TPO - ຄວາມນິຍົມຂອງຮູບເງົາເລື່ອງ "Peach, Pho, and Piano" ໄດ້ສ້າງຄວາມວຸ້ນວາຍໃຫ້ກັບການຈອງປີ້ເຂົ້າຊົມໃນເມືອງວິງ, ແຂວງ ເຫງະອານ . ຊາວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນຈາກຫຼາຍເມືອງ ແລະ ຕົວເມືອງໄດ້ເດີນທາງຫຼາຍສິບກິໂລແມັດເພື່ອຊື້ປີ້ເພື່ອຮັບຊົມຮູບເງົາເລື່ອງນີ້.
| ຫຼັງຈາກສ້າງຄວາມສົນໃຈຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນສື່ສັງຄົມ, ຮູບເງົາເລື່ອງ "Peach, Pho, and Piano" ໄດ້ສາຍຮອບປະຖົມມະທັດຢ່າງເປັນທາງການທີ່ເມືອງວິນ, ແຂວງເຫງະອານໃນຕອນບ່າຍຂອງວັນທີ 24 ກຸມພາ. ໃນມື້ເປີດຕົວ, ຮູບເງົາເລື່ອງນີ້ໄດ້ສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃຫ້ກັບຜູ້ເຂົ້າຊົມ. ໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 25 ກຸມພາ, ຜູ້ຊົມຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໄດ້ເຂົ້າແຖວຢູ່ທີ່ເຄົາເຕີ້ຂາຍປີ້ຂອງໂຮງໜັງ 12/9 (ເມືອງວິນ) ເພື່ອຊື້ປີ້ເພື່ອຮັບຊົມຮູບເງົາປະຫວັດສາດເລື່ອງນີ້. |
| ເນື່ອງຈາກຄວາມຕ້ອງການປີ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ລະບົບການຂາຍປີ້ອອນໄລນ໌ຈຶ່ງປະສົບບັນຫາ, ດັ່ງນັ້ນປີ້ສຳລັບຮູບເງົາເລື່ອງນີ້ຈຶ່ງຖືກຂາຍໂດຍກົງຢູ່ເຄົາເຕີຂາຍປີ້ເທົ່ານັ້ນ. |
ໂຮງໜັງ 12/9 (ເຂດກວາງຈຸງ, ນະຄອນວິງ) ປະຈຸບັນແມ່ນໂຮງໜັງດຽວທີ່ສາຍຮູບເງົາເລື່ອງ "Peach, Pho and Piano" ໃນເມືອງເຫງະອານ. |
ຫງວຽນຮວ່າງງັນ (ເກີດໃນປີ 1991, ຢູ່ເບື້ອງຂວາ) ໄດ້ເດີນທາງໄປຫຼາຍກວ່າ 80 ກິໂລແມັດຈາກເມືອງທາຍຮວາໄປຍັງເມືອງວິງເພື່ອຊື້ປີ້ເຂົ້າຊົມຮູບເງົາເລື່ອງ "Peach, Pho and Piano". “ການແຜ່ລະບາດຂອງຮູບເງົາໃນສື່ສັງຄົມອອນລາຍໄດ້ດຶງດູດຂ້ອຍໄປໂຮງໜັງເພື່ອລອງເບິ່ງມັນ. ຂ້ອຍຂຶ້ນລົດເມຈາກບ້ານເວລາ 7 ໂມງເຊົ້າ, ແລະໃຊ້ເວລາປະມານສອງຊົ່ວໂມງເຄິ່ງເພື່ອໄປຮອດໂຮງໜັງ. ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍຕ້ອງລໍຖ້າຢູ່ໃນແຖວປະມານ 15-20 ນາທີ, ແຕ່ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າມັນຄຸ້ມຄ່າເມື່ອຂ້ອຍໄດ້ຮັບປີ້ສຸດທ້າຍສຳລັບການສາຍຮອບ 14:00 ມື້ນີ້,” Ngân ແບ່ງປັນ. |
ຝູງຊົນແຟນໆຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໄດ້ເຂົ້າແຖວຢູ່ທີ່ເຄົາເຕີຂາຍປີ້ເພື່ອຊື້ປີ້ເພື່ອເບິ່ງຮູບເງົາເລື່ອງນີ້. |
ຊາວໜຸ່ມໄດ້ເຂົ້າແຖວຍາວໆຕັ້ງແຕ່ຢູ່ນອກລິຟໄປຫາເຄົາເຕີຂາຍປີ້. |
ທ້າວ ຫງວຽນດິ່ງຟຸກ (ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 11 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຢຸຍຈິ້ງ) ຖືປີ້ເຂົ້າຊົມຮູບເງົາເລື່ອງ "Peach, Pho and Piano" ໄດ້ກ່າວວ່າ ລາວແລະເພື່ອນຂອງລາວໄດ້ຕໍ່ຄິວຕັ້ງແຕ່ 7 ໂມງເຊົ້າເພື່ອຊື້ປີ້. "ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ຊື້ປີ້ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍຕ້ອງຕໍ່ຄິວດົນແລ້ວ," ຟຸກ ກ່າວ. |
ຊາວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນໄດ້ເຂົ້າແຖວເພື່ອຊື້ປີ້. |
ເຖິງວ່າຈະຕ້ອງຕໍ່ຄິວຊື້ປີ້ເປັນເວລາດົນນານ, ແຕ່ຫຼາຍຄົນກໍ່ຍອມຮັບມັນດ້ວຍຄວາມຍິນດີ. |
ໃນມື້ເປີດຕົວ, ຮູບເງົາເລື່ອງນີ້ໄດ້ສ້າງຄວາມວຸ້ນວາຍໃຫ້ກັບຜູ້ຊົມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ໂດຍມີເຄົາເຕີຂາຍປີ້ຢູ່ໂຮງໜັງ 12/9 ແອອັດໄປດ້ວຍຈຳນວນຄົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. |
[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ







(0)