Perubahan dalam pemikiran kemasukan universiti.

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, peningkatan ujian bakat dan peperiksaan penilaian pemikiran bebas secara beransur-ansur menggantikan kaedah kemasukan tradisional. Terutamanya pada tahun 2026, semua peperiksaan berasingan di seluruh negara mencatatkan bilangan pemohon yang tertinggi. Ini jelas mencerminkan keperluan untuk inovasi dalam cara pelajar dipilih untuk pendidikan tinggi.

Pelajar darjah 12 di Sekolah Menengah dan Menengah Berasrama Etnik Ham Yen sedang memberi tumpuan kepada persediaan untuk peperiksaan akhir mereka.

Bilangan calon yang mengambil peperiksaan telah meningkat.

Bercita-cita untuk menjadi seorang guru Kesusasteraan, Nguyen Huong Giang, seorang pelajar kelas 12C1 di Sekolah Menengah Ham Yen, telah mendaftar secara proaktif untuk menyertai ujian bakat Universiti Pendidikan Hanoi. Tahun ini, universiti tersebut telah meluaskan skopnya untuk merangkumi 12 subjek, termasuk beberapa subjek baharu seperti Teknologi, Informatik, Pendidikan Ekonomi dan Undang-undang. Berkongsi pendapatnya tentang ujian bakat, Giang berkata: “Ini adalah peperiksaan yang sukar kerana soalannya tidak diseragamkan, memerlukan calon untuk mempunyai pemikiran bebas, keupayaan untuk membuat hubungan, membuat penilaian dan mengaitkan diri dengan situasi dunia sebenar. Walau bagaimanapun, tekanan yang besar datang dengan peluang yang besar. Itulah sebabnya, walaupun terdapat kesukaran, saya dan rakan sekelas saya masih berusaha sedaya upaya secara proaktif. Peperiksaan ini membuka satu lagi pintu untuk kami memasuki universiti impian kami lebih awal, sekali gus mengurangkan beban psikologi peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah.”

Bukan sahaja Universiti Pedagogi Hanoi , tetapi banyak universiti lain menganjurkan ujian bakat yang menarik ramai pelajar, seperti Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi dan Universiti Kebangsaan Vietnam, Bandar Raya Ho Chi Minh. Di samping itu, Ujian Penilaian Kemahiran Berfikir (TSA) Universiti Sains dan Teknologi Hanoi juga popular setiap tahun, terutamanya dalam kalangan pelajar yang menyasarkan bidang kejuruteraan dan teknologi. Polis, tentera dan kolej latihan perguruan utama juga menganjurkan peperiksaan khusus mereka sendiri untuk memilih pelajar yang tepat. Percambahan peperiksaan berasingan ini telah mewujudkan landskap baharu dalam proses kemasukan universiti.

Di Tuyen Quang , bilangan calon yang mendaftar untuk ujian bakat juga cenderung meningkat dari tahun ke tahun. Ini berpunca daripada perubahan persepsi ibu bapa dan pelajar. Daripada meletakkan semua taruhan mereka pada peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, pelajar kini secara proaktif mencari peluang tambahan untuk memasuki universiti terkemuka mengikut kebolehan dan kekuatan mereka.

Cik Le Thi Thu, dari Tan Ha 16, Minh Xuan Ward, berkongsi: Baru-baru ini, anak lelakinya telah mengambil Peperiksaan Penilaian Kemahiran Berfikir Universiti Sains dan Teknologi Hanoi. Walaupun keputusannya tidak seperti yang dijangkakan, keluarga itu tidak menyesal. Menurut Cik Thu, ini merupakan pengalaman yang berharga, peluang untuk anaknya menimba pengalaman praktikal, membiasakan diri dengan tekanan peperiksaan, dan mendapat pendedahan awal kepada kaedah berfikir dan gaya pembelajaran persekitaran universiti.

Trend adalah relevan.

Perubahan pemikiran dan kesedaran dalam kalangan ibu bapa dan pelajar menunjukkan bahawa peperiksaan kemasukan berasingan menjadi bahagian penting dalam landskap kemasukan universiti semasa. Trend ini sejajar dengan tuntutan pembaharuan pendidikan. Pelajar tidak lagi belajar secara pasif untuk mendapatkan gred tetapi secara aktif membangunkan pemikiran kritis, kemahiran menyelesaikan masalah praktikal dan kebolehan pembelajaran kendiri untuk memenuhi kriteria pemilihan universiti berkualiti tinggi.

Berkongsi pendapatnya tentang perubahan daripada "memilih pelajar berdasarkan skor keseluruhan" kepada "memilih pelajar yang tepat sesuai untuk profesion dan orientasi latihan yang dipilih," Dr. Ha My Hanh, Ketua Jabatan Sains Politik dan Psikologi Pendidikan di Universiti Tan Trao, menyatakan: Apabila kemasukan universiti tidak lagi bergantung pada satu peperiksaan sahaja, pengajaran dan pembelajaran di peringkat menengah mesti beralih ke arah pendekatan yang lebih substantif, diperibadikan dan jelas berorientasikan kerjaya. Untuk mencapai matlamat ini, sekolah perlu memberi tumpuan kepada pembangunan kecekapan asas dalam diri pelajar seperti pemikiran logik, pemahaman bacaan, pemprosesan maklumat dan mengaplikasikan pengetahuan kepada amalan. Pada masa yang sama, kaunseling kerjaya yang berkesan adalah penting untuk membantu pelajar mengenal pasti kekuatan dan minat mereka lebih awal, membolehkan mereka memilih kaedah peperiksaan dan kemasukan yang betul secara proaktif, mengelakkan kekeliruan atau mengikut orang ramai secara membuta tuli.

Peningkatan peperiksaan kemasukan bebas membuka lembaran baharu dalam landskap kemasukan universiti, di mana kebolehan tulen dan pemikiran bebas menjadi keutamaan. Untuk merealisasikan impian mereka, calon perlu secara proaktif membuat pelan pembelajaran saintifik untuk setiap peringkat, mengutamakan tugasan dan memberi tumpuan kepada pembangunan kemahiran menyelesaikan masalah. Pada masa yang sama, rehat yang betul, gaya hidup yang seimbang dan mengekalkan kesihatan dan kestabilan mental yang baik sepanjang musim peperiksaan adalah kunci kejayaan.

Teks dan foto: Nhat Quang

Sumber: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/buoc-chuyen-trong-tu-duy-tuyen-sinh-dai-hoc-a0c6f66/