15 tugas dan penyelesaian Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk melaksanakan rancangan Kerajaan untuk 2025

Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) mengeluarkan Pelan Tindakan untuk melaksanakan Resolusi No. 01/NQ-CP bertarikh 8 Januari 2025 Kerajaan mengenai tugas dan penyelesaian utama untuk melaksanakan Pelan Pembangunan Sosio-Ekonomi dan Anggaran Belanjawan Negeri bagi tahun 2025.

Sehubungan itu, agensi dan unit di bawah Kementerian Pendidikan dan Latihan berazam untuk mengekalkan semangat mengatasi kesukaran, perpaduan, berdikari, pengukuhan diri, penyesuaian proaktif, fleksibiliti, tindakan drastik, saintifik dan berkesan, berinovasi secara aktif dan mencipta selaras dengan semangat "Disiplin dan tanggungjawab; proaktif dan tepat pada masanya; mencipta titik pandangan yang diperkemas dan berkesan"; Kerajaan; memberi tumpuan kepada melaksanakan tugas dan penyelesaian utama yang diberikan oleh Kerajaan dalam Resolusi 01/NQ-CP pada 2025 untuk sektor pendidikan .

15 tugas dan penyelesaian Kementerian Pendidikan dan Latihan bagi melaksanakan rancangan Kerajaan bagi tahun 2025 adalah seperti berikut:

1. Menjalankan tugas inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan dengan berkesan mengikut Kesimpulan No. 91-KL/TW bertarikh 13 Ogos 2024 Biro Politik untuk terus melaksanakan Resolusi No. 29-NQ/TW bertarikh 4 November 2013 Jawatankuasa Pusat Strategi 30-11 hingga 2013, Jawatankuasa Pusat Strategi Pembangunan Parti Ke-11 hingga 20. 2045.

2. Fokus kepada penyempurnaan institusi, inovasi pengurusan pendidikan, latihan dan pentadbiran sekolah ke arah pemodenan dan integrasi antarabangsa.

3. Lengkapkan penyusunan semula radas; mengukuhkan desentralisasi, perwakilan kuasa, dan meningkatkan tanggungjawab pemimpin; seterusnya menggalakkan pencegahan dan memerangi rasuah, pembaziran, negatif, dan kepentingan kumpulan; mengetatkan disiplin dan ketenteraman pentadbiran yang berkaitan dengan pemeriksaan, penyeliaan, kawalan kuasa dan peruntukan sumber, dan meningkatkan kapasiti penguatkuasaan.

4. Meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah, menginovasikan program pendidikan prasekolah, melaksanakan program pendidikan umum 2018 dengan berkesan, menggalakkan pembangunan model pembelajaran, masyarakat pembelajaran, pembelajaran sepanjang hayat; memperkukuh pelaksanaan keadilan dan kesaksamaan dalam akses kepada pendidikan, meningkatkan kualiti pendidikan di kawasan etnik minoriti dan pergunungan.

5. Meningkatkan kualiti latihan sumber manusia, terutamanya sumber manusia berkualiti tinggi yang dikaitkan dengan penyelidikan saintifik dan inovasi. Melatih sumber manusia secara proaktif dalam sektor dan bidang utama, memenuhi keperluan membangunkan ekonomi berasaskan pengetahuan, ekonomi digital, ekonomi hijau, ekonomi bulat, terutamanya dalam sains asas, kejuruteraan, teknologi, kereta api berkelajuan tinggi dan sektor baharu seperti kecerdasan buatan, sains data, cip semikonduktor... menggalakkan pelaksanaan autonomi universiti sebenar; bilangan pelajar universiti bagi setiap 10,000 orang pada 2025 akan mencecah 220 orang. Menggalakkan penyelidikan saintifik, pemindahan dan aplikasi sains dan teknologi di institusi pengajian tinggi, di mana keutamaan diberikan kepada bidang teknologi baharu. Gunakan penyelesaian secara berkesan untuk mempromosikan aktiviti permulaan yang inovatif dalam kalangan pelajar.

6. Menggalakkan pembangunan model sekolah baharu, sekolah digital, dan sekolah bestari.

7. Memperkukuh inovasi dan meningkatkan kualiti pendidikan politik, ideologi, etika, gaya hidup, kemahiran hidup, pendidikan pertahanan dan keselamatan negara, pendidikan jasmani, dan sukan sekolah untuk pelajar, yang dikaitkan dengan pembinaan dan promosi nilai budaya dan kemanusiaan Vietnam. Menggalakkan pelaksanaan pembinaan budaya sekolah, memberi perhatian kepada mendidik pelajar dalam semangat patriotisme, kebanggaan negara, dan maruah diri, serta membangkitkan keinginan untuk menyumbang kepada pembangunan negara yang sejahtera dan bahagia.

8. Memastikan keadilan dan kesaksamaan dalam akses orang ramai kepada pendidikan (termasuk perhatian kepada etnik minoriti, orang yang tinggal di kawasan pergunungan, kawasan yang mempunyai keadaan ekonomi dan sosial yang sukar, dsb.); terus menambah baik sistem pendidikan negara dalam arah yang terbuka, saling berkaitan, adil dan sama rata, menggalakkan masyarakat belajar dan pembelajaran sepanjang hayat; dan menggalakkan pembinaan masyarakat pembelajaran.

9. Membangunkan pasukan guru, pensyarah dan pengurus institusi pendidikan untuk memastikan kuantiti yang mencukupi dan meningkatkan kualiti, memenuhi keperluan inovasi pendidikan dan latihan. Teruskan menangani masalah kekurangan guru di semua peringkat, terutamanya di kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar, etnik minoriti dan kawasan pergunungan.

10. Memperkukuh kemudahan, memastikan kualiti pendidikan dan aktiviti latihan; menggunakan belanjawan negara dengan berkesan dan menggembleng sumber pelaburan untuk pendidikan.

11. Menggalakkan penerapan teknologi maklumat dan transformasi digital dalam pendidikan; melengkapkan pangkalan data sektor pendidikan, saling menyambung data dalam sektor pendidikan dan berhubung dengan pangkalan data negara. Menggalakkan pembaharuan pentadbiran, meningkatkan pelaksanaan prosedur pentadbiran melalui perkhidmatan awam dalam talian dan Jabatan Setempat dan Kedai Setempat.

12. Memperkukuh integrasi antarabangsa dalam pendidikan

13. Memperkukuh pemeriksaan, pemeriksaan dan pengendalian pelanggaran dalam bidang pendidikan dan latihan.

14. Mengukuhkan kerja komunikasi dan pendidikan.

15. Melaksanakan pergerakan emulasi dengan berkesan di seluruh industri.

* Lihat Keputusan dalam fail yang dilampirkan./.

Sumber: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10267