Apakah 'persentil' markah peperiksaan dan apakah maksudnya?

'Bách phân vị' điểm thi là gì, ý nghĩa ra sao? - Ảnh 1. — Profesor Madya Dr. Bui Hoai Thang - Ketua Jabatan Latihan Universiti Teknologi (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh) - menjawab soalan ibu bapa dan pelajar pada Hari Pilihan 2025 anjuran akhbar Tuoi Tre - Foto: TTD

Menurut Profesor Madya Dr. Do Van Dung - bekas pengetua Universiti Pendidikan Teknikal Bandar Ho Chi Minh, persentil ialah konsep statistik yang membantu menentukan kedudukan relatif individu dalam kumpulan berdasarkan skor atau nilai ukuran.

Dengan skor komposit, bukannya hanya melihat pada skor mutlak, persentil menunjukkan bagaimana calon "bertaraf" berbanding keseluruhan kumpulan peserta.

Encik Dung mengulas bahawa bahasa Inggeris tahun ini sukar, jadi markah peperiksaan gabungan matematik - fizik - kimia adalah lebih tinggi daripada matematik - fizik - Bahasa Inggeris atau matematik - sastera - Bahasa Inggeris. Jika semua calon dalam 3 kumpulan ini dianggap dengan skor standard yang sama, calon yang mengambil A01 dan D01 akan berada dalam keadaan yang kurang baik berbanding A00.

Dengan persentil ini, calon tahu berapa banyak markah mereka setara dengan markah kumpulan lain. Universiti juga mengetahui markah calon mengikut kumpulan dan mempunyai cara untuk mempertimbangkan kemasukan dan menetapkan skor standard agar sesuai dengan perbezaan itu.

Contohnya calon gabungan D01 mendapat markah 23. Melihat spektrum skor A00, markah D01 lebih rendah, jadi calon tidak berani mendaftar kemasukan. Bagaimanapun, dengan peratusan kombinasi kemasukan yang baru diumumkan oleh Kementerian, dapat dilihat bahawa 23 mata D01 akan bersamaan dengan 25 daripada A00.

Dengan peratusan yang sama tetapi markah yang berbeza, kedua-dua calon ini dianggap mempunyai kebolehan yang serupa kerana kedua-duanya berada pada persentil ke-91.

Persentil calon berada pada kedudukan 91, bermakna dia berada dalam 10% teratas calon dengan markah ujian tertinggi dalam kumpulan kemasukan, walaupun markah ujiannya lebih rendah. Oleh itu, calon tahu di mana markah ujiannya berbanding kumpulan lain.

điểm thi - Ảnh 2. — 10% calon teratas dengan markah ujian tertinggi (daripada persentil ke-90 hingga ke-100) - Tangkapan skrin

Katakan terdapat 100 calon mengambil peperiksaan dan calon mendapat markah pada persentil ke-90. Ini bermakna markah calon lebih tinggi daripada 90% calon yang tinggal, hanya 10% calon yang mendapat markah yang lebih tinggi. Sebaliknya, pada persentil ke-50, calon berada pada tahap purata, lebih tinggi daripada 50% calon.

Kaedah ini tidak bergantung pada skor mutlak, tetapi memfokuskan pada pengagihan skor keseluruhan kumpulan, yang membantu untuk membuat penilaian yang lebih adil, terutamanya apabila markah boleh berubah-ubah disebabkan oleh kesukaran ujian.

Dalam istilah orang awam, persentil boleh dianggap sebagai "skala kedudukan": bukan sahaja skor tinggi menang, tetapi juga bagaimana kedudukan calon berbanding calon lain.

Ini lebih menguntungkan calon dalam menentukan jurusan mereka, serta peluang mereka untuk diterima masuk ke universiti yang diingini.

Ini juga merupakan asas untuk menukar markah ujian untuk menilai keupayaan dan pemikiran pada skala 30 mata, untuk menentukan bahawa markah daripada peperiksaan yang berbeza mempunyai nilai yang setara apabila mempertimbangkan kemasukan universiti, mengelakkan situasi di mana satu peperiksaan lebih mudah, yang membawa kepada ketidakadilan.

Apabila menukar, ia akan berdasarkan statistik julat skor yang sepadan mengikut tahap persentil (contohnya: 0.5% teratas, 1% teratas, 3% teratas, 5% teratas, 10% teratas...).

Sebagai contoh, jika markah calon berada pada persentil ke-95 dalam ujian bakat (bermaksud 5%) teratas, ia akan ditukar kepada skor setara pada persentil ke-95 kumpulan A00 dalam peperiksaan sekolah menengah.

Bahagikan markah ujian kepada 100 bahagian yang sama banyak

Untuk mengira nilai dalam menukar skor ujian, pakar pendidikan Sai Cong Hong berkata beberapa kaedah penukaran skor yang biasa digunakan: penukaran linear, persentil, skor z, klasifikasi dan simulasi statistik.

Biasanya untuk ujian dengan perbezaan kesukaran atau pengagihan skor, orang menggunakan penukaran persentil (persentil ialah cara untuk menukar skor menggunakan kaedah persentil), membahagikan data kepada 100 bahagian yang sama, setiap bahagian mewakili 1% daripada jumlah data.

Dengan kaedah persentil menggunakan persentil, sampel beberapa ribu atau lebih diperlukan untuk membantu keputusan mencerminkan paling tepat.

Walau bagaimanapun, Encik Hong juga berkata bahawa hanya data daripada calon yang mengambil kedua-dua blok harus digunakan untuk membina jadual penukaran persentil.

Sama sekali tidak menggunakan pengagihan semua calon setiap blok secara berasingan. Itu boleh membawa kepada kesilapan yang serius dalam penukaran skor dan menyebabkan ketidakadilan dalam kemasukan.

Kembali ke topik

KULIAH

Sumber: https://tuoitre.vn/bach-phan-vi-diem-thi-la-gi-y-nghia-ra-sao-20250723103324949.htm