Perkara ini dikongsi oleh Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son pada Persidangan Antarabangsa mengenai Kebahagiaan dalam Pendidikan, yang diadakan pada 23 November di sekolah TH. Menurut Menteri, masyarakat bahagia hanya boleh diwujudkan dengan pendidikan yang bahagia. Ini juga merupakan orientasi utama yang Kementerian Pendidikan dan Latihan diarahkan untuk dilaksanakan di seluruh industri.

Khususnya, faktor penting pendidikan gembira dan kebahagiaan dalam pendidikan ialah pelajar tahu bagaimana mencipta dan merasakan kebahagiaan dalam pembelajaran. Agar pelajar gembira dan seronok dalam pembelajaran, menurut Menteri, guru perlu membantu pelajar menetapkan matlamat pembelajaran yang betul, seterusnya memotivasikan mereka untuk berusaha dan mencapai kebahagiaan.

"Semakin besar cita-cita, semakin mudah untuk mengatasi kegagalan, semakin kecil kesusahan, dan semakin sedikit halangan yang boleh menghalangnya. Jalan menuju kebahagiaan dari situ menjadi lebih luas. Sebaliknya, cita-cita yang singkat akan mudah memuaskan hati anda, dan cita-cita yang lemah akan mudah berputus asa separuh jalan, tidak dapat mencapai kegembiraan pencapaian akhir.

Sudah tentu, rabun juga mempunyai kegembiraan yang mudah, tetapi apa yang mudah dicapai tidak pernah mendalam atau berkekalan. Jika hidup adalah koleksi perkara yang mudah dan kegembiraan yang mudah, ia akan menjadi sangat sukar untuk mempunyai kerjaya yang hebat,” kata Menteri itu.

z6060862334783_a741a2f0a355a29dbcd72665cc5afc25.jpg
Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkongsi di Persidangan Antarabangsa mengenai Kebahagiaan dalam Pendidikan.

Selain itu, guru juga perlu mengetahui cara membimbing dan mencipta kepada pelajar cara menyelesaikan masalah dalam pembelajaran, belajar, memproses dan menjawab. Ini juga adalah cara untuk membawa pelajar ke langkah pertama di jalan "mencari kebahagiaan dalam pembelajaran".

"Hanya apabila pelajar telah meneroka, menyelidik, dan menyelesaikan masalah sendiri barulah mereka berminat dan terus meneroka dengan lebih mendalam, membuat penaakulan pada tahap yang lebih tinggi, daripada mengetahui dan memahami kepada memahami secara mendalam, menaakul, mengaplikasi, dan membuat generalisasi. Apabila pelajar melepasi mana-mana peringkat, minat dan kegembiraan mereka akan meningkat," kata Menteri.

Di samping itu, apabila pelajar tidak dapat menyelesaikan masalah, berasa kecewa, kecewa, dan ingin melepaskannya, alat sokongan pengajaran dan pembelajaran atau guru akan membantu pelajar menghapuskan halangan. Apabila menghapuskan halangan dan halangan tersebut, pelajar akan berasa lega, sublimasi, dan mereka akan berasa gembira.

Selain itu, menurut Menteri Nguyen Kim Son, kaedah pengajaran yang diperibadikan juga merupakan kaedah yang sangat baik yang boleh menggalakkan kekuatan pelajar dan membawa kegembiraan dan minat peribadi pelajar untuk belajar.

Kaedah ini akan menggalakkan kekuatan pelajar dan mengehadkan kelemahan mereka, seterusnya membantu guru mempunyai kaedah galakan, penilaian dan sokongan mereka sendiri. Menurut Menteri, kesesuaian dan keberkesanan bagi individu adalah syarat penting dan laluan untuk membawa individu itu ke keadaan bahagia.

Bagi pelajar, adalah perlu untuk menggunakan diri mereka sebagai standard untuk menilai kemajuan dan membandingkan. Pelajar merasakan kemajuan mereka sendiri, jika mereka melihat diri mereka lebih baik daripada semalam, mereka akan gembira.

Menurut Menteri, teori sentiasa kelabu dan sukar untuk menimbulkan minat, jadi perlu untuk menggabungkan pembelajaran dengan amalan, belajar daripada latihan dan dalam amalan, amalan dan pembelajaran tidak dapat dipisahkan.

Proses ini akan menjadikan pelajar mendapat hasil daripada realiti dan mereka akan merasai keberkesanan pembelajaran secara jelas dan konkrit, seterusnya membawa kegembiraan yang berterusan dan berterusan dalam proses pembelajaran.

Akhir sekali, menurut Menteri, aktiviti pendidikan perlu memberi perhatian kepada pembangunan kecerdasan emosi atau kapasiti emosi, kebolehan mengawal dan meluahkan emosi. Ini adalah pendidikan tentang bagaimana orang boleh hidup bahagia, mengetahui cara mencipta kebahagiaan untuk diri mereka sendiri dan untuk semua orang.

"Dalam aktiviti pendidikan, jika guru sentiasa mendengar, sentiasa memahami, sentiasa berkongsi, adalah sangat penting untuk menjadikan pembelajaran menarik untuk pelajar. Guru yang gembira akan mengubah dunia . Hanya orang yang gembira boleh mencipta dunia yang bahagia," kata Menteri.

Menteri Pendidikan: Pelajar tidak perlu takut tetapi tidak boleh 'berada di tempat yang sama' dengan guru mereka . Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menghantar mesej kepada pelajar mengenai hubungan guru-pelajar sempena Hari Guru Vietnam, 20 November.