Kerajaan memutuskan untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai mata pelajaran wajib dari darjah 1.

Bahagian kedua ialah ujian pertuturan terus dengan guru asing. Foto: PV/Vietnam+

Perdana Menteri baru sahaja mengeluarkan Keputusan No. 2371/QD-TTg yang meluluskan Projek "Menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah bagi tempoh 2025-2035, dengan wawasan 2045".

Objektif Projek adalah untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah-sekolah di Vietnam; Bahasa Inggeris digunakan secara meluas, kerap dan berkesan dalam pengajaran, komunikasi, pengurusan dan aktiviti pendidikan sekolah, membentuk ekosistem penggunaan bahasa Inggeris di institusi pendidikan dari tahap 1 hingga tahap 3; meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris, pengajaran dalam bahasa Inggeris untuk menyumbang kepada pembinaan generasi warga global bagi memenuhi keperluan integrasi antarabangsa Vietnam.

Mengajar bahasa Inggeris dari prasekolah

Untuk pendidikan prasekolah, matlamat projek ini adalah untuk membantu kanak-kanak mengalami dan membiasakan diri dengan bahasa Inggeris; bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kemahiran komunikasi bahasa Inggeris, dan bersedia dengan baik untuk pembelajaran bahasa Inggeris di peringkat sekolah menengah.

Untuk pendidikan am, matlamat Projek adalah untuk membantu pelajar membentuk dan mengembangkan kapasiti dan kemahiran mereka dalam menggunakan bahasa Inggeris dalam membangunkan pemikiran dan kualiti mereka, kapasiti pembelajaran mata pelajaran, aktiviti pendidikan, pertukaran dan pengalaman di dalam dan di luar sekolah, menyumbang kepada pembangunan menyeluruh rakyat Vietnam dalam era integrasi antarabangsa yang mendalam.

Untuk pendidikan tinggi, matlamat Projek adalah untuk membangunkan persekitaran bahasa Inggeris yang berkesan dalam kursus pengajaran, modul dan kredit dalam program latihan; dalam melatih dan memupuk guru dan pensyarah. Membangunkan pendidikan tinggi menjadi tunggak utama negara dalam ekosistem Inggeris dengan kapasiti untuk penyepaduan mendalam, pemindahan pengetahuan dan inovasi dalam bahasa Inggeris.

Bagi pendidikan vokasional, projek ini bertujuan untuk meningkatkan kemahiran komunikasi bahasa Inggeris dan orientasi kerjaya, memenuhi keperluan pasaran buruh domestik dan antarabangsa. Membangunkan persekitaran penggunaan bahasa Inggeris yang berkesan di institusi pendidikan vokasional.

Untuk pendidikan berterusan, matlamat Projek adalah untuk membantu meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris untuk pelajar pendidikan berterusan, mempelbagaikan bentuk dan kandungan pembelajaran bahasa Inggeris untuk memenuhi keperluan masyarakat yang pelbagai, dan menyumbang kepada peningkatan kualiti sumber manusia negara.

Tempoh pelaksanaan projek adalah 20 tahun (dari 2025 hingga 2045), dilaksanakan dalam 3 fasa utama. Di mana, fasa 1 (2025-2030) akan membina asas dan menyeragamkan - memastikan asas yang kukuh untuk bahasa Inggeris digunakan secara teratur dan sistematik dalam persekitaran pendidikan; fasa 2 (2030-2035) akan berkembang dan mengukuhkan - menggalakkan penggunaan bahasa Inggeris dengan lebih kerap; fasa 3 (2035-2045) akan selesai dan bertambah baik - Bahasa Inggeris digunakan secara semula jadi, membangunkan ekosistem penggunaan bahasa Inggeris dalam persekitaran pendidikan, komunikasi dan pentadbiran sekolah.

Bagi setiap peringkat pendidikan, projek ini menetapkan sasaran khusus untuk setiap peringkat. Khususnya, bagi sekolah rendah, bahasa Inggeris akan dijadikan mata pelajaran wajib dari darjah 1 dan bukannya darjah 3 seperti pada masa ini dalam tempoh 2025-2030.

22,000 lagi guru Bahasa Inggeris diperlukan

Dianggarkan bahawa projek itu akan memberi kesan kepada kira-kira 50,000 institusi pendidikan dengan hampir 30 juta kanak-kanak, murid, dan kira-kira 1 juta pengurus dan guru di semua peringkat, bidang pengajian dan sektor latihan.

Mengenai keadaan sumber, selepas projek dikeluarkan, agensi dan organisasi pusat dan tempatan yang tertakluk kepada peraturan Projek bertanggungjawab untuk pelaksanaan.

Khususnya, untuk pendidikan prasekolah, untuk berjaya melaksanakan projek, perlu ada 1 jawatan guru Bahasa Inggeris di 1 kemudahan pendidikan prasekolah. Justeru, dijangka terdapat tambahan 12,000 jawatan guru Bahasa Inggeris di kemudahan pendidikan prasekolah awam di seluruh negara.

Bagi sekolah rendah, untuk mempunyai asas yang kukuh dan memastikan kejayaan objektif Projek, Kementerian Pendidikan dan Latihan mencadangkan untuk melaksanakan pengajaran Bahasa Inggeris wajib dari darjah 1 Program Pendidikan Am. Ini akan mewujudkan kakitangan tambahan guru Bahasa Inggeris di sekolah rendah di seluruh negara, kira-kira 10,000 lagi guru Bahasa Inggeris.

Di samping itu, adalah perlu untuk melatih dan memupuk kemahiran Bahasa Inggeris dan profesional dan pedagogi untuk sekurang-kurangnya 200,000 guru Bahasa Inggeris dari sekarang hingga 2035 untuk memenuhi keperluan dan matlamat projek.

Sumber Vietnam+

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/chinh-phu-quyet-dinh-dua-tieng-anh-thanh-mon-hoc-bat-buoc-ngay-tu-lop-1-87a1d3a/