Pendidikan awam: Dari huruf kepada nombor

Sila faham bahawa konsep "celik digital popular" bukanlah mengenai penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian seperti yang dipelajari oleh datuk nenek kita 80 tahun yang lalu. Di sini, ia adalah "pendigitalan", satu cara untuk mengakses dan menggunakan kemahiran paling mudah untuk melayani kehidupan setiap orang melalui persekitaran digital. Setiausaha Agung Kepada Lam ialah orang yang memperkenalkan konsep ini dan juga orang yang memulakan dan menandakan titik perubahan dalam mempopularkan pengetahuan dan kemahiran digital, membina asas yang kukuh untuk masyarakat digital, ekonomi digital dan warga digital.

Bình dân học vụ: Từ chữ đến số - Ảnh 1. — Presiden Ho Chi Minh melawat kelas pendidikan popular rakyat di kawasan Luong Yen, Hanoi pada 27 Mei 1956.

Daripada "perkataan biasa"

Mengimbas kembali rakaman dokumentari 80 tahun lalu tentang kelas pendidikan popular yang dianjurkan oleh kerajaan revolusi di hampir setiap kampung dan dusun terpencil, saya berasa kesal dengan negara saya yang terpaksa melalui zaman kemiskinan dan kesusahan. Pada masa itu, sehingga 95% penduduk buta huruf, jumlah yang sangat menyakitkan. Oleh itu, sejurus selepas pengisytiharan kemerdekaan dan pengenalan Kerajaan baru, Presiden Ho Chi Minh pada 3 September 1945 mencadangkan untuk melancarkan kempen "Melawan buta huruf", kerana menurut Presiden Ho: "Bangsa yang jahil adalah negara yang lemah".

Ketika itu, walaupun seluruh negara terpaksa berdepan dengan musuh dalaman dan luaran, buta huruf masih dianggap antara tiga musuh yang perlu dihapuskan antaranya kelaparan, kejahilan dan penceroboh asing. Kelas "pendidikan popular" dibuka dengan cara "orang celik mengajar orang buta huruf". Hanya mereka yang boleh membaca dan menulis dengan lancar sahaja dibenarkan mengajar. Moto "orang celik mula-mula mengajar mereka yang pergi ke sekolah kemudian" menjadi gerakan, membawa hasil yang sangat mengejutkan: Berjuta-juta orang boleh membaca dan menulis dalam masa satu tahun sahaja!

Bình dân học vụ: Từ chữ đến số - Ảnh 2. — Pasukan Transformasi Digital Komuniti di Ho Chi Minh City menyokong dan membimbing orang ramai dalam memasang dan menggunakan aplikasi perkhidmatan awam dalam talian.

Pada siang hari, mereka bimbang untuk menghapuskan kelaparan dengan meningkatkan pengeluaran, dan pada waktu malam, mereka bimbang untuk menghapuskan kejahilan, menganggap ini sebagai kewajipan wajib. Ramai orang pada masa itu memikirkan cara untuk menukar pelajaran menjadi ayat dalam bentuk enam-lapan untuk mudah menghafal. Ini boleh dilihat sebagai "rancangan pelajaran" untuk menyampaikan kata-kata kepada pelajar dengan cara yang terbaik: O bulat seperti telur ayam/O memakai topi/O sudah tua dan berjanggut/OA (oa) adalah dua huruf yang berbeza/A berbeza kerana cangkuk tambahan…

Kerana buta huruf dianggap sebagai "musuh", semua orang terpaksa "berperang" untuk memusnahkan musuh ini. Namun, tidak semua orang bersemangat tentang surat lebih-lebih lagi apabila mereka kepenatan bekerja di siang hari dan terpaksa ke kelas sehingga lewat malam untuk berehat. Ramai yang "ponteng sekolah", tetapi kerajaan pada masa itu ada caranya. Salah satu kaedah yang popular ialah mengikat tali di jalan raya yang menuju ke pasar. Seutas tali direntangkan, seperti penghalang, di sebelahnya terdapat papan hitam besar. Orang yang menjaga penghalang akan menulis apa-apa perkataan di papan, jika orang yang diperiksa boleh membacanya, mereka akan dibenarkan pergi ke pasar, jika mereka tidak membacanya, mereka perlu kembali. Kaedah ini, walaupun lembut, tidak kurang drastiknya kerana untuk ke pasar perlu pandai membaca, dan untuk boleh membaca, tiada cara lain selain rajin menghadiri kelas-kelas popular.

Alih keluar "kesesakan"

Sebelum menyebut kisah "pendidikan sejagat" yang sangat topikal, izinkan saya menyebut "perarakan panjang" seluruh negara, baik memerangi penceroboh asing dan menjaga pendidikan untuk semua orang sejak 80 tahun yang lalu. Vietnam adalah salah satu negara membangun tetapi telah menamatkan pendidikan rendah sejagat sangat awal. Bukan itu sahaja, ramai keluarga tidak teragak-agak melabur untuk menghantar anak-anak mereka ke sekolah, kerana semua orang memahami bahawa hanya dengan bersekolah mereka akan berpeluang melepaskan diri daripada belenggu kemiskinan.

Berapa ramai yang telah mengatasi nasib mereka untuk mengubah hidup mereka dengan apa yang mereka pelajari di sekolah. Ramai ibu bapa, walaupun keluarga mereka sangat miskin dan perlu risau tentang makanan setiap kali makan, masih berkeras untuk menghantar anak mereka ke sekolah. Saya pernah menyaksikan sepupu saya menahan sebak ketika dia mengetuai lembu terakhir di kandang menjualnya kepada seorang peniaga bagi membayar yuran pengajian tahun akhir anaknya yang sedang belajar teknologi maklumat di sebuah universiti di Bandaraya Ho Chi Minh.

“Mulai esok, saya dan suami perlu bekerja keras membajak daripada membajak lembu,” katanya dalam hati. Tetapi keinginan terbesarnya dalam hidup adalah untuk memastikan anak-anaknya tidak perlu bekerja keras untuk membajak, jadi dia telah mencuba sedaya upaya untuk menghantar mereka ke sekolah. Memang anak saudara saya tidak menghampakan ibu bapanya. Kini, gaji bulanannya boleh membeli... 2 ekor lembu (2,000 USD, bersamaan dengan lebih kurang 50 juta VND). Tiada yang lebih mahal daripada melabur dalam pendidikan, tetapi pelaburan juga yang membawa hasil yang paling jelas jika anda belajar bersungguh-sungguh dan betul.

Sejak pengubahsuaian negara, ekonomi semakin baik, namun kisah pendidikan khususnya yuran pengajian masih bukan masalah mudah bagi kebanyakan keluarga terutama yang mempunyai ramai anak. Menyaksikan ibu-ibu di luar bandar yang bergelut mencari nafkah, tetapi setiap tahun persekolahan, mereka masih mencari jalan untuk membayar tuisyen untuk anak mereka. Ini boleh dianggap sebagai "bottleneck" besar yang perlu diselesaikan. Kemudian, impian banyak generasi telah menjadi kenyataan: tuisyen percuma untuk semua pelajar sekolah menengah awam dari tahun persekolahan 2025-2026.

Kepada "penduduk"

Seperti yang dinyatakan di atas, pemimpin Parti dan Negara telah membuat keputusan terobosan: mengecualikan yuran pengajian untuk sekolah menengah. Menurut anggaran, belanjawan negeri akan membelanjakan 30,500 bilion VND untuk mengurusnya. Ini adalah usaha yang hebat dari keseluruhan sistem politik pada masa negara perlu melabur dalam banyak projek nasional yang besar. Tetapi tanpa "pengaktifan" sedemikian, Vietnam tidak akan dapat melangkah ke era baru dengan tegas.

Seiring dengan tuisyen percuma, penyusunan semula sempadan pentadbiran dan operasi kerajaan dua peringkat memerlukan setiap rakyat melakukan usaha peribadi untuk menyesuaikan diri dengan konsep seperti masyarakat digital, ekonomi digital dan kewarganegaraan digital. Jika anda tidak menyertai kelas "celik digital" seperti yang telah dimulakan oleh Setiausaha Agung Lam, anda tidak boleh melakukan apa-apa yang berkaitan dengan "digital". Ringkasnya, seperti memindahkan wang melalui telefon, jika anda tidak mengetahui operasi yang diperlukan, anda tidak boleh membeli apa yang anda perlukan jika penjual tidak menerima wang tunai. Kini, ke mana sahaja anda pergi, hanya membawa telefon pintar sudah memadai kerana ia telah menyepadukan sepenuhnya semua dokumen yang diperlukan, tetapi pengguna juga mesti "buta digital" untuk dapat menggunakannya dengan cekap. Pegawai kerajaan dua peringkat, terutamanya di peringkat komune, mesti "buta digital" secepat mungkin jika mereka tidak mahu melepaskan jawatan mereka kepada orang lain.

Dari negara yang 95% penduduknya buta huruf dan sentiasa berdepan dengan kelaparan, kini semua orang ada makanan dan pakaian, semua orang boleh bersekolah, semua orang berpeluang untuk lari dari kemiskinan dan hidup bahagia!

Sumber: https://thanhnien.vn/binh-dan-hoc-vu-tu-chu-den-so-185250827220918889.htm