Kusut dan bergelar kecemerlangan

Pada sijil merit seorang pelajar gred tiga di sebuah sekolah swasta di Hanoi , ia mengiktirafnya... "dengan gelaran Rapunzel dan perkara manis yang dibawanya pada tahun ini".

Mak dia kata setiap pelajar dalam kelas ada sijil macam tu. Tiada tekanan untuk mendapat gred yang baik, tiada tekanan untuk cemerlang, hanya kemesraan dan pujian yang tulus untuk anak-anak.

Semasa menaiki bot menaiki sungai ke sekolah di Dakrong ( Quang Tri ), akauntan sekolah itu berkata bahawa dia mengambil kesempatan turun ke dataran untuk membeli banyak sijil merit, bilangan sijil adalah 3-4 kali ganda daripada bilangan pelajar.

Kerana sekolah sangat memerlukan "pujian", bukan hanya pada akhir semester atau tahun, tetapi juga apabila pelajar membuat kemajuan. Bukan setakat pujian untuk belajar yang baik, tetapi juga pujian untuk kerja keras, datang ke sekolah tepat pada masanya, menjaga kebersihan tangan dan kaki, tahu memberi laluan kepada kawan-kawan... Pujian untuk membuat anak-anak teruja, gembira, dan suka pergi ke sekolah, bersaing antara satu sama lain untuk belajar bersungguh-sungguh.

Bagaimana dengan pujian rasmi? Terdapat peraturan dan inisiatif serta fleksibiliti berada di tangan sekolah dan guru.

Terdapat banyak perubahan dalam peraturan sektor pendidikan mengenai penilaian pelajar, yang menekankan penilaian berkala terhadap kemajuan pelajar dalam keupayaan, sikap, dan emosi semasa proses pembelajaran dan latihan.

Memuji pelajar bukan sahaja melihat kepada keputusan akhir tetapi juga memerlukan guru untuk mendampingi dan menggalakkan usaha dan kemajuan kanak-kanak.

Terdapat juga banyak peraturan lain yang bertujuan untuk memperibadikan dalam pendidikan, menghargai dan menggalakkan kekuatan berbeza setiap pelajar. Pelajar yang baik bukan sahaja mahir dalam sastera atau matematik, tetapi juga boleh cemerlang dalam seni halus, pendidikan jasmani, aktiviti kokurikulum, berkongsi dan membantu rakan, disiplin atau tanggungjawab...

Tetapi kebanyakan ibu bapa hari ini hanya mengambil berat tentang keputusan akhir. Itulah sijil merit yang bergelar baik, cemerlang. Dan jika dilihat dari sudut saintifik, sukar untuk mempunyai ramai pelajar cemerlang dalam semua bidang, walaupun syarat untuk pelajar sekolah rendah tidaklah tinggi.

Sebab itu ibu bapa kecewa kerana anak mereka "hanya disiapkan tetapi tidak disiapkan dengan baik" dan "gagal dengan cemerlang". "Kecemerlangan" telah menjadi satu-satunya matlamat yang mesti diusahakan dan dicapai oleh kanak-kanak.

Ia bukan lagi pujian sejati, ia tidak membawa kebahagiaan, kemesraan, kemanisan tetapi tekanan.

Dan malangnya ialah agensi, organisasi dan persatuan untuk mempromosikan pembelajaran dan bakat tidak mengemas kini perubahan dalam peraturan untuk menilai dan memberi ganjaran kepada pelajar untuk mempunyai lebih banyak bentuk pujian, lebih dekat dengan realiti dan dapat menggalakkan lebih ramai kanak-kanak. Di mana-mana, kita hanya melihat pujian untuk pelajar yang mempunyai gelaran yang baik dan cemerlang.

Terlalu ramai pelajar yang berbakat dan cemerlang dalam sesebuah kelas juga boleh membuatkan sektor pendidikan menjadi ragu-ragu dan dikritik. Kerana kekurangan huruf H, seorang pelajar yang kurang cemerlang, pihak sekolah dan guru juga boleh menjadi sasaran kritikan.

Setiap manifestasi menunjukkan bahawa mentaliti mengejar perkara yang dangkal sentiasa wujud dan bergema dengan seluruh masyarakat.

Tiada siapa yang bertanya kepada kanak-kanak: Adakah anda lebih suka gelaran "Kusut" atau "Pelajar Cemerlang"?

Sumber: https://tuoitre.vn/cong-chua-toc-may-va-danh-hieu-xuat-sac-20240601094328546.htm