Perlukan peta jalan aplikasi AI

Kecerdasan buatan (AI) berkembang pesat di seluruh dunia, dan Vietnam pastinya tidak mahu ketinggalan. Walau bagaimanapun, memasuki perlumbaan ini tanpa belajar daripada kegagalan orang lain boleh memakan kos yang tinggi.

Kementerian Pendidikan dan Latihan menyasarkan untuk "membawa AI ke dalam pendidikan dengan lebih pantas dan lebih berkuasa", memandangkan AI sebagai alat untuk meningkatkan akses kepada pendidikan, menginovasi kaedah pengajaran, menyokong pemperibadian proses pembelajaran dan menggalakkan pembelajaran kendiri. Di Ho Chi Minh City, AI digunakan untuk menyokong guru dalam menyediakan pelajaran, penggredan, menganalisis hasil pembelajaran dan memperibadikan maklum balas untuk setiap pelajar. Di AS, Perancis dan banyak negara lain, orang dahulu percaya bahawa hanya mesin yang baik dan makmal AI moden akan berjaya, tetapi realiti telah membuktikan bahawa teknologi sahaja tidak mencukupi. Jika guru dan pensyarah tidak dilatih dengan betul, semua mesin dan makmal AI hanya akan menjadi hiasan, tidak membawa keberkesanan pendidikan yang sebenar.

Projek AI4T (Kecerdasan Buatan untuk dan oleh Guru) di Eropah - dilaksanakan di Perancis, Itali, Slovenia, Ireland dan Luxembourg - menunjukkan bahawa walaupun sekolah dilengkapi dengan baik, AI hanya boleh berkesan jika guru dilatih dengan betul. Kursus jangka panjang dan MOOC (Massively Open Online Courses) membantu guru menguasai penggunaan dan penyepaduan AI ke dalam pengajaran.

Diramalkan bahawa dalam 15 tahun akan datang, Jepun akan kekurangan berjuta-juta pekerja, jadi negara itu melabur banyak dalam robot, AI, dan automasi untuk mengisi jurang itu. Walau bagaimanapun, masalah yang ketara ialah pekerja yang lebih tua tidak dilengkapi dengan kemahiran digital, yang membawa kepada jurang generasi dan sumber yang sia-sia. Ini menunjukkan bahawa latihan dan peningkatan kemahiran untuk warga emas merupakan faktor yang tidak boleh diabaikan.

Satu lagi perangkap adalah memikirkan bahawa AI "memahami" semua yang kami masukkan ke dalamnya. Ramai orang memasukkan gesaan yang samar-samar, yang membawa kepada keputusan yang salah atau maklumat rekaan (dipanggil "halusinasi"). Ini berlaku di Silicon Valley, yang dianggap sebagai tempat lahirnya teknologi terobosan. Malah model popular sering menghasilkan maklumat yang salah jika arahannya tidak jelas. Jadi kejuruteraan segera—kemahiran bertanya dan memberi arahan kepada AI—bukan permainan, tetapi kemahiran asas yang perlu diajar dari awal.

AI hanyalah alat. Oleh itu, kami memerlukan peta jalan untuk aplikasi AI. Sehubungan itu, kita mesti meletakkan orang ramai sebagai pusat, bersama-sama dengan dasar pendidikan dan sosial.

Sumber: https://nld.com.vn/can-lo-trinh-ung-dung-ai-196251011190709925.htm