Melantik kakitangan pengurusan dan mengambil guru secara proaktif

Banyak institusi pendidikan awam dari tadika hingga sekolah menengah menghadapi kesukaran untuk melantik kakitangan pengurusan baharu dan melantik semula serta merekrut guru. Ini secara langsung menjejaskan kualiti pengurusan serta aktiviti pengajaran dan pembelajaran khususnya di sekolah yang mempunyai kekurangan guru yang besar.

Guru-guru Sekolah Rendah Phan Chu Trinh (Wad Tan Trieu, Wilayah Dong Nai ) semasa kelas pengalaman dengan model simulasi sistem kereta api bandar bertingkat dengan pelajar. Foto: Cong Nghia

Melalui penyelidikan praktikal, terdapat institusi pendidikan awam di beberapa komune dan wad yang tidak mempunyai pengetua selama hampir 2 tahun; terdapat sekolah yang pengetua dan naib pengetua telah tamat tempoh pelantikan rasmi selama beberapa bulan tetapi masih belum dilantik atau dilantik semula. Selain itu, banyak sekolah masih menunggu peruntukan guru untuk merekrut, bukannya terpaksa mengambil kontrak sementara kerana ketidakstabilan.

Kekurangan pentadbir dan guru

Naib pengetua yang menjaga sebuah sekolah rendah awam yang mempunyai bilangan pelajar yang ramai di sebuah wad wilayah itu berkata, sudah hampir 2 tahun pengetua lama itu ditukarkan ke sekolah lain, namun sekolah berkenaan masih belum mempunyai pengetua baharu menggantikannya. Proses pelantikan pengetua baharu agak sukar dan rumit, terutamanya apabila petisyen tanpa nama dikemukakan tanpa asas pengendalian. Meninggalkan pengetua dalam tempoh yang lama seperti baru-baru ini menyebabkan sekolah menghadapi banyak kesukaran dalam pengurusan dan meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran.

Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Komune Dinh Quan Ngo Dang Thanh berkata: Selepas hampir 4 bulan melaksanakan model kerajaan tempatan 2 peringkat, komune masih belum melantik atau melantik semula mana-mana kakitangan pengurusan untuk institusi pendidikan awam di kawasan itu. Khususnya, pengambilan guru untuk sekolah adalah lebih sukar, walaupun wilayah itu telah mengeluarkan garis panduan sementara mengenai pengambilan dan pengurusan penjawat awam dan kakitangan awam, tetapi baru-baru ini bilangan jawatan telah diperuntukkan kepada komune untuk pengambilan.

Menurut penyelidikan, beberapa sekolah di daerah lama Dinh Quan juga menghadapi masalah kekurangan guru akibat gangguan pengambilan semasa tempoh awal melaksanakan model kerajaan tempatan 2 peringkat. Kemudahan pendidikan dari tadika ke sekolah rendah telah dipindahkan daripada jabatan pendidikan dan latihan peringkat daerah sebelum ini kepada pengurusan peringkat komune, tetapi pengeluaran prosedur pengambilan guru dan peruntukan kakitangan yang perlahan telah menyebabkan gangguan dalam pengambilan. Beberapa sekolah, sementara menunggu untuk mengambil guru dalam senarai gaji, terpaksa menandatangani kontrak sementara tetapi masih tidak mempunyai dana untuk membayar gaji.

Selepas menggabungkan wad: Tam Hiep, Tan Tien, Tan Mai, Tam Hoa, Binh Da ke dalam wad baharu Tam Hiep, wad ini mempunyai 21 sekolah awam dari tadika hingga sekolah menengah rendah.

Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Wad Tam Hiep Luu Thi Hang berkata: Pihak wad sedang melengkapkan segera jawatan kakitangan pengurusan bagi sekolah-sekolah yang masih kekurangan selepas Jawatankuasa Rakyat Wilayah memberi arahan mengenai proses pelaksanaan sementara. Selain itu, wad masih kekurangan kira-kira 100 guru, namun kebelakangan ini wilayah hanya memperuntukkan 20 jawatan kepada wad tersebut, justeru pihak wad masih belum dapat menyelesaikan sepenuhnya kesukaran kekurangan guru khususnya guru Muzik, Seni Halus, dan Pendidikan Jasmani.

Menyelesaikan kesukaran untuk lokaliti

Menurut pegawai beberapa wad dan komune di wilayah itu, selepas melaksanakan model 2 peringkat kerajaan tempatan, tugas mengurus institusi pendidikan di bawah kuasa peringkat komune agak besar, dan kerja melantik kakitangan pengurusan dan pengambilan guru hanyalah sebahagian daripadanya, jadi tidak dapat dielakkan bahawa akan timbul kesulitan dan kekeliruan awal.

Seluruh wilayah masih mempunyai 4,581 jawatan guru yang belum diisi.

Menurut statistik Jabatan Pendidikan dan Latihan, selepas penggabungan dua bekas wilayah Binh Phuoc dan Dong Nai, seluruh wilayah Dong Nai kini mempunyai 39,223 guru. Bilangan guru menganggur ialah 4,581, di mana 1,763 berada di prasekolah, 1,706 di sekolah rendah, 674 di sekolah menengah, 417 di sekolah menengah dan 21 di sambung pendidikan.

Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat komune di kawasan sempadan berkata: Kerja melantik kakitangan pengurusan dan merekrut guru untuk sekolah adalah tugas baharu bagi pihak berkuasa peringkat komune yang beroperasi di bawah model baharu. Perkara yang paling sukar bagi Jawatankuasa Rakyat komune pada masa ini ialah kekurangan kakitangan yang mempunyai kepakaran dalam pengurusan pendidikan, memahami proses pelantikan kakitangan pengurusan dan pengambilan guru. Setelah ada garis panduan proses pelantikan sementara dan peruntukan kakitangan, kami berharap pihak Jabatan Dalam Negeri dan Jabatan Pendidikan dan Latihan mempunyai tambahan dokumen panduan atau latihan dalam talian mengenai proses pelantikan dan pengambilan komun dan wad untuk dilaksanakan mengikut proses dan kualiti.

Menurut pengetua banyak sekolah di wilayah itu, kekurangan guru merupakan kesukaran untuk aktiviti pengajaran dan pembelajaran sekolah dan perlu diselesaikan segera. Disebabkan ketidakupayaan untuk merekrut, kekurangan prosedur, dan kekurangan kakitangan, sekolah terpaksa menghadapi kesukaran sementara oleh guru kontrak; tetapi amat menyusahkan juga, kerana jika mengambil mengikut staf yang ditugaskan, pihak sekolah tidak perlu mengimbangi tabung gaji. Sebaliknya, apabila memberikan tugas kepada guru pada kakitangan, ia masih lebih terjamin, kerana tugas guru kontrak tamat apabila tamat tempoh mengajar.

Encik Tran Cong Nghi, bekas Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Kota Long Khanh, kini Ketua Jawatankuasa Pembinaan Parti Wad Long Khanh, berkata: Pada masa ini, wilayah itu telah mengeluarkan garis panduan sementara mengenai pelantikan kakitangan pengurusan dan pengambilan penjawat awam untuk komune, tetapi pelantikan baru masih menjadi kesukaran, kerana tiada garis panduan rasmi mengenai perancangan dan pelantikan baharu. Pada masa ini, Wad Long Khanh hanya dapat melantik semula dalam beberapa kes yang layak atau dalam kes yang benar-benar mendesak. Oleh itu, lokaliti amat memerlukan wilayah mengeluarkan proses pelantikan rasmi yang bersatu dan segerak dalam pelaksanaannya.

Di samping mewujudkan keadaan untuk lokaliti dan sekolah mempunyai kakitangan pengurusan yang mencukupi dan kakitangan guru yang diperlukan, banyak sekolah juga ingin meningkatkan latihan dan mempunyai dasar untuk menarik guru dalam mata pelajaran tertentu. Sebagai contoh, mata pelajaran: Seni Halus, Muzik, Teknologi Maklumat, Pendidikan Jasmani pada masa ini amat sukar untuk mengambil guru, kerana bilangan pelajar yang lulus dari sekolah latihan guru setiap tahun adalah sangat kecil. Sekolah juga ingin segera melengkapkan peraturan supaya sekolah boleh berhubung dengan orang yang mempunyai kepakaran dalam muzik, seni halus dan sukan untuk mengambil bahagian dalam pengajaran mata pelajaran ini di sekolah, sekali gus dapat mengatasi kekurangan guru dan menyumbang kepada memperkaya dan menjadikan pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018 dengan lebih jelas.

Keadilan

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/chu-dong-bo-nhiem-can-bo-quan-ly-va-tuyen-dung-giao-vien-7ca3a57/