Dak Nong Belajar daripada Pakcik Ho - Belajar sepanjang hayat

Belajar dari Uncle Ho tentang semangat belajar sendiri

Presiden Ho Chi Minh adalah contoh semangat belajar, pembelajaran kendiri dan pembelajaran sepanjang hayat untuk memperkayakan pengetahuan dan meningkatkan tahap seseorang dalam semua aspek. Pembelajaran dan pembelajaran kendiri dalam dirinya adalah sains dengan rancangan khusus dan ketat, dan seni dalam semangat pembelajaran yang tetap, sepanjang hayat untuk kedua-dua belajar dan mengambil bahagian dalam aktiviti revolusioner, berkhidmat kepada revolusi, berkhidmat kepada Tanah Air dan Rakyat dengan lebih baik dan lebih baik.

Beliau pernah menekankan bahawa, "Jika anda tidak belajar bersungguh-sungguh, anda tidak akan maju. Tidak maju bermakna mundur. Semakin maju masyarakat, semakin banyak kerja, semakin canggih mesin. Jika anda tidak belajar, anda akan ketinggalan, dan jika anda ketinggalan, anda akan tersingkir, anda akan menghapuskan diri anda sendiri."

Oleh itu, bukan secara kebetulan beliau berkata: "Saya sering mendengar bahawa ada rakan seperjuangan yang, pada usia 40 tahun, menganggap mereka sudah tua dan oleh itu tidak banyak belajar. Berfikir seperti itu tidak betul, 40 tahun belum tua. Saya berumur 76 tahun tetapi masih cuba untuk belajar lebih banyak lagi. Kita mesti belajar dan melakukan aktiviti revolusioner sepanjang hidup kita. Selagi kita hidup, kita mesti belajar dan melakukan aktiviti revolusioner."

Menurut Presiden Ho Chi Minh , pembelajaran dan pembelajaran kendiri sentiasa dikaitkan bersama dan itu juga merupakan cara terbaik bagi setiap orang untuk memenuhi keperluan tugas revolusioner yang semakin tinggi, jadi sentiasa cuba belajar di mana-mana, setiap masa. Dia pernah mengaku: "Dari segi budaya: Saya hanya tamat sekolah rendah. Dari segi pengetahuan am: Saya melihat lampu elektrik buat pertama kali pada usia 17 tahun, dan mendengar radio buat kali pertama pada usia 29 tahun." Untuk meningkatkan pengetahuan, untuk memenuhi keperluan situasi dan tugas revolusioner yang diberikan oleh Tanah Air dan Rakyat, Uncle Ho memberi perhatian yang besar kepada pembelajaran, pembelajaran kendiri dan pembelajaran sepanjang hayat. Oleh itu, beliau bukan sahaja menegaskan bahawa "Belajar untuk bekerja, untuk menjadi manusia, untuk menjadi kader. Belajar untuk berkhidmat kepada kelas dan rakyat, untuk berkhidmat kepada Tanah Air dan kemanusiaan", tetapi juga dengan serius melaksanakan semangat berkata dan melakukan, menyatukan kata-kata dan melakukan, "... Saya berumur 71 tahun pada tahun ini, saya perlu belajar setiap hari. Perkara besar dan kecil, saya perlu belajar. Jika anda tidak boleh terus bekerja. akan tinggalkan kamu” - Pakcik pernah bercerita.

Dak Nong menanam pokok sempena ulang tahun Uncle Ho 19 Mei 2023

Menurut Uncle Ho, pembelajaran, pembelajaran kendiri dan pembelajaran sepanjang hayat adalah aliran berterusan, sentiasa berkembang. Kisah beliau tentang pembelajaran, pembelajaran kendiri dan pembelajaran sepanjang hayat, terutamanya pembelajaran bahasa asing, adalah model teladan untuk dipelajari dan diikuti oleh semua orang. Dan kerana itu, pembelajaran kendiri dan pembelajaran sepanjang hayat mengikut arahan dan teladan Presiden Ho Chi Minh bukan sahaja menunjukkan bahawa bersama-sama dengan perlu sentiasa mengamalkan etika revolusioner, setiap orang, terutamanya kader dan ahli parti, perlu "mengatakan apa yang mereka tahu, mengatakan mereka tidak tahu, keangkuhan, kesombongan, rasa puas hati adalah musuh nombor satu untuk belajar" dalam mana-mana mata pelajaran yang perlu anda pelajari, dalam apa jua perkara yang perlu anda pelajari, dalam semangat "belajar". untuk menguasai kerja dalam subjek itu"...

“
Semasa kerjaya revolusionernya, Presiden Ho Chi Minh memberi perhatian khusus kepada latihan, mendidik dan mengasuh orang. Dia menganggap orang sebagai faktor utama, faktor yang menentukan semua kejayaan. Konsep dan kriteria manusia baru, lelaki sosialis telah ditetapkan olehnya dan semakin ditambah dan disempurnakan dalam masyarakat.

Merenung teladanNya melalui pembelajaran

Saranan UNESCO hari ini mengenai empat tunjang pendidikan ialah "belajar untuk mengetahui, belajar untuk melakukan, belajar untuk hidup bersama, belajar untuk menjadi".

Saranan ini juga sinonim dengan pandangan Uncle Ho tentang pembelajaran dan pembelajaran kendiri. Pembelajaran dan pembelajaran kendiri Uncle Ho telah menjadi cermin untuk kita bermuhasabah, membetulkan diri, dan memupuk diri dalam proses belajar dan bekerja.

Ketika masih di sekolah rendah, setiap hari, pelajar belajar daripada Uncle Ho kata-kata abadi yang dipilih sebagai propaganda dan slogan motivasi yang digantung di tempat-tempat khidmat kelas dan sekolah seperti: "Belajar, belajar lebih banyak, belajar selama-lamanya" atau "Mula-mula belajar adab, kemudian belajar sastera"...

Dalam buku teks pendidikan am, pada setiap peringkat dan umur, pelajar membaca dan mempelajari cerita tentang Uncle Ho sebagai contoh akhlak, keperibadian dan kemanusiaan... Semasa kita masih muda, kita belajar tentang kesederhanaan, kemanusiaan, dan penghormatan Uncle Ho terhadap nilai kerja melalui cerita-cerita seperti: En. Ke, Gia Di, Mot Que Diem... Apabila kita dewasa, kita belajar dan mendengar kisah-kisah kepimpinannya yang berbakat tentang hubungan manusia dan berkuasa.

Seluruh hidup Uncle Ho adalah contoh, khazanah pengetahuan tentang falsafah hidup dan etika revolusioner. Oleh itu, hari ini, Parti kita menganggap mengkaji dan mengikuti ideologi, etika dan gayanya sebagai tugas tetap dan berterusan, pada semua peringkat umur, dalam semua bidang, profesion dan kelas sosial. Belajar daripada Uncle Ho tidak terhenti pada belajar, belajar sendiri, memupuk dan melatih etika, tetapi juga belajar daripada apa yang dia lakukan dan apa yang dia jalankan. Lebih-lebih lagi, dalam tempoh sekarang, apabila trend kemajuan dan pembangunan dikira setiap hari, malah setiap jam, ideologinya untuk belajar dan belajar sendiri lebih berharga. Dalam tempoh sekarang, apabila kumpulan, terutamanya golongan muda, cenderung takut belajar, takut meneroka, takut kesukaran dan kesusahan, tetapi cenderung ke arah kehidupan yang menyeronokkan peribadi, menyebarkan ideologi, nilai dan tindakan Uncle Ho dalam belajar dan melatih etika revolusioner adalah lebih diperlukan berbanding sebelum ini.

Topik pembelajaran baru-baru ini daripada Uncle Ho yang telah dilancarkan oleh Dak Nong menunjukkan bahawa pembelajaran daripada Uncle Ho telah dikonkritkan oleh individu dan unit melalui tindakan dan tugasan yang khusus, praktikal, sesuai dengan bidang pekerjaan, kedudukan sosial dan umur. Belajar daripada Uncle Ho tidak terhenti pada satu peringkat atau istilah tetapi menjadi aktiviti politik yang berterusan dan meluas.

Sumber