Pilih kerjaya yang betul, teruskan ke arah yang betul.

Dengan menyegerakkan penyelesaian daripada memperkukuhkan propaganda dan menginovasi kaedah bimbingan kerjaya hinggalah meningkatkan kualiti latihan, kerja penempatan pelajar selepas tamat pengajian dari sekolah menengah rendah dan menengah atas di wilayah ini telah menyaksikan perubahan yang sangat positif. Latihan vokasional bukan lagi pilihan kedua tetapi telah menjadi laluan proaktif, membuka masa depan yang kukuh untuk ramai pelajar.

Perubahan persepsi tentang latihan vokasional

Selain tugas meningkatkan kualiti pendidikan secara keseluruhan, Sekolah Menengah Thu Thua (komun Thu Thua) mengenal pasti bimbingan dan orientasi kerjaya untuk pelajar selepas sekolah menengah sebagai salah satu tugas penting yang menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan dan pembangunan sumber manusia untuk kawasan tersebut.

Sekolah ini sedang meningkatkan usahanya untuk meningkatkan kesedaran dalam kalangan ibu bapa dan pelajar, dengan kerap menganjurkan kempen kesedaran tentang dasar latihan vokasional selepas sekolah menengah rendah melalui upacara menaikkan bendera, mesyuarat ibu bapa-guru, dan aktiviti kaunseling sebelum peperiksaan kemasukan untuk darjah 10. Melalui aktiviti ini, ibu bapa dan pelajar memahami bahawa latihan vokasional bukanlah pilihan kedua tetapi laluan yang sesuai untuk ramai pelajar dalam konteks sosial semasa.

Pelajar darjah sembilan membincangkan soalan-soalan mereka yang masih berbaki tentang latihan vokasional dengan wakil daripada institusi pendidikan vokasional.

Sekolah ini menganjurkan aktiviti kaunseling kerjaya yang berkaitan dengan pengalaman praktikal. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, sekolah ini telah bekerjasama dengan institusi pendidikan vokasional seperti Kolej Long An, Sekolah Vokasional Viet Nhat, Kolej Teknologi dan Pelancongan , dan sebagainya, untuk menganjurkan banyak aktiviti kaunseling kerjaya untuk pelajar.

Khususnya, pihak sekolah telah menganjurkan Persidangan Bimbingan Kerjaya dan Orientasi Pendidikan Lepas Menengah di kawasan sekolah, dengan penyertaan pemimpin daripada institusi pendidikan vokasional, guru, ibu bapa dan pelajar. Di persidangan tersebut, para pelajar diperkenalkan dengan pelbagai program latihan, peluang pekerjaan dan prospek pembangunan kerjaya.

Satu kemuncak aktiviti ini adalah menjemput bekas pelajar yang telah mendapat pekerjaan tetap untuk kembali dan berinteraksi dengan pelajar. Kisah-kisah kehidupan sebenar ini membantu pelajar dan ibu bapa memperoleh pemahaman yang lebih konkrit tentang laluan latihan vokasional.

Di samping itu, sekolah ini mempertingkatkan lawatan lapangan dan pembelajaran berasaskan pengalaman di kemudahan latihan vokasional. Secara khususnya, sekolah ini menganjurkan lawatan lapangan untuk pelajar darjah 9 ke institusi pendidikan vokasional. Semasa lawatan ini, pelajar mempelajari secara langsung tentang bengkel, program latihan dan persekitaran pembelajaran untuk pelajar. Melalui aktiviti berasaskan pengalaman ini, pelajar berpeluang untuk menimba pengalaman langsung dengan dunia profesional, sekali gus membentuk pemahaman yang lebih jelas tentang laluan kerjaya masa depan mereka.

Menurut Pham Quoc Tuan, Pengetua Sekolah Menengah Thu Thua: “Guru wali kelas rapat dengan setiap pelajar, memahami kebolehan akademik, minat dan keadaan keluarga mereka. Oleh itu, pihak sekolah memberi penekanan khusus untuk mempromosikan peranan guru wali kelas dalam kaunseling dan bimbingan kerjaya untuk pelajar. Melalui pertukaran pelajar yang kerap antara guru wali kelas dan ibu bapa, ramai pelajar dibimbing untuk memilih laluan pembelajaran yang lebih sesuai dengan kebolehan dan keadaan mereka.”

Di samping itu, sekolah menganjurkan sesi kaunseling individu untuk pelajar dan ibu bapa selepas keputusan peperiksaan kemasukan darjah 10 diumumkan. Semasa sesi ini, sekolah menjemput semua ibu bapa dan pelajar untuk berbincang secara langsung dengan pasukan kepimpinan sekolah untuk bersama-sama memilih laluan yang paling sesuai. Melalui sesi kaunseling ini, ramai ibu bapa telah mengubah persepsi mereka dan dengan yakin menggalakkan anak-anak mereka untuk memilih latihan vokasional.”

Hasil pelaksanaan pelbagai penyelesaian yang disegerakkan, bimbingan kerjaya dan orientasi untuk pelajar selepas sekolah menengah rendah di Sekolah Menengah Thu Thua telah menyaksikan perubahan positif. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, peratusan pelajar yang memilih laluan pendidikan yang berbeza selepas tamat sekolah menengah rendah telah meningkat. Selain bilangan pelajar yang melanjutkan pelajaran mereka di sekolah menengah atas, semakin ramai pelajar yang yakin memilih latihan vokasional di sekolah dan kolej vokasional.

"Berita baiknya ialah persepsi ibu bapa dan pelajar terhadap pendidikan vokasional telah berubah secara positif. Ramai ibu bapa memahami bahawa setiap pelajar mempunyai laluan pembangunan yang berbeza, dan latihan vokasional merupakan pilihan yang tepat bagi ramai. Keputusan awal telah menyumbang kepada peningkatan keberkesanan program pendidikan pascamenengah sekolah dan membantu pelajar mempunyai hala tuju yang lebih jelas untuk masa depan mereka," tambah Encik Tuan.

Pengambilan pelajar melalui pelbagai penyelesaian

Kolej Long An menekankan bahawa pengambilan pelajar bukan sekadar tentang kuota, tetapi juga tentang komitmen terhadap graduan yang berkualiti, pekerjaan yang mampan, dan peluang untuk melanjutkan pelajaran selepas menamatkan sekolah menengah rendah dan menengah atas. Pada tahun 2026, kolej ini menyasarkan untuk merekrut 4,560 pelajar, termasuk 1,275 untuk program peringkat kolej dan 3,285 untuk program vokasional.

Pelajar darjah sembilan telah melawat dan menerima panduan kerjaya di Kolej Long An.

Menurut Le Quoc Hung, Pengetua Kolej Long An: “Bagi memenuhi sasaran pendaftaran yang ditetapkan oleh Jawatankuasa Rakyat Wilayah, sekolah ini memfokuskan semua sumber kepada bimbingan kerjaya dan pengambilan pekerja melalui pelbagai penyelesaian, termasuk tiga penyelesaian utama. Sekolah ini secara proaktif bekerjasama dengan sekolah menengah rendah dan menengah atas untuk menyediakan maklumat dan bimbingan kerjaya kepada 100% pelajar dalam gred 9 dan 12, membantu mereka memilih laluan dengan yakin selepas tamat pengajian dari sekolah menengah rendah dan menengah atas yang sesuai dengan kebolehan akademik mereka dan keadaan ekonomi keluarga.”

Bagi pelajar darjah 9, sekolah ini juga menyediakan kaunseling kepada ibu bapa. Ini membantu ibu bapa memilih laluan kerjaya untuk anak-anak mereka dengan yakin selepas tamat sekolah menengah rendah dan menengah atas. Sekolah ini juga bekerjasama dengan sekolah menengah rendah dan menengah atas untuk menganjurkan lawatan lapangan dan pengalaman latihan vokasional praktikal untuk pelajar darjah 9 dan darjah 12. Ini membantu pelajar lebih memahami program latihan yang tersedia supaya mereka boleh memilih kerjaya yang sesuai dengan minat dan minat mereka.”

Untuk melatih tenaga kerja yang mempunyai pengetahuan, kemahiran dan etika kerja industri, Kolej Long An sentiasa meningkatkan kualiti latihannya. Sehubungan itu, selama ini, kolej ini telah bekerjasama rapat dengan lebih 500 perniagaan, menganjurkan latihan praktikal dan latihan amali untuk pelajar di perniagaan ini, mengikut prinsip 70% latihan praktikal dan 30% teori. Secara berkala, kolej ini menjemput universiti, kolej dan perniagaan untuk menyemak, menambah dan menyesuaikan program latihannya bagi memenuhi keperluan perniagaan dan pasaran buruh dengan lebih baik.

Jelaslah bahawa latihan vokasional merupakan pendekatan praktikal untuk keluarga dan masyarakat. Apabila ibu bapa mengurangkan tekanan terhadap kelayakan akademik, sekolah menyediakan bimbingan yang rapi, dan sekolah vokasional melabur dalam pengajaran dan pembelajaran yang tulen, pelajar akan yakin memilih laluan yang sesuai.

An Nhien

Sumber: https://baotayninh.vn/chon-dung-nghe-di-dung-huong-148266.html