Kehidupan semasa juara Olympia pertama sekolah Ams

Phan Minh Duc (lahir pada 1992), bekas pelajar jurusan Fizik di Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, ialah juara Road to Olympia pada tahun ke-10, dan juga juara pertama sekolah ini. Kemenangan ini membantunya menjadi peserta pertama dari Hanoi untuk memenangi kalungan laurel Olympia.

Selepas pertandingan, beliau menerima biasiswa sebanyak 35,000 USD dan belajar Kewangan - Perakaunan di Universiti Teknologi Swinburne (Australia). Menamatkan pengajian dengan kepujian, Minh Duc telah dijemput untuk menyertai penyelidikan pasca siswazah dan dipindahkan terus ke PhD dalam Ekonomi Tenaga di Swinburne University (Australia). Dia berhenti belajar kerana menyedari dirinya tidak sesuai untuk bidang ini.

Kehidupan semasa Juara Olympia pertama sekolah Ams - 1

Kehidupan semasa juara Olympia pertama sekolah Ams - 2

Encik Minh Duc pada masa menyertai program dan sekarang.

Meneruskan falsafah 'menekankan pemikiran kritis'

Setelah menetap di luar negara selama 13 tahun, kebanyakan kerja Minh Duc adalah dalam bidang pendidikan . Di kolej, beliau mengambil bahagian dalam menyokong pelajar tahun berikutnya, mengambil peranan sebagai pembantu pengajar dari tahun kedua. Beliau juga menawarkan diri untuk menyertai program pengajaran Bahasa Inggeris percuma untuk pelajar antarabangsa, mengajar dan, bersama rakan-rakannya, mengasaskan sebuah pusat kecil yang mengkhusus dalam penyediaan peperiksaan Matematik.

Melalui proses pengajaran dan interaksi dengan banyak generasi pelajar, Encik Minh Duc menyedari bahawa perkara biasa pelajar Vietnam ialah kemahiran berfikir kritis yang terhad, mentaliti "takut bertanya, takut membuat kesilapan", yang membawa kepada tidak menunjukkan sepenuhnya kebolehan dan kesukaran mereka untuk dinilai dengan tepat dari segi kepakaran. Beliau percaya punca itu berpunca daripada model pendidikan sehala, di mana guru berperanan menyampaikan ilmu, manakala pelajar lebih banyak mencatat, jarang bertanya atau mengeluarkan pendapat.

Minh Duc secara beransur-ansur membentuk idea untuk mengubah masalah dari "akar", bermula dari peringkat pendidikan yang paling kecil. Daripada memainkan peranan untuk berkomunikasi dan memberikan jawapan, beliau mengutamakan bertanya soalan kepada pelajar, menggalakkan mereka mencari jalan sendiri. Baginya, proses mencari jawapan itu lebih berharga daripada mengetahui jawapan yang betul.

Pemikiran itu membawanya ke profesion perguruan dan menjadi motivasi untuknya dengan gigih meneruskan jalan menyumbang kepada pendidikan Vietnam selepas pulang ke tanah air.

Pada hari-hari awal kembali ke Vietnam, Minh Duc mula mengejar matlamat untuk mengubah batasan dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran. Menyedari bahawa ramai pelajar Vietnam masih keliru apabila mengakses sumber dalam talian percuma dan tidak boleh dipercayai, dia memutuskan untuk menyokong mereka sendiri dengan menganjurkan sesi pembetulan peperiksaan percuma melalui platform Zoom. Untuk mempunyai tempat bekerja, dia meminjam sementara bilik kawannya untuk menyediakan kuliah dan berhubung dengan pelajar.

Daripada sesi pengajaran percuma awal, Encik Minh Duc secara beransur-ansur membina hala tuju yang lebih jelas untuk laluan pendidikannya. Beliau kini adalah Pengarah Akademik Kelas Masa Depan - di bawah Projek Pendidikan Masa Depan Me. Future Me diasaskan pada 2019, pada mulanya beroperasi dalam talian, memfokuskan pada orientasi kerjaya dan berkongsi pengalaman pembelajaran untuk pelajar.

Pada tahun 2024, apabila kembali ke Vietnam, pasukan Minh Duc terus membangunkan Kelas Masa Depan dengan matlamat membina model pembelajaran moden untuk membantu pelajar mempraktikkan kemahiran yang diperlukan untuk masa hadapan.

Kalungan laurel diletakkan di tempat kerja Encik Duc.

Apabila pengajaran dan pembelajaran melibatkan kecerdasan buatan (AI), Encik Minh Duc melihat ini sebagai satu kelebihan apabila pelajar boleh mengakses sumber maklumat yang besar, dan cabaran jika mereka terlalu bergantung, yang membawa kepada keupayaan pemikiran kritis yang terhad. Di dalam kelasnya, dia membimbing pelajar menggunakan AI sebagai alat untuk berdialog dan membahaskan soalan mereka sendiri, dengan itu mencari jawapan yang paling sesuai.

Selama bertahun-tahun mengajar, beliau secara konsisten meneruskan falsafah pendidikan yang menekankan pemikiran kritis dan pembelajaran proaktif, menganggap ia asas untuk pembangunan jangka panjang pelajar. "Saya tidak berani menganggap diri saya seorang pendidik atau orang yang berpengaruh. Saya hanya mengejar matlamat saya sendiri. Saya berharap selepas 60 tahun mengajar, masih ada pelajar yang mengingati saya, sama seperti datuk saya," katanya.

Sentiasa perhatikan "pendaki" Olympia

Selepas 15 tahun mengimbas kembali perjalanannya ke Road to Olympia, Encik Minh Duc berkata bahawa ia adalah satu peluang istimewa baginya untuk mengalami persekitaran pembelajaran antarabangsa dan mengumpul pengetahuan dan pengalaman berharga. Lebih daripada satu kejayaan, program itu juga merupakan satu cara untuk dia menunaikan janji dari zaman sekolah rendah, apabila dia duduk menonton Olympia bersama keluarganya dan diam-diam ingin berdiri di atas pentas itu suatu hari nanti.

Encik Minh Duc masih mengekalkan hubungan rapat dengan komuniti Olympia dan generasi pelajar yang menyertai program Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted. Walaupun dia telah lama meninggalkan pentas Olympia, dia berminat dan mengikuti perjalanan "pendaki".

Encik Minh Duc mengambil gambar dengan generasi "pendaki" dari sekolah Ams.

Baru-baru ini, Encik Minh Duc telah menyertai Olympia musim ke-25 sebagai satu cara untuk menyokong generasi muda meneruskan perjalanan mereka menakluk ilmu. Pada kesempatan itu, beliau bertemu Tran Bui Bao Khanh - juara Olympia 2025 dan juga juara kedua Hanoi - Sekolah Amsterdam selepas 15 tahun. Baginya, pertemuan ini merupakan kesinambungan indah antara generasi pelajar Ams, berkongsi minat yang sama untuk belajar dan keinginan untuk bangkit.

Giang Pham

Sumber: https://vtcnews.vn/cuoc-song-hien-tai-cua-quan-quan-olympia-dau-tien-truong-ams-ar984318.html