Perlu mengurangkan tekanan peperiksaan dan persediaan ujian

TP - Dr Le Viet Khuyen, Naib Presiden Persatuan Universiti dan Kolej Vietnam, berkata bahawa pelajar yang mempelajari program baharu dan mengambil peperiksaan tamat pengajian pada tahun pertama menghadapi banyak cabaran dan kekurangan, yang memerlukan Kementerian Pendidikan dan Latihan mempunyai pelan penyesuaian yang sesuai.

TP - Dr Le Viet Khuyen, Naib Presiden Persatuan Universiti dan Kolej Vietnam, berkata bahawa pelajar yang mempelajari program baharu dan mengambil peperiksaan tamat pengajian pada tahun pertama menghadapi banyak cabaran dan kekurangan, yang memerlukan Kementerian Pendidikan dan Latihan mempunyai pelan penyesuaian yang sesuai.

Menganalisis Program Pendidikan Am 2018, Dr Khuyen berkata bahawa pelajar mempunyai kelebihan dibezakan lebih awal dan memilih gabungan pengajian sendiri mengikut kebolehan mereka, termasuk subjek baharu seperti: Teknologi, Pendidikan Ekonomi dan Undang-undang...

Walau bagaimanapun, ini bukanlah asas yang biasa untuk bimbingan kerjaya untuk pelajar. Hakikat bahawa pelajar terpaksa memilih kombinasi subjek dari awal sekolah menengah sedangkan mereka belum berorientasikan atau mempunyai kesedaran tertentu tentang kerjaya mereka juga mempunyai risiko membuat pilihan yang salah dan apabila mereka ingin menukar kombinasi, mereka menghadapi banyak kesukaran dan masalah.

Hanya tinggal satu semester sahaja, pelajar darjah 12 tahun ini akan mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025.

Dengan trend kemasukan universiti dari 2025, beberapa siri universiti mungkin terus menganjurkan peperiksaan kemasukan mereka sendiri yang dipanggil "penilaian kapasiti" dan "penilaian pemikiran".

Banyak sekolah rendah juga menawarkan kaedah kemasukan yang "pelik", bukan tradisional dengan tujuan menarik calon memenuhi kuota latihan, menyebabkan kesukaran dan kos kepada calon dan ibu bapa kerana mereka perlu mengambil peperiksaan berkali-kali, terpaksa menerima pendaftaran di banyak "pusat latihan", mengambil kelas tambahan di sekolah, mengambil kelas persediaan peperiksaan, mengambil kelas latihan penilaian kompetensi, dll.

Menyokong rancangan untuk mengetatkan kadar kemasukan awal, Dr. Khuyen juga berkata bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan juga perlu menyatukan peraturan mengenai memilih keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi sebagai kriteria utama untuk kemasukan ke universiti dan pendidikan vokasional seperti yang diarahkan dalam Resolusi 29: "Inovasi kaedah peperiksaan dan pengiktirafan tamat pengajian sekolah menengah ke arah mengurangkan tekanan dan kebolehpercayaan masyarakat, sambil mengekalkan tekanan dan kebolehpercayaan masyarakat yang betul. kebolehan pelajar, sebagai asas untuk kemasukan ke pendidikan vokasional dan pendidikan universiti".

Kementerian juga perlu mengawal selia gabungan kemasukan yang munasabah, dengan tegas menghapuskan kombinasi "pelik". Pada masa itu, universiti hanya perlu menetapkan kriteria menengah untuk jurusan berbakat dan panas. "Dengan berbuat demikian, ia akan mengurangkan tekanan yang tidak perlu kepada pelajar untuk belajar dan berlatih untuk peperiksaan," kata Dr Khuyen.

"Kemasukan universiti dan kolej semakin huru-hara dan tidak berkesan, mewujudkan ketidaksamaan dalam akses kepada pendidikan universiti untuk kumpulan yang kurang bernasib baik dalam masyarakat," Dr. Le Viet Khuyen

Dr Vo The Quan, Pengerusi Lembaga Sekolah Menengah Dong Do (Hanoi) berkata bahawa adalah perlu untuk mewujudkan mekanisme segerak yang menghubungkan sekolah menengah dengan universiti secara saintifik, fleksibel, sesuai dan berkesan. Universiti seharusnya tidak menawarkan banyak kaedah kemasukan tetapi harus memilih pelbagai kombinasi subjek kemasukan tradisional untuk memenuhi keperluan latihan dalam bidang Sains Semula Jadi, Kejuruteraan, Teknologi, Sains Ekonomi, Sains Kesihatan, Sains Sosial, dsb.

Dalam setiap bidang khusus, keperluan yang lebih tinggi mungkin diletakkan pada subjek tertentu. Contohnya, jika memohon Pendidikan Matematik/Sarjana Muda Matematik, Matematik mungkin mempunyai pekali 2.

Sekolah menengah mempunyai syarat untuk menganjurkan pembelajaran berfokus dan bimbingan kerjaya untuk pelajar, memastikan kualiti peperiksaan pengijazahan dan universiti yang menggunakan keputusan peperiksaan pengijazahan untuk kemasukan mempunyai sumber pelajar yang lebih pelbagai, kerja kemasukan juga lebih diperkemas, kualiti dan kecekapan yang lebih baik.

Nguyen Ha

Sumber: https://tienphong.vn/can-giam-ap-luc-thi-cu-luyen-thi-post1695744.tpo