Pakar IELTS 9.0 berkongsi cara belajar bahasa Inggeris

Empat penceramah Hanoi berkongsi pengalaman mereka dalam mempelajari setiap kemahiran untuk mencapai skor tinggi, terutamanya mendengar dan menulis, dalam ujian IELTS.

Acara itu berlangsung semalam dengan ucapan oleh Encik Dang Tran Tung, Encik Vu Hai Dang, Encik Luyen Quang Kien, dan Cik Truong Hai Ha. Dewan besar Akademi Perbankan hampir penuh dengan kira-kira 800 pelajar datang untuk mendengar.

Empat penceramah membincangkan mengapa ramai orang meluangkan masa berlatih Mendengar tetapi tidak bertambah baik dan tidak memahami apa yang dikatakan oleh penutur asli.

Menurut Cik Ha, seorang pensyarah di Universiti Bahasa Asing, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, terdapat tiga faktor, termasuk mengenali "pertuturan bersambung", iaitu bahasa Inggeris dituturkan dalam urutan berterusan, sama seperti cara penutur asli berkomunikasi setiap hari.

Apabila perkataan disambungkan, ia disebut berbeza daripada apabila ia berdiri sendiri. Dalam "pertuturan bersambung", beberapa perkataan atau bunyi ditelan, frasa disebut bersama-sama dan perkataan penting ditekankan manakala perkataan fungsi ditinggalkan. Akibatnya, pendengar bukan asli akan menghadapi kesukaran.

Cikgu Ha bagi contoh "jumpa awak". Apabila dibaca secara berasingan, kedua-dua perkataan ini disebut /mi:t/ dan /ju:/, tetapi apabila disambungkan, ia disebut /mi tʃu/, kerana bunyi /t/ bergabung dengan /j/ membentuk /tʃ/.

"Tumpuan juga mempengaruhi keupayaan mendengar. Setiap kali kami melakukan ujian mendengar selama 30-35 minit secara berterusan, keupayaan kami untuk menumpukan perhatian diregangkan melebihi had biasa, menyebabkan sebelah telinga mendengar sesuatu secara berbeza," jelas seorang guru yang mencapai IELTS 9.0 tanpa kemahiran di bawah 8.5.

Mengenai kemahiran Mendengar, Encik Tung mengakui bahawa ini adalah kemahiran abstrak, bukan sekadar "practice makes perfect". Guru yang mencapai 9.0 IELTS sebanyak 6 kali berkongsi bahawa dia meningkatkan kemahiran ini melalui rap.

Encik Dang Tran Tung, yang mencapai 9.0 IELTS 6 kali. Foto: Bengkel IELTS

Bagi Encik Kien, orang Vietnam pertama yang mencapai markah sempurna dalam keempat-empat kemahiran, cara terbaik ialah mendengar dan menonton dengan banyak. Encik Kien berkata bahawa dia mencapai keupayaan untuk mendengar dan memahami kira-kira setahun selepas didedahkan dengan bahasa Inggeris dengan cukup banyak, terutamanya menonton filem atau rancangan TV.

"Saya menghabiskan 5-6 jam sehari menonton filem dan 30 minit membaca buku. Saya membaca apa yang saya suka dan pada tahap saya," kata Encik Kien.

Semasa mempelajari kaedah pengajaran, saya belajar tentang kelajuan refleks dengan perkataan. Jika anda hanya melihat perkataan sekali atau dua kali, anda tidak boleh mengharapkan untuk mengenalinya dengan segera. Tetapi apabila anda melihatnya cukup kali melalui membaca dan mendengar, maka pengiktirafan anda akan meningkat dan anda akan tahu apa perkataan itu.

Mendengar dan membaca diamalkan oleh Encik Kien setiap hari, dalam bidang yang perlu dipelajari atau dicintai. Minat dalam psikologi dan fizik, guru 9X sering menonton pengetahuan berkaitan bidang ini di YouTube atau saluran dengan sari kata.

Menurut En. Kien, mematikan sari kata semasa mendengar adalah melampau dan tidak produktif kerana jika anda tidak memahami apa yang anda dengar, anda tidak akan mempunyai sebarang petunjuk atau alat untuk mengetahui perkara yang anda tidak dengar. En. Kien pernah cuba mematikan sari kata dan mendapati bahawa sepanjang masa anda mendengar selepas itu adalah tidak berkesan.

"Dengan sarikata, anda akan tahu dari mana bahagian ini berasal atau dari mana orang menyambungkan bunyi, menukar bunyi, dan secara beransur-ansur belajar daripada pengalaman. Apabila saya terbiasa dengannya, saya dapat mendengar dengan lebih jelas, hampir tanpa perlu memberi perhatian kepada sari kata dan masih boleh memahami dengan baik," katanya.

Guru Luyen Quang Kien (kanan) dan Cik Truong Hai Ha di Pesta Bahasa Inggeris pada petang 14 Oktober di Hanoi. Foto: Bengkel IELTS

Sarikata sambil mendengar juga merupakan kaedah yang diterapkan oleh Encik Dang (9.0 Penulisan). Dia sering mencadangkan kepada pelajar laman web dengan ucapan tentang presiden.

"Sebagai contoh, hidupkan sari kata ucapan Ivanka Trump tentang bapanya semasa perlumbaan presiden. Anda mendengarnya tetapi anda sebenarnya membacanya," kata Encik Dang sambil menambah bahawa untuk menulis ucapan dengan kecanggihan linguistik sedemikian, pasukan penolong perlu membaca banyak buku.

Mendengar tidak boleh dipisahkan daripada Membaca . Kaedah Pak Dang ialah baca perlahan-lahan, baca untuk faham. Untuk memahami, pelajar mesti banyak mencari kamus, belajar sendiri, kemudian bertanya kepada guru.

"Apabila anda faham, anda tidak lagi seperti pelajar bahasa tetapi seperti orang yang boleh menilai sama ada bacaan itu bagus atau tidak. Tahap ini secara tidak sengaja menunjukkan bahawa anda telah mencapai kemajuan dalam laluan pembelajaran anda," analisis Encik Dang.

Daripada empat kemahiran IELTS, Menulis dianggap paling sukar. Setelah dua kali mencapai 9 daripada kemahiran ini, En. Kien menasihatkan bahawa jika tahap di bawah 6, pelajar harus fokus pada tatabahasa. Esei IELTS tanpa banyak kesalahan tatabahasa adalah cukup koheren untuk pemeriksa mendapat markah 6.

Sebaik sahaja anda memahami bahasa dengan baik dan mengetahui cara mengembangkan idea anda, anda harus lebih fokus pada hujah yang baik untuk mendapatkan skor 6-7.5. Dari 7.5 hingga 9, faktor yang paling penting ialah perbendaharaan kata. Perbendaharaan kata mestilah cukup canggih untuk mendalami idea dan menjadikan ayat-ayat itu mengalir dengan lancar.

"Untuk meningkatkan penulisan, pelajar perlu banyak membaca untuk mendapat input dan pengetahuan yang baik untuk menghasilkan idea," kata Encik Kien.

Tran Nguyen Ngoc Linh, pelajar Jabatan Bahasa Inggeris, Akademi Perbankan, menghargai pengalaman pembelajaran bahasa Inggeris penceramah.

"Sesi perkongsian itu sangat berguna. Saya belajar tiga cara untuk meningkatkan bahasa Inggeris saya, termasuk belajar seperti kanak-kanak, berkongsi dengan semua orang pengetahuan yang saya pelajari dan meraikan kemenangan kecil," kata Linh.

Pada mulanya, saya memaksa diri untuk belajar dan mendapati IELTS membosankan, tetapi selepas mendengar nasihat guru, saya perlu mengubah cara saya belajar.

Phu Xuan, pelajar tahun ketiga dalam jurusan Bahasa Inggeris di Universiti Bahasa Asing Hanoi, datang ke festival itu kerana dia ingin bertemu pakar dan mempelajari lebih banyak pengalaman.

"Penceramahnya sangat profesional. Saya merancang untuk mengambil ujian IELTS dalam setahun," kata Xuan.

Diadakan sejak 2016, English Festival ialah acara tahunan Bengkel IELTS untuk menggalakkan dan menyokong golongan muda mempelajari bahasa Inggeris.

Subuh

Pautan sumber: https://vnexpress.net/cao-thu-9-0-ielts-chia-se-cach-hoc-tieng-anh-4664919.html