ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ເພື່ອເປົ້າໝາຍນະວັດຕະກໍາການສຶກສາ

ດ້ວຍຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂຕົວຈິງ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງ ແລະ ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງທຸກຊັ້ນຄົນ, ວຽກງານກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດຢູ່ຕາແສງ ກວາງຟຸກ ໄດ້ຮັບການຮັກສາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນຈຸດໝາຍປະດິດສ້າງ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາທຸກຂັ້ນ.

Báo Thanh Hóa•30/10/2025

ຈາກນະໂຍບາຍກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ, ວິທະຍາເຂດໂຮງຮຽນປະຖົມ ກວາງແທ່ງ, ຕາແສງ ກວາງຟູ ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ສະອາດ ແລະ ສວຍງາມ.

ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນບົນພື້ນຖານການເຊື່ອມໂຍງເຂດທຳມະຊາດ ແລະ ຂະໜາດປະຊາກອນ 7 ເຂດຄື: ກວາງຮຸ່ງ, ກວາງນາມ, ກວາງແທງ, ກວາງດົ່ງ, ກວາງທິ້ງ, ກວາງແມວ ແລະ ກວາງຟຸ໋, ຕາແສງ ກວາງຟູ ມີໂຮງຮຽນທຸກຂັ້ນ 29 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນສາທາລະນະ 22 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນເອກະຊົນ 7 ແຫ່ງ. ຕາມທ່ານຫົວໜ້າພະແນ ກວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ຂອງຫວອດ, ເລແທງດົງ ແລ້ວ, ປະຈຸບັນ 22/22 ໂຮງຮຽນສາທາລະນະທຸກຂັ້ນໃນຫວອດໄດ້ບັນລຸມາດຖານແຫ່ງຊາດ. ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາສະຖານທີ່ສຳຄັນປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ຕອບສະໜອງບັນດາຂໍ້ກຳນົດຂອງນະວັດຕະກຳພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (GD&DT).

ນັບແຕ່ທ້າຍປີ 2022 ເປັນຕົ້ນມາ, ໂຮງຮຽນປະຖົມກວາງນາມ, ຕາແສງ ກວາງຟູ ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງວ່າໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຄຸນນະ ພາບການສຶກສາ ລະດັບ 3 ແລະ ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງວ່າບັນລຸໄດ້ລະດັບ 2 ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດຕາມມາດຖານໃໝ່. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ມາດຖານຂອງໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດລະດັບ 2 ໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ພິເສດ, ນັບແຕ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ເປັນມາດຖານ, ການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ພື້ນຖານໂຄງລ່າງໄດ້ຮັບການປັບປຸງເທື່ອລະກ້າວ; ກິດຈະກຳການຮຽນ-ການສອນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຄ່ອງຕົວ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຕາມການກຳນົດທິດພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.

ຕາມຄູສອນ ຫງວຽນທິແທ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ກວາງແທງ ແລ້ວ, ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ແມ່ນນະໂຍບາຍຍຸດທະສາດສຳຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ອຸປະກອນການສອນໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ. ສະນັ້ນ, ໃນໄລຍະກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ກໍ່ຄືທ້ອງຖິ່ນ ຍາມໃດກໍ່ສູ້ຊົນລະດົມທຸກແຫຼ່ງກຳລັງເພື່ອລົງທຶນໃສ່ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນໃຫ້ກວ້າງຂວາງ ແລະ ທັນສະໄຫມ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນປະຖົມກວາງນາມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີບັນດາຮູບຮ່າງຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ຕາແສງ ກວາງຟຸກ ໄດ້ຮັບການປັບປຸງໂດຍຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ. ຄູອາຈານ ຈູດັ້ງຟານ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ກວາງຟູ, ຕາແສງ ກວາງຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບການກຳນົດຈາກຄະນະບໍລິຫານງານໂຮງຮຽນແມ່ນໜຶ່ງໃນໜ້າທີ່ສຳຄັນເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍນະວັດຕະກຳການສຶກສາໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ. ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເປັນໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດລະດັບ 1 ຮອດເດືອນ 6/2025, ພາຍຫຼັງໄດ້ລົງທຶນຍົກລະດັບການສຶກສາທີ່ສຳຄັນຫຼາຍຢ່າງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເປັນໂຮງຮຽນມາດຕະຖານລະດັບ 2 ແຫ່ງຊາດ, ໝາກຜົນນີ້ໄດ້ສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈ, ແຮງຈູງໃຈໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີຄວາມມານະພະຍາຍາມເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ”.

ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ, ໃນຈຳນວນ 22 ໂຮງຮຽນຂອງທັງ 3 ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມໃນຕາແສງ ກວາງຟຸກ ໄດ້ບັນລຸມາດຖານແຫ່ງຊາດ, ປະຈຸບັນມີ 15 ໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ບັນລຸມາດຖານລະດັບຊາດລະດັບ 2. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກການລົງທຶນຈາກຂະແໜງການ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ. ຜ່ານການປະເມີນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນທີ່ບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດແມ່ນໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດເປັນກຳລັງແຮງຊຸກຍູ້ການປະຕິບັດຍຸດທະສາດປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ. ຈາກຄວາມໝາຍນັ້ນ, ການເຄື່ອນໄຫວກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການກຳນົດເປັນວຽກງານສຳຄັນ ແລະ ເປັນປະຈຳ ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດາຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງ ແລະ ປະຊາຊົນແຂວງ ກວາງຫງາຍ.

ຕາມທ່ານຫົວໜ້າພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ຫວອດ ເລແທ່ງດົງ ແລ້ວ, ວຽກງານນີ້ຍັງຈະຕິດພັນກັບຫົວຂໍ້ຂອງແຕ່ລະປີຮຽນ ແລະ ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ, ຂະບວນການຂອງຂະແໜງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນຄື: “ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດຕາມອຸດົມຄະຕິ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳ ແລະ ແບບແຜນ ຂອງປະທານໂຮ່ຈີມິນ ”, ໂຄສະນາອົບຮົມ “ຄູສອນແຕ່ລະຄົນແມ່ນແບບຢ່າງຄຸນສົມບັດ, ສຶກສາຕົນເອງ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ...”. ເຖິງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະດິດສ້າງວິທີການຮຽນການສອນ, ປະດິດສ້າງການທົດສອບ, ການປະເມີນຜົນ ແລະ ການຄວບຄຸມຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການສ້າງມາດຕະຖານຂອງພະນັກງານການສອນ.

ບົດຄວາມ ແລະ ຮູບ: ພົງສັກ

ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-nbsp-vi-muc-tieu-doi-moi-giao-duc-267145.htm