ແຕ່ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ທ່ານດຣ ໄຫ່ ຮູ້ສຶກລຳຄານບໍ່ແມ່ນຄວາມຄືບໜ້າຊ້າໆຂອງເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ແມ່ນເລື່ອງລາວທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງແຕ່ລະຄົນ. ນາງຈື່ໄດ້ເດັກຊາຍອາຍຸເກືອບຫົກປີຜູ້ທີ່ເມື່ອລາວມາຮອດຄລີນິກ, ລາວບໍ່ສາມາດເວົ້າຫຍັງໄດ້ເລີຍ. ຕາຂອງລາວສວຍງາມ - ໃສຄືນ້ຳ, ແຕ່ພວກເຂົາຂາດສະມາທິ. ສາຍຕາຂອງລາວກວາດໄປທົ່ວທຸກຢ່າງ, ຄືກັບວ່າໂລກບໍ່ເຄີຍແຕະຕ້ອງລາວ. ແມ່ຂອງລາວຮູ້ວ່າລູກຊາຍຂອງນາງ "ແຕກຕ່າງ" ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍແຕ່ຂາດຂໍ້ມູນ, ດັ່ງນັ້ນນາງຈຶ່ງໄປຫຼາຍບ່ອນກ່ອນທີ່ຈະພົບນາງຢູ່ທີ່ນີ້.
"ໂອກາດບາງຢ່າງໄດ້ຜ່ານໄປແລ້ວ, ແລະພວກເຮົາສາມາດພະຍາຍາມໃຫ້ດີທີ່ສຸດໃນເວລາທີ່ຍັງເຫຼືອ," ດຣ. ໄຮ ກ່າວດ້ວຍຄວາມເສຍໃຈ.
ອີກເລື່ອງໜຶ່ງແມ່ນກ່ຽວກັບພໍ່ວິສະວະກອນຜູ້ທີ່ຄົ້ນພົບວ່າລູກຂອງລາວມີການພັດທະນາຊ້າຕອນອາຍຸສອງປີ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກຄອບຄົວ. ລາວໄດ້ພາລູກຂອງລາວໄປຮັບການປິ່ນປົວຢູ່ຄົນດຽວຢ່າງງຽບໆ. ທຸກໆມື້ຫຼັງຈາກເຮັດວຽກ, ລາວໃຊ້ເວລາຫຼິ້ນກັບລູກຂອງລາວ ແລະ ບັນທຶກ ວິດີໂອ ເພື່ອສົ່ງໄປໃຫ້ທ່ານໝໍເພື່ອຂໍຄຳແນະນຳເພີ່ມເຕີມ. ໃນວິດີໂອເຫຼົ່ານັ້ນ, ບໍ່ມີຫຍັງພິເສດ, ພຽງແຕ່ພໍ່ເຮັດຊ້ຳການກະທຳເລັກໆນ້ອຍໆຢ່າງອົດທົນ: ເອີ້ນຊື່ລູກຂອງລາວ, ລໍຖ້າຄຳຕອບ, ແລະ ຈາກນັ້ນພະຍາຍາມອີກຄັ້ງ...
ດຣ. ໄຮ ເລົ່າຄືນວ່າ “ໃນສາຍຕາຂອງລາວ ໃນຂະນະທີ່ລາວເບິ່ງລູກຂອງລາວ, ມີຄວາມຫວັງ, ແຕ່ກໍຍັງມີຄວາມກັງວົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.”
ສາຍຕາເຫຼົ່ານັ້ນເຮັດໃຫ້ທ່ານໝໍບອກຕົວເອງວ່າລາວບໍ່ສາມາດທີ່ຈະປະໝາດ ຫຼື ຍອມແພ້ໄດ້.
ອົດທົນສະໜັບສະໜູນຄວາມກ້າວໜ້າທີ່ອ່ອນແອ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ບໍ່ແມ່ນທຸກໆຄອບຄົວຈະມີຊັບພະຍາກອນ, ຂໍ້ມູນ, ຫຼື ໂຊກທີ່ຈະເລືອກການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີທີ່ເໝາະສົມສຳລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນມາທີ່ຄລີນິກເມື່ອເຂົາເຈົ້າມີອາຍຸໄດ້ 5-6 ປີແລ້ວ, ເກືອບຈະຜ່ານ "ໄລຍະເວລາທອງຄຳ" ແລ້ວ. ບາງຄອບຄົວໃຊ້ເງິນ ແລະ ເວລາຫຼາຍ, ແຕ່ເລືອກວິທີການທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ ຫຼື ສະຖານທີ່ທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງສຳລັບການປິ່ນປົວ.
"ບາງຄັ້ງ, ເມື່ອຫຼຽວເບິ່ງເຂົ້າໄປໃນສາຍຕາຂອງພໍ່ແມ່, ເຈົ້າສາມາດເຫັນທັງຄວາມເຈັບປວດ ແລະ ຄວາມໝົດຫວັງ," ດຣ. ໄຮ ກ່າວດ້ວຍນໍ້າສຽງທີ່ໂສກເສົ້າ. ຫຼັງຈາກການກວດແຕ່ລະຄັ້ງ, ສິ່ງທີ່ຍັງເຫຼືອບໍ່ພຽງແຕ່ບັນທຶກທາງການແພດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຮູ້ສຶກເສຍໃຈຕໍ່ໂອກາດທີ່ພາດໄປ, ສຳລັບສິ່ງທີ່ "ຕົ້ນໆ" ເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ບໍ່ມີຄວາມໝາຍອີກຕໍ່ໄປ.
ອີງຕາມທ່ານດຣ. ໄຫ, ບັນຫາບໍ່ພຽງແຕ່ເກີດຂຶ້ນພາຍໃນຄອບຄົວແຕ່ລະຄົນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເກີດຂຶ້ນພາຍໃນລະບົບທັງໝົດ. ການແຊກແຊງໃນທ້ອງຖິ່ນແມ່ນແຕກແຍກ ແລະ ຂາດການປະສານງານລະຫວ່າງສາຂາວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການດູແລສຸຂະພາບ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າ, ຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ການສຶກສາພິເສດ. ສິ່ງນີ້ນຳໄປສູ່ການຂາດຄວາມຕໍ່ເນື່ອງໃນຂະບວນການແຊກແຊງ, ບາງຄັ້ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເດັກ "ເລີ່ມຕົ້ນໃໝ່" ຫຼາຍຄັ້ງ.
ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ການຂາດກົນໄກການຄວບຄຸມຄຸນນະພາບເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເລືອກສູນປິ່ນປົວ. ໃນ "ປ່າ" ຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ໂດຍສະເພາະໃນສື່ສັງຄົມ, ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນຈະແຍກແຍະໄດ້ພຽງພໍທີ່ຈະແຍກແຍະສິ່ງທີ່ຖືກຈາກສິ່ງທີ່ຜິດ. ພໍ່ແມ່ບາງຄົນໄດ້ລອງຫຼາຍວິທີ, ເຊິ່ງບາງວິທີກໍ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມກ້າວໜ້າຂອງລູກຊ້າລົງ.
ສິ່ງທ້າທາຍອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າແມ່ນຂົງເຂດທີ່ຂ້ອນຂ້າງໃໝ່ໃນຫວຽດນາມ, ໂດຍສະເພາະໃນລະດັບແຂວງ. ການຂາດແຄນບຸກຄະລາກອນທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມສູງໄດ້ສ້າງຄວາມກົດດັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ພະນັກງານທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ອຸປະສັກທາງລັດຖະການ ແລະ ຂັ້ນຕອນທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງກັນບັງຄັບໃຫ້ພໍ່ແມ່ຕ້ອງເດີນທາງໄປຫຼາຍສະຖານທີ່, ເຮັດໃຫ້ເສຍເວລາ, ໃນຂະນະທີ່ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການແມ່ນການສະໜັບສະໜູນຢ່າງທັນການ.
ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເຫຼົ່ານີ້, ແຕ່ຍັງມີສັນຍານທີ່ໜ້າຊື່ນຊົມບາງຢ່າງສຳລັບທ່ານດຣ. ໄຫ່. “ພໍ່ແມ່ໃນປະຈຸບັນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ເປີດໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ. ຂໍຂອບໃຈສື່ມວນຊົນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນໄດ້ໄວ, ພາລູກໄປກວດສຸຂະພາບແຕ່ຫົວທີ, ແລະ ພ້ອມທີ່ຈະສະໜັບສະໜູນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ,” ທ່ານດຣ. ໄຫ່ ກ່າວດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ.
ຢູ່ທີ່ຄລີນິກ, ເດັກແຕ່ລະຄົນມີແຜນການແຊກແຊງສ່ວນບຸກຄົນ. ພໍ່ແມ່ຈະໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳຢ່າງລະອຽດ, ການຕິດຕາມກວດກາໂດຍກົງ, ແລະແມ້ກະທັ້ງການບັນທຶກວິດີໂອຂອງການປິ່ນປົວຂອງລູກຖ້າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໄດ້. ທຸກໆບາດກ້າວນ້ອຍໆຈະຖືກບັນທຶກໄວ້, ແລະທຸກໆຄວາມຄືບໜ້ານ້ອຍໆແມ່ນຖືກຮັກສາໄວ້.
ນອກຈາກການກວດສຸຂະພາບເດັກແລ້ວ, ດຣ. ນິງທິມິງຫາຍ ຍັງໃຊ້ເວລາສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນຕົວເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ສຳຄັນໃນຂະບວນການສະໜັບສະໜູນການປິ່ນປົວ.
ໃນອະນາຄົດ, ດຣ. ໄຮ ຫວັງວ່າຈະສ້າງຮູບແບບການແຊກແຊງທີ່ຍືນຍົງໃນພື້ນທີ່ທ້ອງຖິ່ນ, ບ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ ແລະ ພໍ່ແມ່ກາຍເປັນ "ຜູ້ຮ່ວມບຳບັດ". ອີງຕາມນາງ, ບໍ່ມີໃຜເຂົ້າໃຈເດັກດີກ່ວາພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ການແຊກແຊງຈະມີປະສິດທິພາບພຽງແຕ່ເມື່ອມັນຍັງສືບຕໍ່ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ. ພໍ່ແມ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຄວນພາລູກໄປກວດສຸຂະພາບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຄວນມີອຳນາດໃນການຊ່ວຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າພັດທະນາທຸກໆມື້.
ທ່າມກາງຄວາມກັງວົນເຫຼົ່ານີ້, ດຣ. ໄຮຍັງຄົງຮັກສາຄວາມເຊື່ອງ່າຍໆຄື: ເດັກແຕ່ລະຄົນແມ່ນ "ງອກຂຽວ" ທີ່ເປັນເອກະລັກ, ອາດຈະເຕີບໂຕຊ້າກວ່າ, ອ່ອນແອລົງ, ແຕ່ດ້ວຍການດູແລທີ່ເໝາະສົມ, ມັນຍັງສາມາດເຕີບໃຫຍ່ໄດ້ດີ. ໜ້າທີ່ຂອງນາງ, ແລະຂອງເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງນາງ, ແມ່ນການສະໜັບສະໜູນບາດກ້າວທີ່ອ່ອນແອເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງອົດທົນ, ຮັບຟັງທຸກໆການປ່ຽນແປງເລັກໆນ້ອຍໆໃນເດັກ.
ຢູ່ແຈໃຕ້ສຸດຂອງປະເທດ, ໃນຫ້ອງນ້ອຍໆຢູ່ໂຮງໝໍຜະດຸງຄັນ ແລະ ເດັກ, ທຸກຢ່າງເປີດເຜີຍຢ່າງງຽບໆໃນແຕ່ລະມື້. ແຕ່ມັນແມ່ນສິ່ງເລັກໆນ້ອຍໆທີ່ງ່າຍດາຍເຫຼົ່ານີ້ທີ່ບາງຄັ້ງກໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດມະຫັດສະຈັນ: ຊ່ວຍໃຫ້ສາຍຕາຢຸດຊົ່ວຄາວ, ການຈັບມື, ແລະ ຮິມຝີປາກທີ່ສວຍງາມເວົ້າຄຳເວົ້າທຳອິດຂອງມັນ.
ລາມຄານ
ບົດຮຽນທີ 2: ຄວາມຮັກທີ່ງຽບສະຫງົບຂອງແມ່ຜູ້ທີສອງ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baocamau.vn/vo-ve-nhung-giac-mo-xanh-a128451.html







(0)