Dak Nong mempromosikan pendidikan kerjaya dan orientasi pelajar

Sumbangan penting sekolah menengah

Pendidikan vokasional dan orientasi pelajar memainkan peranan penting dalam Dak Nong merealisasikan dasar Parti dan Negara mengenai inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan, memenuhi keperluan perindustrian dan pemodenan.

Pelajar berkongsi minat mereka — Pelajar Sekolah Menengah Nguyen Tat Thanh, Bandar Gia Nghia berkongsi minat mereka dalam memilih kerjaya untuk masa depan.

Projek Pendidikan Kerjaya dan Orientasi Pelajar Pendidikan Umum bagi tempoh 2018 - 2025 telah diluluskan oleh Perdana Menteri dalam Keputusan No. 522/QD-TTg bertarikh 14 Mei 2018.

Pada 17 Julai 2018, Jawatankuasa Rakyat wilayah Dak Nong telah mengeluarkan Keputusan No 1094/QD-UBND mengenai pelaksanaan Projek Pendidikan Kerjaya dan Orientasi Pelajar Pendidikan Umum bagi tempoh 2018 - 2025 di wilayah tersebut.

Perunding di Sekolah Menengah Nguyen Tat Thanh, Gia Nghia City

Pelaksanaan Projek di Dak Nong menunjukkan sekolah yang melaksanakan aktiviti pendidikan kerjaya memberi kesan positif terhadap orientasi kerjaya pelajar sekolah rendah dan menengah.

Selain aktiviti pendidikan kerjaya, teknologi pengajaran dan mata pelajaran vokasional am di sekolah menengah dan menengah menyumbang kepada peningkatan keberkesanan pendidikan kerjaya.

Sejak awal tahun, Jabatan Tenaga Kerja, Orang Cacat Perang dan Hal Ehwal Sosial Dak Nong (DOLISA) dengan kerjasama Jabatan Pendidikan dan Latihan Dak Nong (JAS) dan unit berkaitan telah menganjurkan kaunseling kerjaya dan bimbingan kerjaya untuk 13 sekolah menengah dan menengah di wilayah itu dengan lebih 2,300 pelajar.

Pada pagi 28 Oktober, lebih 560 pelajar Sekolah Menengah Nguyen Tat Thanh, Bandar Gia Nghia menerima kaunseling kerjaya dan bimbingan kerjaya. — Pelajar Sekolah Menengah Nguyen Tat Thanh, Bandar Gia Nghia menerima kaunseling dan bimbingan kerjaya.

Dinh Van Hai, Sekolah Menengah Nguyen Tat Thanh, Gia Nghia City berkongsi: Sekolah itu menjemput pakar untuk bercakap tentang kerjaya, yang membantu saya memahami lebih lanjut tentang pekerjaan. Dari situ, saya berfikir tentang kerjaya masa depan saya.

Pelajar Nguyen Thi Hang, Sekolah Menengah Chu Van An, Gia Nghia City berkongsi bahawa melalui aktiviti kaunseling kerjaya sekolah itu, dia telah dibekalkan dengan banyak maklumat berguna.

Daripada aktiviti perundingan dan kehidupan sebenar, saya melihat bahawa pada masa kini terdapat banyak pekerjaan yang pelbagai, banyak pekerjaan baru dan latihan formal seperti tekstil, teknologi automotif, pertanian ... Daripada orientasi ini, ia membantu saya untuk mengorientasikan pengajian dan memilih kerjaya yang sesuai.

3(1).jpg — Kaunseling kerjaya di sekolah menengah membantu pelajar mengorientasikan kerjaya mereka lebih awal.

Encik Nguyen Quang Truong, Timbalan Pengarah Pusat Bimbingan Kerjaya Ho Chi Minh City, Daerah Go Vap, Ho Chi Minh City, berkata melalui sesi kaunseling kerjaya di sekolah menengah di Dak Nong, ia menunjukkan pelajar cenderung lebih berminat dengan kerjaya masa depan mereka.

Ibu bapa dan pelajar mengubah pemikiran mereka tentang kerjaya. Ibu bapa memberikan maklumat yang lebih sesuai kepada anak-anak mereka, secara beransur-ansur mengurangkan tekanan. Pelajar lebih mengetahui kerjaya masa depan mereka dan dengan itu mempunyai hala tuju awal dalam pelajaran mereka.

2(1).jpg — Pelajar belajar tentang kerjaya

Encik Hoang Viet Nam, Timbalan Pengarah Jabatan Tenaga Kerja, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial Dak Nong, berkata Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengarahkan sekolah menengah untuk menyelaras rapat dengan sekolah menengah, kolej, dan institusi latihan vokasional untuk memberi nasihat mengenai pemilihan kerjaya dan pendaftaran pelajar.

Aktiviti ini membantu pelajar mendapat akses kepada realiti, maklumat lengkap dan lebih dekat dengan profesion. Dari situ, pelajar memahami dan mencari kemudahan latihan vokasional, memilih profesion yang sesuai dengan kebolehan, kekuatan, keadaan ekonomi keluarga dan keperluan sosial mereka.

Memperkemas untuk meningkatkan kualiti buruh

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan Dak Nong telah memberi tumpuan kepada memperkemas pelajar selepas sekolah menengah dan telah dinaikkan pangkat di institusi pendidikan.

Sejak itu, Dak Nong secara beransur-ansur meningkatkan kesedaran sosial pendidikan vokasional dan kerja penstriman pelajar selepas sekolah menengah rendah dan sekolah menengah untuk mengambil bahagian dalam peringkat pendidikan vokasional dari rendah, sederhana dan kolej selaras dengan keperluan pembangunan sosio-ekonomi.

Encik Hoang Viet Nam, Timbalan Pengarah Jabatan Tenaga Kerja, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial Dak Nong berkongsi: Pendidikan kerjaya dan aktiviti kaunseling kerjaya di sekolah menengah dan menengah membantu pelajar memperoleh pengetahuan awal tentang kerjaya, supaya mereka boleh mengorientasikan perkembangan mereka dan memilih kerjaya yang sesuai dengan kebolehan mereka dan keperluan masyarakat.

Kerja penstriman pelajar sentiasa mendapat perhatian dan arahan daripada jawatankuasa Parti dan pihak berkuasa tempatan.

Kaunseling kerjaya menarik pelajar ke institusi latihan vokasional, kolej rendah dan kolej, menyumbang kepada mengurangkan kadar keciciran dan meningkatkan kualiti sumber manusia di wilayah itu.

Dak Nong terus menggembleng sumber pelaburan, membina kemudahan sekolah, meningkatkan kualiti pendidikan vokasional, dan mewujudkan keadaan maksimum bagi pelajar untuk kedua-dua belajar pendidikan am dan belajar perdagangan.

4 matlamat penting menjelang 2025

Dak Nong berusaha untuk memastikan sekurang-kurangnya 80% sekolah menengah dan menengah mempunyai program pendidikan vokasional yang dikaitkan dengan aktiviti pengeluaran, perniagaan dan perkhidmatan tempatan menjelang 2025.

Aktiviti kaunseling memberi maklumat yang berguna kepada pelajar, seterusnya membantu mereka mengorientasikan diri mereka dalam kerjaya yang sesuai sejak awal.

Wilayah ini berusaha untuk mempunyai sekurang-kurangnya 80% sekolah menengah dan sekolah menengah mempunyai guru yang juga kaunselor kerjaya, memenuhi keperluan profesional dan teknikal.

Dak Nong berusaha untuk mempunyai 30% daripada graduan sekolah menengah rendah menyambung belajar di institusi latihan vokasional yang menyediakan latihan rendah dan pertengahan; sekurang-kurangnya 35% daripada graduan sekolah menengah menyambung belajar di institusi latihan vokasional yang menyediakan latihan kolej.

Encik Hoang Viet Nam, Timbalan Pengarah Jabatan Buruh, Orang Kurang Sah dan Hal Ehwal Sosial Dak Nong: "Kami berhasrat untuk melatih secara vokasional selaras dengan keperluan pasaran buruh, terutamanya pekerjaan dengan pendapatan stabil dan pekerjaan dengan pendapatan tinggi."

1(1).jpg — Pelajar mendengar dengan teliti maklumat tentang kerjaya.

Dak Nong mempunyai kelebihan dalam membangunkan pertanian dan pelancongan luar bandar, jadi wilayah itu bertujuan untuk melatih industri dan profesion yang berkaitan dengan pertanian berteknologi tinggi, menanam dan memproses makanan bersih. Industri yang berkaitan dengan kecantikan dan penjagaan kesihatan turut menarik perhatian ramai orang.

Dak Nong juga mempunyai potensi untuk pembangunan perindustrian, komersial dan perkhidmatan, yang juga merupakan peluang untuk membangunkan buruh berkualiti tinggi untuk berkhidmat kepada pasaran buruh dalam dan luar negara.

Komen (0)