Seminar pembinaan Undang-undang Pendidikan Tinggi dan Undang-undang Pendidikan Vokasional

Pada petang 29 Mac, Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) mengadakan seminar perundingan dasar mengenai pembangunan Undang-undang Pendidikan Tinggi (GDĐH) dan Undang-undang Pendidikan Vokasional (GDNN). Timbalan Menteri Hoang Minh Son mempengerusikan seminar itu.

Adegan perbincangan

Hadir dalam seminar tersebut ialah ketua unit di bawah Kementerian Pendidikan dan Latihan, wakil Jabatan Pendidikan dan Latihan, pemimpin universiti dan institusi pendidikan vokasional.

Berucap pada perasmian seminar itu, Timbalan Menteri Hoang Minh Son berkata: Undang-undang Pendidikan Tinggi No. 08/2012/QH13; Undang-undang No. 34/2018/QH14 yang meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan Tinggi baru-baru ini telah mengalami banyak perubahan, yang membawa kemudahan kepada institusi pengajian tinggi. Khususnya, autonomi universiti telah dilaksanakan sejak kebelakangan ini dan telah mencapai beberapa keputusan yang memberangsangkan, mewujudkan perubahan positif dalam kedua-dua kesedaran dan pelaksanaan.

Undang-undang Pendidikan Vokasional No. 74/2014/QH13 Perhimpunan Negara, selepas bertahun-tahun pelaksanaannya, juga telah menginstitusikan kuat dasar inovasi pendidikan yang asas dan komprehensif secara umum dan pendidikan vokasional khususnya, menyelesaikan banyak kelemahan dalam amalan, mewujudkan wajah baharu bagi sistem pendidikan vokasional di Vietnam.

"Ini adalah dasar penting, tetapi dari masa ke masa, masih terdapat kelemahan dalam sistem yang perlu diubah untuk menyesuaikan diri dengan keadaan baharu. Mengikut perancangan, pada Oktober 2025, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan menyerahkan dua draf undang-undang kepada Dewan Negara untuk pertimbangan dan kelulusan," kongsi Timbalan Menteri.

Timbalan Menteri Hoang Minh Son menyampaikan ucapan perasmian pada seminar itu.

Menurut Timbalan Menteri Hoang Minh Son, dalam konteks keperluan baharu negara, Biro Politik mengeluarkan Resolusi No. 57-NQ/TW bertarikh 22 Disember 2024 mengenai kejayaan dalam pembangunan sains dan teknologi, inovasi dan transformasi digital negara; keperluan ekonomi untuk mencapai pertumbuhan dua angka pada era baharu, sektor pendidikan juga perlu segera melengkapkan dokumen perundangan.

"Setiausaha Agung Kepada Lam menekankan bahawa "bottleneck" "bottleneck" ialah "institusi". Undang-undang Pendidikan Tinggi dan Pendidikan Vokasional juga perlu diubah, perlu untuk menginstitusikan dasar-dasar utama Parti dan Negara, menyesuaikan diri dengan perubahan, dan mempunyai asas yang kukuh dan jangka panjang," tegas Timbalan Menteri.

Dalam konteks masa yang singkat dan kerja penting, Timbalan Menteri berkata bahawa ini bukan sahaja satu cabaran, tetapi juga peluang yang baik untuk menghapuskan kelemahan dalam sistem, dan pada masa yang sama mencadangkan dasar dan mekanisme terobosan baru, memenuhi keperluan pembangunan negara dalam tempoh baharu, satu tempoh di mana manusia adalah penting dan teras kepada pembangunan, tempoh sains, teknologi, inovasi dan transformasi digital negara. Oleh itu, meminda Undang-undang adalah amat penting, peluang untuk membangunkan industri, memenuhi keperluan pembangunan negara.

Timbalan Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi Nguyen Thi Thu Thuy melaporkan pada seminar itu

Melaporkan penilaian pelaksanaan Undang-undang Pengajian Tinggi dalam tempoh baru-baru ini, Timbalan Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi Nguyen Thi Thu Thuy berkata bahawa Undang-undang Pendidikan Tinggi pada dasarnya telah memenuhi keperluan praktikal untuk membangunkan pendidikan tinggi, meningkatkan keberkesanan dan kecekapan pengurusan negeri, meningkatkan autonomi institusi pengajian tinggi, memastikan integrasi antarabangsa, memenuhi keperluan pembangunan ekonomi yang berorientasikan sosialis dan pendidikan yang lebih baik. meningkatkan tahap intelek dan kualiti sumber manusia, melatih bakat untuk negara dan menyumbang kepada pembangunan sosio-ekonomi negara.

Sistem institusi pengajian tinggi mempunyai 264 pertubuhan, 2.3 juta pelajar, nisbah 230 pelajar/10,000 orang, perkadaran institusi swasta telah meningkat daripada 18.8% kepada 22%. Daripada jumlah itu, 167/171 universiti awam mempunyai Majlis Universiti, lebih daripada 91,000 pensyarah sepenuh masa, di mana lebih 33% daripadanya mempunyai ijazah kedoktoran.

Walau bagaimanapun, dalam menghadapi perubahan sosio-ekonomi yang kukuh di negara ini dan keperluan integrasi antarabangsa, beberapa peruntukan Undang-undang Pengajian Tinggi tidak lagi sesuai dengan keperluan praktikal.

Wakil pemimpin unit di bawah Kementerian Pendidikan dan Latihan mempengerusikan sesi perbincangan Undang-undang Pengajian Tinggi.

Timbalan Pengarah Nguyen Thi Thu Thuy berkata bahawa Undang-undang Pendidikan Tinggi dibina berdasarkan prinsip: Menginstitusikan sepenuhnya dasar Parti dan Negara untuk membangunkan pendidikan tinggi; konsisten dengan Perlembagaan, mewarisi dan mengatasi masalah undang-undang dalam amalan; mengukuhkan autonomi yang berkaitan dengan akauntabiliti; menginovasi tadbir urus, meningkatkan kualiti, berkhidmat kepada masyarakat; sosialisasi yang menggalakkan, integrasi antarabangsa, transformasi digital; menghampiri trend antarabangsa, membangunkan pendidikan terbuka, pembelajaran sepanjang hayat.

Melaporkan pelaksanaan Undang-undang Pendidikan Vokasional, Pengarah Jabatan Pendidikan Vokasional dan Pendidikan Berterusan Truong Anh Dung berkata: Undang-undang Pendidikan Vokasional telah diluluskan oleh Perhimpunan Kebangsaan ke-13 pada 27 November 2014 dan berkuat kuasa mulai 1 Julai 2015, mewujudkan koridor undang-undang yang penting untuk pembangunan sektor pendidikan vokasional; pada masa yang sama, menginstitusikan kuat dasar inovasi pendidikan yang asas dan menyeluruh secara umum dan pendidikan vokasional khususnya, menyelesaikan banyak kelemahan dalam amalan, mewujudkan wajah baharu sistem pendidikan vokasional di Vietnam.

Dari situ, ia menyumbang secara signifikan untuk melatih sumber manusia, terutamanya sumber manusia teknikal dan berkemahiran tinggi, menyumbang kepada peningkatan daya saing negara dari segi kualiti sumber manusia untuk memberi perkhidmatan kepada pembangunan sosio-ekonomi, memastikan pemulihan ekonomi, keselamatan sosial dan pekerjaan yang mampan.

Pengarah Jabatan Pendidikan Vokasional dan Pendidikan Berterusan Truong Anh Dung melaporkan pada seminar itu.

Menurut Pengarah Truong Anh Dung, selepas hampir 10 tahun pelaksanaan, beberapa peraturan dan dasar dalam Undang-undang Pendidikan Vokasional dan sistem dokumen undang-undang yang membimbing undang-undang tidak segera memenuhi keperluan praktikal, terutamanya dalam konteks pembangunan Revolusi Industri Keempat, Strategi Pembangunan Pendidikan Vokasional bagi tempoh 2021-2030, dengan 2045wawasan; program transformasi digital dalam pendidikan vokasional sehingga 2025, dengan wawasan 2030; Perancangan Jaringan Institusi Pendidikan Vokasional bagi tempoh 2021-2030, dengan wawasan 2045 dan pembangunan pendidikan vokasional yang adaptif dan selamat dalam situasi baharu.

Pada seminar itu, perwakilan bersetuju tentang keperluan untuk menyesuaikan, mengemas kini dan membangunkan dasar yang sesuai dengan situasi baharu. Pada masa yang sama, mereka menjelaskan kesukaran, mewujudkan rangka kerja undang-undang, dan menginstitusikannya supaya institusi pendidikan dapat beroperasi dengan lancar.

Timbalan Menteri Hoang Minh Son mempengerusikan perbincangan mengenai Pendidikan Vokasional

Mengakhiri perbincangan, Timbalan Menteri Hoang Minh Son mengucapkan terima kasih kepada pendapat institusi pendidikan yang mempunyai konsensus tinggi mengenai cadangan pindaan dalam kedua-dua Undang-undang, menambah pendapat yang diperlukan, dan membina Undang-undang untuk mempunyai peluang untuk mengubah dan memperbaharui struktur dan prosedur operasi pendidikan dan latihan vokasional.

Menegaskan bahawa ini adalah peluang untuk inovasi, Timbalan Menteri berharap pada masa akan datang, institusi pendidikan akan terus mencadangkan dan memberi tumpuan kepada mekanisme dan dasar yang sesuai untuk pembangunan, menyumbang kepada pembangunan kukuh sistem, pembangunan insan, pembangunan bakat, dan memenuhi keperluan pembangunan negara dalam situasi baharu.

Timbalan Menteri meminta Jawatankuasa Penggubalan untuk menerima komen dan perkongsian dan tidak lama lagi mempunyai draf pertama untuk mendapatkan pendapat umum pada masa akan datang.

Sumber: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10425