Tandakan mengikut kunci jawapan tambahan jika kesilapan cetakan menyebabkan calon salah faham peperiksaan Matematik untuk gred 10.

(HNMO) - Berkenaan maklumat daripada ibu bapa pelajar yang menggambarkan bahawa peperiksaan matematik untuk peperiksaan kemasukan gred 10 untuk sekolah menengah awam bukan pengkhususan, tahun persekolahan 2023-2024, di Hanoi, dicetak kabur (dalam perkara 1, soalan III) menyebabkan beberapa calon salah faham, pada petang 12 Jun, wakil Jabatan Pendidikan dan Latihan memaklumkan mengenai arahan Jabatan Pendidikan Hanoi.

Calon mengambil peperiksaan matematik, peperiksaan kemasukan sekolah menengah gred 10, tahun persekolahan 2023-2024.

Menurut wakil Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi , sepanjang tempoh peperiksaan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi tidak menerima sebarang maklum balas daripada tapak peperiksaan mengenai peperiksaan matematik. Bagaimanapun, selepas peperiksaan tamat, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi menerima maklum balas daripada beberapa ibu bapa. Khususnya, dalam perkara 1, soalan III peperiksaan, tanda sempang antara pecahan adalah tidak jelas, menyebabkan beberapa calon salah faham.

Pada petang 12 Jun, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi bekerjasama dengan majlis peperiksaan dan jabatan berkaitan. Selepas menyemak keseluruhan proses penciptaan peperiksaan, pencetakan, dan membandingkan salinan asal dan salinan yang dicetak, Majlis Peperiksaan Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi membuat kesimpulan: Peperiksaan tidak mempunyai kesilapan dalam kandungan, tetapi semasa proses pencetakan, di antara lebih daripada seratus ribu kertas peperiksaan, terdapat beberapa kertas, dalam perkara 1, soalan III peperiksaan, disebabkan dakwat yang tidak jelas, tanda sempang yang tidak jelas, menyebabkan beberapa pelajar terputus, tanda sempang tidak terputus) hadapan.

Berdasarkan keputusan pengesahan, dalam semangat memastikan hak dan keadilan maksimum bagi calon, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi telah mengarahkan Majlis mengeluarkan soalan peperiksaan tambahan sekiranya pelajar tersalah anggap terdapat tanda tolak (-) kerana cetakan tidak jelas. Pemarkahan akan berdasarkan jawapan tambahan untuk soalan yang tidak faham.

Kertas ujian dicetak samar-samar.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi telah segera mengarahkan dan melaksanakan rancangan itu selepas mendengar maklum balas daripada ibu bapa dan akhbar, dan akan belajar daripada pengalaman dalam mengatur pencetakan kertas peperiksaan untuk peperiksaan seterusnya.

Menurut maklumat daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, pada masa ini, Jabatan telah menerima 36 kes ibu bapa memberi pendapat mengenai peperiksaan ini.

Sumber