Menyebarkan nilai pendidikan, budaya dan intelek dalam perjalanan integrasi antarabangsa Vietnam

Pada 3 November, di Hanoi, Pusat Aktiviti Budaya dan Saintifik Kuil Kesusasteraan dengan kerjasama pakar penyelidikan domestik dan antarabangsa menganjurkan seminar mengenai "Warisan Budaya dan Pendidikan Timur-Barat" untuk meningkatkan pertukaran akademik dan menggalakkan kesedaran tentang nilai berkekalan warisan pendidikan. Acara ini adalah sebahagian daripada Festival Thang Long - Hanoi 2025.

Perbincangan "Warisan Pendidikan dan Kebudayaan Timur-Barat" membuka dialog antara budaya antara dua ikon pendidikan tipikal: Akademi Diraja Thang Long - mewakili semangat rajin belajar, moral dan budi bahasa Timur; dan Universiti Columbia (AS) - penjelmaan pemikiran liberal, kreativiti dan kebebasan akademik Barat. Acara itu bertujuan untuk membangkitkan kesedaran mendalam tentang peranan warisan pendidikan dalam membentuk identiti nasional dan sahsiah insan, di samping memperluas wawasan integrasi, menghubungkan tradisi dengan inovasi dalam konteks globalisasi.

Timbalan Pengarah Jabatan Kebudayaan dan Sukan Hanoi Le Thi Anh Mai menyampaikan ucapan perasmian seminar itu.

Bercakap pada pembukaan perbincangan, Timbalan Pengarah Jabatan Kebudayaan dan Sukan Hanoi Le Thi Anh Mai berkata: Kuil Kesusasteraan - Quoc Tu Giam telah ditubuhkan pada akhir abad ke-11 di bawah Dinasti Ly, sebagai tempat untuk menghormati orang-orang kudus dan orang bijak dan tempat untuk anak-anak diraja untuk belajar. Melalui dinasti, Kuil Kesusasteraan - Quoc Tu Giam menjadi pusat pendidikan tertinggi, tempat untuk melatih ribuan orang yang berbakat untuk negara, dan pada masa yang sama, tempat untuk memupuk banyak nilai tradisi bangsa yang baik seperti tradisi menghormati guru, menghormati orang yang berbakat dan mencintai pembelajaran.

Tradisi tersebut telah mencipta nilai Konfusianisme Vietnam, menyumbang kepada pembinaan dan pembangunan negara sepanjang sejarah. Kuil Kesusasteraan - Akademi Imperial mendidik orang berdasarkan asas etika dan moral, mengambil penanaman diri sebagai teras untuk pelajar. Ideologi utama pendidikan adalah berasaskan kemanusiaan. Pendidikan tradisional itu juga meninggalkan generasi akan datang warisan budaya dan pendidikan yang besar, iaitu beribu-ribu ulama terkenal dan tradisi dan akhlak yang sangat berharga yang masih bernilai pada era hari ini.

Profesor, Doktor Sains Vu Minh Giang, Pengerusi Majlis Sains dan Latihan Universiti Kebangsaan Hanoi, Naib Pengerusi Persatuan Sains Sejarah Vietnam berkongsi di seminar itu

Menurut Cik Le Thi Anh Mai, dalam konteks Vietnam memasuki era baharu, inovasi dalam pemikiran khususnya dalam bidang pendidikan amat penting bagi memenuhi keperluan latihan sumber manusia untuk pembangunan negara. Pendidikan tradisional perlu dilihat sebagai pengajaran, pengalaman untuk penyelesaian baharu, pemikiran pendidikan baharu. Belajar dan bertukar pengalaman dalam pendidikan dengan negara maju amat bermakna.

Universiti Columbia (AS) ialah model pendidikan tipikal pendidikan Barat, dengan pemikiran liberal dan autonomi peribadi, yang telah mencapai banyak pencapaian dalam melatih orang. Dalam konteks semasa, pertukaran pengalaman dan pembelajaran antara satu sama lain melalui aktiviti saintifik seperti perbincangan hari ini adalah amat penting bagi pengurus di semua peringkat dan pendidik.

Oleh itu, perbincangan saintifik yang dianjurkan oleh Pusat Aktiviti Budaya dan Saintifik Kuil Kesusasteraan dengan kerjasama para pendidik dan saintis dari Universiti Columbia adalah peluang untuk belajar tentang nilai pendidikan Timur-Barat, tentang sejarah melalui dua simbol tipikal: Akademi Imperial Thang Long dan Universiti Columbia. Melalui perbincangan itu, ia turut menyumbang kepada membangkitkan kesedaran tentang peranan warisan pendidikan dalam pembentukan identiti negara, seterusnya mewujudkan hubungan dan kerjasama dalam konteks globalisasi semasa.

Prof Dr Nguyen Van Kim, Naib Pengerusi Majlis Warisan Budaya Kebangsaan, Timbalan Setiausaha Agung Persatuan Sains Sejarah Vietnam berkongsi di seminar itu.

Pada seminar itu, perwakilan, pakar dan penyelidik menumpukan pada menganalisis, membandingkan dan membincangkan tiga kumpulan utama topik: Model organisasi dan kaedah pendidikan Quoc Tu Giam dan Universiti Columbia - Quoc Tu Giam Thang Long, pendidikan yang menggalakkan budi bahasa, moral, penanaman diri dan perkhidmatan kepada masyarakat; guru memainkan peranan utama dalam menyampaikan ilmu dan memupuk akhlak; pengetahuan berkait rapat dengan tanggungjawab masyarakat dan negara; Columbia University (AS), model pendidikan liberal yang menggalakkan pemikiran kritis dan autonomi peribadi; menggalakkan kreativiti dan mengaitkan pengetahuan dengan amalan terhadap warga global.

Pada masa yang sama, perbincangan lanjut diadakan mengenai peranan Han Nom dan penyelidikan kesusasteraan dalam akademik dan pertukaran budaya; dan mengenai hala tuju kerjasama penyelidikan antara universiti Vietnam dan institut penyelidikan dengan Universiti Columbia.

Ruang perbincangan

Daripada pendapat di seminar itu, para pakar menarik nilai teras budaya pendidikan Timur dan Barat. Iaitu, Timur memberi tumpuan kepada akhlak, tatasusila, penanaman dalaman, semangat kemasyarakatan dan pewarisan tradisi - menjadikan ilmu sebagai jalan untuk menyempurnakan keperibadian dan menyumbang kepada masyarakat. Sementara itu, Barat menekankan autonomi individu, pemikiran kritis, kreativiti dan kecekapan praktikal - pengetahuan yang dikaitkan dengan tindakan, bertujuan untuk rakyat yang bebas dan dinamik.

Seminar "Warisan Pendidikan dan Kebudayaan Timur-Barat" telah menjadi ruang akademik terbuka di mana warisan tradisional disinari semangat dialog moden - menyumbang kepada penyebaran nilai pendidikan, budaya dan intelektual dalam perjalanan integrasi antarabangsa Vietnam../.

Sumber: https://bvhttdl.gov.vn/lan-toa-gia-tri-giao-duc-van-hoa-va-tri-thuc-trong-hanh-trinh-hoi-nhap-quoc-te-cua-viet-nam-20251103140921209.htm