Cara-cara pemilihan

PEMILIHAN 2 MATA PELAJARAN WAJIB DAN 2 MATA PELAJARAN ELEKTIF

Pada mesyuarat Majlis Kebangsaan Pendidikan dan Pembangunan Sumber Manusia pada pagi 14 November, Kementerian Pendidikan dan Latihan membentangkan draf laporan mengenai rancangan peperiksaan tamat pengajian tinggi mulai 2025. Sehubungan itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata ia telah mencadangkan 3 rancangan peperiksaan untuk mendapatkan ulasan.

Calon mengambil peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2023. Kementerian Pendidikan dan Latihan mencadangkan mulai 2025, peperiksaan ini akan mempunyai 4 mata pelajaran, terpakai kepada calon yang belajar mengikut Program Pendidikan Am 2018.

Pilihan 1, pilihan 2 + 2: Calon mesti mengambil peperiksaan wajib dalam sastera, matematik dan 2 mata pelajaran elektif daripada baki mata pelajaran yang dipelajari dalam gred 12 (bahasa asing, sejarah, fizik, kimia, biologi, geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, teknologi maklumat, teknologi).

Pilihan 2, pilihan 3 + 2: Calon mesti mengambil peperiksaan wajib dalam sastera, matematik, bahasa asing dan 2 mata pelajaran elektif daripada baki mata pelajaran yang dipelajari dalam gred 12.

Pilihan 3, pilihan 4 + 2: Calon mesti mengambil peperiksaan wajib dalam sastera, matematik, bahasa asing, sejarah dan 2 mata pelajaran elektif daripada baki mata pelajaran yang dipelajari dalam gred 12.

Apabila meninjau 130,700 pegawai dan guru di seluruh negara pada pilihan 2 dan 3, hampir 74% memilih pilihan 2 (mengambil 3 mata pelajaran wajib). Selepas itu, kementerian meninjau hampir 18,000 lagi pegawai dan guru di Ho Chi Minh City, Long An , Tay Ninh, Lang Son dan Bac Giang dengan kesemua 3 pilihan, 60% memilih pilihan 1 (mengambil 2 mata pelajaran wajib).

Berdasarkan analisis objektif, ulasan Jabatan Pendidikan dan Latihan dan berdasarkan prinsip teras dalam proses pembangunan rancangan peperiksaan, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengesyorkan dan mencadangkan peperiksaan tamat pengajian tinggi mulai 2025 mengikut pelan 1. Iaitu, setiap calon mengambil 4 mata pelajaran termasuk: peperiksaan wajib dalam bidang sastera, matematik dan boleh memilih 2 mata pelajaran dalam gred 12.

Masih ujian aneka pilihan, kecuali untuk kesusasteraan

Kementerian Pendidikan dan Latihan turut menyatakan dalam draf laporan itu bahawa kandungan peperiksaan tamat pengajian tinggi mulai 2025 akan mengikut rapat matlamat Program Pendidikan Am 2018. Soalan peperiksaan akan menumpukan pada peningkatan penilaian kapasiti, selaras dengan peraturan dan peta jalan untuk melaksanakan program baharu. Mengenai format peperiksaan, Kementerian Pendidikan dan Latihan masih mencadangkan supaya subjek sastera diuji dalam format esei; mata pelajaran yang selebihnya akan diuji dalam format aneka pilihan.

Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mengawal selia jangka masa penganjuran peperiksaan (jadual peperiksaan am) mengikut jadual tahun persekolahan bagi memastikan konsistensi di seluruh negara; pada masa yang sama, akan ada fleksibiliti untuk bertindak balas terhadap situasi yang terjejas teruk akibat bencana alam dan wabak di seluruh negara dan di setiap lokaliti.

Kaedah pengiktirafan graduasi akan menggabungkan keputusan penilaian proses dan keputusan peperiksaan pengijazahan dalam nisbah yang sesuai dengan pelan hala tuju pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018.

Dalam tempoh 2025 - 2030, kaedah peperiksaan berasaskan kertas akan dikekalkan; pada masa yang sama, aplikasi teknologi maklumat akan dipertingkatkan. Selepas 2030, peperiksaan berasaskan komputer akan dipandu secara beransur-ansur untuk mata pelajaran aneka pilihan di lokaliti dengan syarat yang mencukupi (ada kemungkinan untuk menggabungkan peperiksaan berasaskan kertas dan berasaskan komputer). Apabila semua lokaliti di seluruh negara mempunyai syarat yang mencukupi untuk menganjurkan peperiksaan berasaskan komputer, mereka akan beralih kepada menganjurkan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah pada komputer untuk mata pelajaran aneka pilihan.

PELAJAR AKAN MEMPUNYAI 36 CARA UNTUK MEMILIH SUBJEK PEPERIKSAAN

Sebab memilih pelan peperiksaan 2 + 2, menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, adalah untuk memastikan beberapa keperluan. Khususnya, keperluan nombor satu adalah untuk mengurangkan tekanan peperiksaan untuk pelajar dan mengurangkan kos untuk keluarga dan masyarakat pelajar (pada masa ini, terdapat 6 peperiksaan); kurangkan 1 sesi peperiksaan kepada 3 sesi.

Alasan kedua adalah untuk tidak menimbulkan ketidakseimbangan antara memilih sains sosial lebih daripada sains semula jadi seperti sekarang. Kementerian Pendidikan dan Latihan memetik peratusan calon memilih sains sosial dalam tempoh 3 tahun terakhir dalam peperiksaan tamat pengajian tinggi daripada jumlah lebih 1 juta calon yang mendaftar untuk peperiksaan itu adalah seperti berikut: 64.72% pada 2021; 66.96% pada 2022; 67.64% pada 2023. Ini mewujudkan syarat untuk membantu calon mengembangkan kekuatan mereka selaras dengan matlamat Program Pendidikan Umum 2018.

Pelajar gred ke-11 tahun ini akan menjadi kumpulan pertama calon untuk mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi yang inovatif.

Mengenai 9 mata pelajaran yang dipilih untuk peperiksaan, termasuk: bahasa asing, sejarah, fizik, kimia, biologi, geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, teknologi maklumat, dan teknologi, Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa mata pelajaran ini telah diuji, dinilai, dan mempunyai markah yang ditunjukkan dalam transkrip; semasa proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar telah dinilai secara menyeluruh dalam proses pembelajaran mereka.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, dengan memilih 2 mata pelajaran daripada 9 mata pelajaran ini, terdapat 36 cara yang berbeza untuk dipilih, mewujudkan syarat untuk calon memilih mata pelajaran peperiksaan yang sesuai dengan orientasi kerjaya, kebolehan, minat, syarat dan keadaan mereka untuk menyambung belajar, mempelajari bidang perdagangan atau menyertai kehidupan bekerja.

Encik Le Truong Tung, ahli Majlis Kebangsaan bagi Pendidikan dan Pembangunan Sumber Manusia, berkongsi dengan wartawan Thanh Nien pada mesyuarat pada pagi 14 November bahawa majoriti pendapat (kira-kira 95%), termasuk beliau sendiri, menyokong rancangan untuk mengambil 4 peperiksaan.

Pelan peperiksaan tamat pengajian tinggi akan diperbaharui secara asasnya

Mengakhiri mesyuarat Majlis Kebangsaan Pendidikan dan Pembangunan Sumber Manusia pada 14 November, Timbalan Perdana Menteri Tran Hong Ha menekankan bahawa matlamat nombor satu peperiksaan tamat pengajian adalah untuk menilai kualiti pendidikan sekolah menengah.

Pada mesyuarat itu, majlis itu meluangkan banyak masa membincangkan cadangan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menganjurkan peperiksaan dan peperiksaan tamat pengajian tinggi (rancangan peperiksaan graduasi) mulai 2025. Perwakilan berkata, rancangan peperiksaan pengijazahan mestilah serentak dan berkaedah, bermula daripada inovasi kaedah pengajaran dan pembelajaran, program, buku teks, pengurusan latihan perguruan, peperiksaan, dll.

Timbalan Perdana Menteri Tran Hong Ha menegaskan bahawa matlamat nombor satu peperiksaan tamat pengajian adalah untuk menilai kualiti pendidikan sekolah menengah. Latihan vokasional, kolej dan universiti perlu berorientasikan kepada kapasiti, kualiti dan keinginan pelajar, bukan mengejar ijazah dan pencapaian.

Oleh itu, pelan peperiksaan tamat pengajian mulai 2025 mesti mengikut semangat Resolusi 29/NQ-TW mengenai inovasi pendidikan dan latihan yang asas dan komprehensif serta hala tuju Kerajaan dan Dewan Negara, ke arah mengurangkan tekanan dan kos untuk masyarakat sambil tetap memastikan kebolehpercayaan, kejujuran, dan penilaian yang betul terhadap kebolehan pelajar, sebagai asas untuk pendidikan vokasional dan pendidikan universiti.

Timbalan Perdana Menteri menegaskan bahawa rancangan peperiksaan tamat pengajian mulai 2025 mestilah mudah, saintifik, bersasar, dan berkesan, bertujuan untuk menilai dengan tepat kebolehan dan proses pembelajaran pelajar secara praktikal, "apa yang anda pelajari adalah apa yang anda uji". Sebarang rancangan mesti mempunyai bank ujian yang berkualiti, piawai dan peraturan untuk memastikan pelaksanaan yang konsisten. Pada masa sama, beliau meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan supaya memberikan maklumat yang saintifik, awam, dan telus supaya orang ramai mengetahui dasar, proses pelaksanaan, dan kaedah inovasi peperiksaan berbanding matlamat yang ditetapkan.

Mai Ha

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-xuat-4-mon-thi-tot-nghiep-thpt-tu-2025-cac-cach-thuc-lua-chon-185231114192637301.htm