Kanak-kanak diklasifikasikan sebagai 'H', ibu bapa mengugut untuk memotong pembiayaan untuk sekolah

Pada penghujung Mei 2024, semasa mengadakan mesyuarat ibu bapa dan guru akhir tahun untuk anaknya, seorang pelajar di sebuah sekolah rendah di Bandar Ho Chi Minh, Encik Q. berasa sangat kecewa. Anaknya merupakan salah seorang daripada tiga pelajar dalam kelas tersebut yang tidak mencapai gelaran pelajar cemerlang. Puncanya adalah kerana guru muzik itu "menilai" kanak-kanak itu sebagai H dalam keputusan pembelajaran dan latihan akhir tahun.

Ramai ibu bapa apabila melihat anak mereka diberi nilai H, mula menyaman dan membuat onar dengan guru tersebut. Ada ibu bapa meminta guru wali kelas bertanya, ada yang menelefon sekolah, malah ada yang meminta tukar guru. Saya sangat kecil hati.

Seorang guru muzik sekolah rendah di Bandar Ho Chi Minh

Kebanyakan jatuh ke dalam muzik.

Tak boleh macam tu, En Q. nekad nak buat sampai habis dan terus call pengetua sekolah. Akibatnya, guru muzik itu "disentuh" oleh pengetua.

"Lembaga pengarah meminta saya menjelaskan mengapa saya memberi pelajar itu H dan bukan T (Penyelesaian Baik) seperti pelajar lain. Saya menjelaskan bahawa saya sedang menilai proses pembelajaran sepanjang tahun pelajar itu, bukan hanya satu titik masa, dan telah membincangkan proses pembelajaran dengan ibu bapa tentang muzik. Tetapi pada penghujung tahun, pelajar itu tidak dapat menyanyikan lagu dengan liriknya dengan jelas, jadi bagaimana saya boleh memberinya T?

Namun pihak sekolah masih meminta saya membuat ulang kaji dan mengatakan bahawa ibu bapa sangat marah. Mereka berkata bahawa jika anak-anak mereka dinilai seperti itu, mereka tidak akan lagi menyokong sekolah dan akan memotong pembiayaan untuk sekolah itu," Cik H., seorang guru muzik sekolah rendah di Ho Chi Minh City, bercerita dengan marah.

Kisah kesengsaraan akibat H sebegini bukan perkara asing di sekolah rendah selepas keputusan penilaian akhir tahun. Cik D., seorang guru muzik di T. Elementary School di Ho Chi Minh City, juga berkata bahawa dia merasakan bahawa ibu bapa pada masa kini "kecewa" dan "menghina" penilaian guru muzik jika mereka tidak menyukainya.

"Dalam kelas 40 pelajar, sudah pasti akan ada kira-kira 7-8 pelajar yang tidak boleh menyanyi lagu atau membaca not muzik. Dan ini adalah perkara biasa, kerana tidak mustahil untuk mengharapkan semua pelajar boleh berjaya dalam semua mata pelajaran, terutamanya muzik.

Biasanya, guru akan menilai pelajar yang tidak boleh menyanyikan lagu sebagai C (Tidak Lengkap). Tetapi kerana C sangat jarang dalam pentaksiran sekolah rendah, kami hanya menilai H" - kata Cikgu D.

Selamat apabila seluruh kelas T

Cikgu M., seorang lagi guru muzik, berkata bahawa beberapa tahun lalu dia masih menilai H, tetapi kini dengan tekanan sedemikian, dia telah memilih untuk menilai semua pelajar sebagai T.

“Sebenarnya, ada pelajar dari awal tahun hingga akhir tahun tidak dapat menghafal lagu, tidak membawa buku ke kelas, dan tidak berlatih lagu di rumah seperti yang dikehendaki oleh guru, tetapi kami tidak berani lagi untuk memberikan mereka gred C atau H. Kerana ibu bapa terlalu banyak, dan pihak sekolah membuat guru berlari-lari anak setiap kali, kami terpaksa memberikan gred T kepada seluruh kelas.

Sekiranya terdapat seorang pelajar dalam kelas yang pandai bergaul, maka kita juga boleh memberi mereka H. Kadarnya selalunya sangat lucu: sehingga 99% pelajar muzik diberi nilai T. Tetapi semua orang berpuas hati, jadi kadang-kadang cikgu terpaksa menggigit peluru dan melakukannya" - kongsi Cik M.

Cikgu L., seorang guru muzik di sekolah rendah lain, berkata dia bukan sahaja ditekan oleh ibu bapa semasa menilai H, tetapi juga oleh pihak sekolah. Kerana pihak sekolah juga memberi kadar pelajar melengkapkan penilaian prestasi baik sehingga 90%.

"Sebenarnya, sebelum ujian muzik untuk pelajar sekolah rendah, kami meluangkan masa beberapa minggu untuk memberi masa latihan kepada pelajar, tetapi ramai di antara mereka masih tidak dapat menyanyikan satu bahagian lagu pun. Saya tidak boleh membiarkan seluruh kelas T melakukannya kerana itu akan menjadikan pembelajaran mereka tidak begitu bermakna.

Apabila saya menguji muzik, saya meminta guru kelas untuk duduk di sebelah saya supaya dia dapat melihat cara pelajar menyanyi dan memahami muzik. Dengan cara itu, jika ada apa-apa masalah nanti, saya boleh jadikan itu sebagai bukti untuk mempertahankan diri saya" - Cikgu L., seorang guru di daerah pinggir bandar Ho Chi Minh City, berkata dengan sedih.

Untuk tidak tertekan

Saya mempunyai buku jejak pelajar dari awal tahun persekolahan, jadi apabila menilai pelajar, saya sangat objektif, tepat, dan tidak berasa tertekan untuk menilai dan mengklasifikasikannya sebagai H. Semasa menilai, jika pelajar menyanyikan melodi yang betul dan sifat lagu, mereka akan diklasifikasikan sebagai T. Bagi pelajar yang tidak bekerjasama atau tidak tahu pelajaran, saya akan memberi kelas H. Contohnya, pelajar mendapat 35-4, dalam kelas T. ialah H.

(Guru muzik di sebuah sekolah rendah di Ho Chi Minh City)

Sumber: https://tuoitre.vn/con-bi-xep-loai-chu-h-phu-huynh-doa-cat-tai-tro-cho-truong-20240527224551338.htm