ການຝຶກອົບຮົມການແພດຂອງຫວຽດນາມເປັນເອກະລັກສະເພາະແລະສິ່ງທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໃນການປ່ຽນແປງມັນ?

ທ່ານອະດີດຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສາທາລະນະສຸກ Le Quang Cuong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມີໂອກາດຮຽນຮູ້ບັນດາຫຼັກການ ແລະ ບັນດາໂຄງການບຳລຸງສ້າງບັນດາແພດໝໍຢູ່ຫຼາຍປະເທດໃນພາກພື້ນອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ ແລະ ຫຼາຍປະເທດພັດທະນາໃນອາຊີ, ເອີລົບ, ອົດສະຕາລີ ແລະ ອາເມລິກາ.

Báo Tuổi Trẻ•03/08/2025

Việt Nam đào tạo y khoa không giống ai và làm gì để thay đổi? - Ảnh 1. — ສູນພະຍາດຫົວໃຈ - ໂຮງໝໍ E ( ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ) ສົມທົບກັບສະມາຄົມຜ່າຕັດຫົວໃຈ ແລະ ຫຼອດເລືອດ ຫວຽດນາມ ແລະ ຄະນະແພດສາດ ແລະ ການຢາ - ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຈັດຕັ້ງໂຄງການຝຶກອົບຮົມການແພດຖ່າຍທອດເຕັກນິກໃຫ້ໂຮງໝໍແຂວງ, ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງໝໍແຂວງ ປັບປຸງຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບການຜ່າຕັດຫົວໃຈດ້ວຍລະບົບ 3D - ພາບ: TTXVN

ໃນຊຸມມື້ມໍ່ໆມານີ້, ມີຜູ້ອ່ານຫຼາຍຄົນໄດ້ສະແດງຄວາມສົນໃຈ ແລະ ມີຄວາມເຫັນກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມດ້ານການແພດຢູ່ຫວຽດນາມ. ທ່ານສາດສະດາຈານ ເລກວາງເກື່ອງ, ອະດີດຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສາທາລະນະສຸກ, ປະຈຸບັນ, ປະທານສະມາຄົມ ສຶກສາການ ແພດ ຫວຽດນາມ ແບ່ງປັນວ່າ:

ຫຼັກການທີ່ສອດຄ່ອງຂອງການຝຶກອົບຮົມທາງການແພດແມ່ນວ່າທ່ານຫມໍຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມີຄວາມສາມາດປິ່ນປົວພະຍາດທົ່ວໄປ, ແຕ່ເພື່ອປະຕິບັດເຕັກນິກພິເສດແລະການປິ່ນປົວກໍລະນີທີ່ສັບສົນ, ເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສຶກສາແລະປັບປຸງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

* ຄຳຖາມທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງແມ່ນຍ້ອນຫຍັງ, ເຖິງວ່າ ຫວຽດນາມ ບັນລຸໄດ້ຜົນສຳເລັດຫຼາຍຢ່າງໃນການປິ່ນປົວທາງການແພດຕາມມາດຕະຖານສາກົນເຊັ່ນ: ການຜ່າຕັດປ່ຽນອະໄວຍະວະ ແລະ ການປະຕິບັດເຕັກນິກທີ່ກ້າວໜ້າ, ແຕ່ລະດັບຫຼັງຈົບການສຶກສາຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວເທົ່າກັບລະດັບປະລິນຍາຕີ, ທ່ານ?

- ແທ້ຈິງແລ້ວ, ຫວຽດນາມມີບັນດາທ່ານໝໍ ແລະ ສາດສະດາຈານທີ່ດີ, ແຕ່ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ເປັນພຽງຈຳນວນໜ້ອຍໜຶ່ງຂອງບັນດາຊົນຊັ້ນກຳມະກອນທີ່ສ້າງຂຶ້ນພາຍຫຼັງຂະບວນການຝຶກອົບຮົບຢ່າງຍາວນານ. ນອກຈາກຄວາມສາມາດສ່ວນຕົວແລ້ວ, ທ່ານໝໍເຫຼົ່ານີ້ຍັງມີໂອກາດໄດ້ໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດສະເໝີ, ໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳຈາກຄູສອນທີ່ດີ, ແລະມີເງື່ອນໄຂການປະຕິບັດທີ່ສະດວກກວ່າໝູ່ຮ່ວມງານອື່ນໆ.

ຄວາມຈິງແລ້ວ, ການຝຶກອົບຮົມດ້ານການແພດຢູ່ຫວຽດນາມ ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ເຮັດໃຫ້ຄຸນນະພາບຂອງແພດໝໍທີ່ຮຽນຈົບບໍ່ເກັ່ງຄືບັນດາປະເທດພັດທະນາ. ໃນປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວ, ການຝຶກອົບຮົມທາງການແພດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຈັດຕັ້ງທີ່ເຄັ່ງຄັດຫຼາຍແລະມີລາຄາແພງຫຼາຍ. ການຄັດເລືອກເອົາແມ່ນເຄັ່ງຄັດທີ່ສຸດ, ພະນັກງານການສອນຕ້ອງບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມສາມາດດ້ານການສອນ, ຄວາມສາມາດຄົ້ນຄ້ວາເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີອາຈານທີ່ມີຄວາມຊຳນານດ້ານການແພດອີກດ້ວຍ.

ເພື່ອກາຍເປັນທ່ານໝໍ, ນັກສຶກສາຕ້ອງຮຽນຫຼາຍວິຊາ, ນັບແຕ່ວິຊາພື້ນຖານໄປຮອດວິຊາຄລີນິກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະນັກງານສິດສອນບໍ່ພຽງແຕ່ມີປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ມີວິຊາສະເພາະຢ່າງພຽງພໍ. ອຸປະກອນ, ຮູບແບບການຈໍາລອງ ... ແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນແລະມີລາຄາແພງຫຼາຍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ເຂົ້າໃນການກວດຂັ້ນພື້ນຖານກ່ອນທີ່ຈະຕິດຕໍ່ໂດຍກົງກັບຄົນເຈັບເພື່ອແນໃສ່ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງຄົນເຈັບ.

ສຸດທ້າຍ, ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ຂະບວນການຝຶກອົບຮົມດຳເນີນໄປຢ່າງສະດວກ, ຕ້ອງມີລະບົບນະໂຍບາຍ ແລະ ລະບຽບການທີ່ເຂັ້ມງວດ ແລະ ສົມເຫດສົມຜົນໃນລະດັບຊາດ ໂດຍສະເພາະການຝຶກອົບຮົມດ້ານການແພດ.

ຢູ່ຫວຽດນາມ, ເປັນເວລາດົນນານແລ້ວ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ບຳລຸງສ້າງທ່ານໝໍເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນ, ໃນນັ້ນມີຄຸນນະພາບການກວດກາ ແລະ ການປິ່ນປົວຢູ່ບັນດາສະຖານທີ່ ແພດໝໍ ໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກ່າວມາແລ້ວ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າມີບັນດາຜົນງານທີ່ທຽບເທົ່າກັບພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ.

ແນວໃດກໍດີ, ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງ 100 ລ້ານຄົນໃນປະຈຸບັນ, ເພື່ອຮັບມືກັບຮູບແບບພະຍາດໃໝ່, ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ຕ້ອງປະດິດສ້າງໂຄງການຝຶກອົບຮົມພະນັກງານສາທາລະນະສຸກ ລວມທັງແພດໝໍ.

ສະເພາະແຕ່ດົນນານມາແລ້ວ, ພວກເຮົາສຸມໃສ່ການໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ນັກຮຽນເປັນສ່ວນໃຫຍ່, ແຕ່ໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາຕ້ອງຫັນມາຝຶກອົບຮົບທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການສອນຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນການເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເອົາຄວາມຮູ້ນັ້ນມາໃຊ້ເຂົ້າໃນການແກ້ໄຂສະພາບການສະເພາະ, ສະພາບພະຍາດທົ່ວໄປໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາ.

* ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານຄຸນນະພາບຕາມທີ່ເຈົ້າໄດ້ກ່າວມາ, ບາງຄົນເວົ້າວ່າພວກເຮົາຄວນນໍາເຂົ້າໂຄງການຈາກຕ່າງປະເທດ. ເຈົ້າຄິດແນວໃດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້?

- ເພື່ອພັດທະນາ, ການຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການຂອງປະເທດອື່ນໆແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ລອງນຶກພາບເບິ່ງວ່າ ຖ້າຢາກສ້າງເຮືອນວິນລາຢູ່ຫວຽດນາມ ຄືກັບເຮືອນວິນລ່າຂອງຕ່າງປະເທດ, ແຕ່ການມີພຽງຮູບແຕ້ມສະຖາປັດຕະຍະກຳຢູ່ໃນມືກໍ່ບໍ່ພຽງພໍ.

ຕ້ອງມີວັດສະດຸທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານຈາກຕ່າງປະເທດ, ຜູ້ກໍ່ສ້າງທີ່ມີຄຸນວຸດທິຂອງຕ່າງປະເທດ, ແລະກົດຫມາຍການກໍ່ສ້າງທີ່ເອື້ອອໍານວຍຂອງຕ່າງປະເທດ, ນີ້ແມ່ນການທ້າທາຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງ.

* ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ທ່ານຄິດວ່າການແກ້ໄຂທີ່ເປັນໄປໄດ້ແມ່ນຫຍັງ?

ໂດຍເລີ່ມຕົ້ນຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງກ່າວ, ດ້ວຍເງິນກູ້ຢືມຈາກທະນາຄານໂລກ (WB), ແຕ່ປີ 2015, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກໄດ້ໜູນຊ່ວຍ 5 ໂຮງຮຽນ (ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາເຫ້ວ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ ໄທ ຫງວຽນຫງວຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ Hai Phong ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ ໄທບິ່ງ), ສົມທົບກັບບັນດາການຝຶກອົບຮົມຈາກຕ່າງປະເທດ ແລະ ບັນດານັກຊ່ຽວຊານພາຍໃນປະເທດ. ສະພາບການ ແລະ ສະພາບການຂອງຫວຽດນາມ.

ຄຽງຄູ່ໄປກັບການສະໜັບສະໜູນໂຄງການທົດລອງນະວັດຕະກໍາຂອງການຝຶກອົບຮົມ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ໄດ້ປຶກສາຫາລື ແລະ ປະສານສົມທົບກັບກະຊວງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອແນະນໍາການອອກເອກະສານກົດໝາຍຫຼາຍສະບັບ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທາງດ້ານກົດໝາຍໃຫ້ແກ່ກິດຈະກໍານະວັດຕະກໍາການຝຶກອົບຮົມທາງການແພດ ແລະ ຫຼ້າສຸດ, ສະພາການແພດໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂື້ນເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງແພດທີ່ຮຽນຈົບໃໝ່, ເປັນພື້ນຖານສໍາຄັນໃນການໃຫ້ໃບອະນຸຍາດປະຕິບັດ.

ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາເຫ້ວ ໄດ້ຮຽນຈົບແພດສາດຕາມໂຄງການນີ້, ໃນອີກ 3 ໂຮງຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອຈະມີຫຼັກສູດຮຽນຈົບຕາມໂຄງການປະດິດສ້າງໃນໄວໆນີ້. ພາຍຫຼັງ 5 ໂຮງຮຽນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຫາກໍ່ກ່າວເຖິງ, ໂຮງຮຽນການແພດອື່ນໆກໍ່ພວມຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການບຳລຸງສ້າງທ່ານໝໍເພື່ອແນໃສ່ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຄື VinUni, ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ...

ຕີລາຄາໂຄງການທີ່ດີ, ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງແພດໝໍເມື່ອຮຽນຈົບ, ປະຈຸບັນມີ 2 ວິທີຄື: ດ້ານທີ 1: ຄວບຄຸມ ແລະ ປະເມີນຜົນຢ່າງເຂັ້ມງວດບັນດາເງື່ອນໄຂເປີດສາຂາ (ຄູສອນ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ໂຮງໝໍປະຕິບັດ ແລະ ອື່ນໆ). ສອງສາມປະເທດປະຕິບັດວິທີການນີ້, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ອັງກິດແລະເຢຍລະມັນ. ນີ້ແມ່ນຕົວແບບຢ່າງເຂັ້ມງວດນັບແຕ່ຕົ້ນມາ, ຂະບວນການຝຶກອົບຮົມແມ່ນໄດ້ຮັບການຕີລາຄາເປັນໄລຍະ, ຕິດຕາມກວດກາຢ່າງໃກ້ຊິດ, ສະນັ້ນ, ຜະລິດຕະພັນ, ທ່ານໝໍພາຍຫຼັງຮຽນຈົບຈະຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ.

ຫຼາຍປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວແມ່ນອີງໃສ່ວິທີທີສອງ: ການຄວບຄຸມຜົນຜະລິດ. ວິທີນີ້ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນສາມາດຝຶກຝົນໄດ້ຢ່າງຫ້າວຫັນ (ເສລີພາບທາງວິຊາການ) ແຕ່ກ່ອນຈະຝຶກຊ້ອມແພດຕ້ອງຜ່ານການສອບເສັງລະດັບຊາດເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດ ແລະ ຖ້າໄດ້ມາດຕະຖານ (ລະດັບຊາດ) ຈະໄດ້ຮັບໃບອະນຸຍາດປະຕິບັດ.

ຫວຽດນາມ ໄດ້ລວມເອົາຂໍ້ກຳນົດການສອບເສັງນີ້ເຂົ້າໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການກວດ ແລະ ປິ່ນປົວພະຍາດ. ຜ່ານການປະເມີນຄວາມສາມາດ, ພວກເຮົາສາມາດຮັບປະກັນໃຫ້ບັນດາແພດໝໍທີ່ມີໃບອະນຸຍາດໃນອະນາຄົດຈະມີຄຸນນະພາບທີ່ເປັນເອກະພາບກວ່າ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນໄດ້ດີກວ່າ.

ປະຕິບັດໂດຍ LAN ANH

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/viet-nam-dao-tao-y-khoa-khong-giong-ai-va-lam-gi-de-thay-doi-20250803140744378.htm