Perkongsian amalan di Belgium dan Vietnam tentang menerapkan persekitaran pembelajaran yang kaya bahasa dalam pendidikan prasekolah

Pada 29-30 Oktober, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Quang Tri menganjurkan bengkel untuk berkongsi amalan pentadbir dan guru di Kerajaan Belgium dan Vietnam dalam mengaplikasikan persekitaran pembelajaran yang kaya dengan bahasa dalam konteks pendidikan prasekolah berbilang bahasa, kepimpinan sekolah dan pembangunan profesional untuk guru prasekolah.

Wakil Jabatan Pendidikan Prasekolah, Jabatan Pendidikan dan Latihan Quang Tri berkongsi aktiviti positif Projek TALK di wilayah Quang Tri - Foto: KS

Pada bengkel itu, kira-kira 100 perwakilan yang merupakan pengurus Jabatan Pendidikan dan Latihan, pengurus prasekolah di wilayah Quang Tri; delegasi Jabatan Pendidikan dan Latihan di wilayah Gia Lai dan Ha Giang mendengar tentang aktiviti positif projek "Guru prasekolah menggunakan pengetahuan dan kemahiran mengajar untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang kaya bahasa untuk kanak-kanak" (Projek TALK) di wilayah Quang Tri pada tahun 2024.

Sehubungan itu, TALK adalah projek yang bertujuan untuk meningkatkan kapasiti pentadbir sekolah dan pendidik untuk membawa perubahan sebenar dalam bilik darjah dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang kaya dengan bahasa, memastikan prasekolah bersedia untuk kanak-kanak di daerah yang kurang bernasib baik dengan banyak etnik minoriti yang tinggal bersama, supaya kanak-kanak memasuki sekolah rendah dengan kemahiran bahasa yang diperlukan, seterusnya membantu mereka bersedia untuk belajar.

Selepas tempoh pelaksanaan, projek itu telah membawa hasil yang bermakna kepada pendidikan prasekolah di wilayah Quang Tri, menyumbang kepada peningkatan kualiti kemudahan pendidikan prasekolah di lokaliti, dan meningkatkan kapasiti profesional untuk kakitangan pendidikan prasekolah di wilayah Quang Tri.

Melalui lawatan sambil belajar di Kerajaan Belgium, delegasi Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Quang Tri telah mendapat pengajaran yang baik, yang telah diterapkan secara tempatan melalui pemerhatian, rakaman, pembelajaran, sintesis, dan pembinaan laporan.

Dari situ, anjurkan seminar, sesi latihan untuk bertukar-tukar dan berkongsi pengalaman selepas lawatan sambil belajar; meluaskan aktiviti di 4 daerah tanpa Projek TALK (termasuk 4 pakar dan 163 pengetua dan naib pengetua) mengenai pengurusan dan kepimpinan sekolah...

Bengkel ini juga mendengar pakar dari Kerajaan Belgium berkongsi pengalaman pengurus dan guru seperti: Bagaimana untuk memberi inspirasi dan membantu guru mengajar dengan lebih kreatif dan proaktif; memberi inspirasi dan biarkan guru mengambil lebih banyak tanggungjawab untuk pembangunan profesional mereka sendiri, dengan itu mewujudkan persekitaran pembelajaran yang lebih kolaboratif antara guru; menyokong guru untuk menerapkan persekitaran pembelajaran yang kaya dengan bahasa di dalam bilik darjah; cara membina komuniti pembelajaran profesional untuk membantu pengurus belajar dengan lebih baik bersama-sama...

Dalam rangka kerja bengkel tersebut, para perwakilan telah mengadakan lawatan turun padang ke Tadika Huong Hiep, daerah Dakrong dan Tadika Huong Tan, daerah Huong Hoa untuk melihat aplikasi dan amalan baik dalam membina persekitaran pembelajaran yang kaya bahasa untuk kanak-kanak prasekolah selepas tempoh melaksanakan Projek TALK di wilayah Quang Tri.

Tuala Frost

Sumber: https://baoquangtri.vn/chia-se-cac-thuc-hanh-tai-vuong-quoc-bi-va-viet-nam-ve-ap-dung-moi-truong-hoc-tap-giau-ngon-ngu-trong-giao-duc-mam-non-189343.htm