ການນໍາໃຊ້ ChatGPT ຫຼາຍເກີນໄປສາມາດຫຼຸດຜ່ອນກິດຈະກໍາຂອງສະຫມອງ

ການສຶກສາໃໝ່ຈາກສະຖາບັນເທັກໂນໂລຍີລັດ Massachusetts (MIT) ເຕືອນວ່າ ການໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ໂດຍສະເພາະແບບຈໍາລອງພາສາເຊັ່ນ ChatGPT ໃນການຮຽນຮູ້ອາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຄິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ ແລະຈື່ຈຳໄດ້ໜ້ອຍລົງ.

ການເພິ່ງພາອາໄສ AI ທັງໝົດສາມາດລົບລ້າງຄວາມສາມາດໃນການຄິດວິຈານ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຮຽນຮູ້ຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນທັກສະທີ່ສໍາຄັນທັງຫມົດສໍາລັບລຸ້ນໃນອະນາຄົດ - ຮູບພາບ: AI

ຍ້ອນວ່ານັກສຶກສາຫຼາຍລ້ານຄົນໃນທົ່ວ ໂລກ ກໍາລັງໃຊ້ເຄື່ອງມື AI ເພື່ອຊ່ວຍການຮຽນຮູ້ຂອງພວກເຂົາ, ການສຶກສາທີ່ຜ່ານມາຈັດພີມມາໂດຍ MIT Media Lab ໄດ້ຕັ້ງຄໍາຖາມກ່ຽວກັບ "ລາຄາມັນສະຫມອງ" ຜູ້ໃຊ້ອາດຈະຕ້ອງຈ່າຍໃນເວລາທີ່ອີງໃສ່ຮູບແບບພາສາຂະຫນາດໃຫຍ່ເຊັ່ນ ChatGPT, ອີງຕາມ Telagraph .

AI ຊ່ວຍໄດ້ໄວ ແຕ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ຜູ້ໃຊ້...ຄິດຊ້າ

ການສຶກສາໄດ້ຕິດຕາມກິດຈະກໍາທາງໄຟຟ້າຂອງນັກຮຽນ 54 ຄົນໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາຂຽນບົດຂຽນ, ແບ່ງອອກເປັນສາມກຸ່ມ: ກຸ່ມຫນຶ່ງໃຊ້ ChatGPT, ກຸ່ມຫນຶ່ງໃຊ້ Google ເພື່ອຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນ, ແລະກຸ່ມສຸດທ້າຍຂຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກພາຍນອກ.

ຜົນໄດ້ຮັບສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ໃຊ້ ChatGPT ສະແດງໃຫ້ເຫັນການປະຕິບັດຄວາມຈໍາທີ່ບໍ່ດີ, ກິດຈະກໍາຂອງສະຫມອງຕ່ໍາ, ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ອ່ອນແອກວ່າສອງກຸ່ມອື່ນໆ.

"ໃນໄລຍະສີ່ເດືອນຂອງການສຶກສາ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນກຸ່ມ ChatGPT ປະຕິບັດຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າໃນທຸກລະດັບ: ລະບົບປະສາດ, ພາສາ, ແລະຊັ້ນຮຽນ," ທີມງານເນັ້ນຫນັກ.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ກຸ່ມທີ່ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ເຄື່ອງມືໃດໆມີການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະຫມອງຫຼາຍຂື້ນແລະມີຄວາມຄິດສ້າງສັນຫຼາຍຂຶ້ນ. ກຸ່ມທີ່ໃຊ້ Google ສະແດງໃຫ້ເຫັນລະດັບການມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍສະເລ່ຍ.

ຄວາມສະດວກໃນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງຄວາມສາມາດໃນການຄິດ?

ນັກວິທະຍາສາດ ກ່າວວ່າການໃຊ້ AI ເພື່ອຊ່ວຍໃນການຂຽນບົດຂຽນອາດຈະປະຫຍັດເວລາແລະຄວາມພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນ, ແຕ່ໃນໄລຍະຍາວ, ຄວາມສະດວກສະບາຍນີ້ຫຼຸດລົງຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ໃຊ້ໃນການປະເມີນຂໍ້ມູນແລະເນື້ອຫາທີ່ສ້າງໂດຍ AI.

ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ "ຜົນກະທົບຫ້ອງສຽງ" ທີ່ຜູ້ໃຊ້ພຽງແຕ່ໄດ້ເປີດເຜີຍແນວຄວາມຄິດສ່ວນບຸກຄົນ algorithm ແລະບໍ່ມີການຢືນຢັນຂໍ້ມູນຢ່າງຈິງຈັງ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບການນໍາພາຫຼືຈໍາກັດໃນທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ການສຶກສາກ່າວເຕືອນວ່າ "ແທນທີ່ຈະຫາຍໄປ, ຫ້ອງສຽງສະທ້ອນໄດ້ປັບຕົວເພື່ອກໍານົດວິທີທີ່ຜູ້ໃຊ້ພົວພັນກັບໂລກໂດຍຜ່ານເນື້ອຫາທີ່ຖືກຄັດລອກໂດຍ AI.

ເມື່ອ AI ກາຍເປັນທີ່ແຜ່ຫຼາຍໃນ ການສຶກສາ , ການສຶກສາໄດ້ເຕືອນວ່າການອີງໃສ່ພຽງແຕ່ AI ສາມາດທໍາລາຍການຄິດວິຈານ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ - ທັກສະທີ່ສໍາຄັນທັງຫມົດສໍາລັບຄົນລຸ້ນຕໍ່ໄປ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານແນະນໍາໃຫ້ພັດທະນາຄໍາແນະນໍາແລະກອບສໍາລັບການນໍາໃຊ້ການຄວບຄຸມຂອງ AI ໃນການສຶກສາ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ AI ເປັນເຄື່ອງມືສະຫນັບສະຫນູນ, ບໍ່ແມ່ນການຄິດ.

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

ມິນຮາ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/xai-chatgpt-nhieu-co-the-lam-giam-hoat-dong-nao-20250619231034808.htm