Artikel berikut dikongsi oleh guru yang baru bersara Nguyen Van Luc (dalam Dien Khanh, Khanh Hoa ):

Mengikut rancangan tahun persekolahan, sekolah menengah dan menengah akan menganjurkan peperiksaan akhir semester kedua dari 5 Mei hingga 10 Mei (minggu ke-33). Bagaimanapun, beberapa sekolah telah menganjurkan peperiksaan mulai 21 April (minggu ke-31), dengan alasan pelajar bercuti panjang (dari 30 April hingga 4 Mei), untuk membantu mereka berehat dan tidak perlu risau untuk belajar untuk peperiksaan semasa cuti. Jadi, wajarkah peperiksaan semester kedua diadakan awal sebelum cuti 30 April dan 1 Mei?

Sebagai seorang guru yang berpengalaman selama 38 tahun bekerja di sekolah menengah, saya ingin berkongsi beberapa pendapat saya seperti berikut:

Pertama sekali, mengenai rancangan ujian berkala (pertengahan dan akhir), sekolah perlu berdasarkan rangka kerja rancangan masa tahun persekolahan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan. Sehubungan itu, pada tahun persekolahan 2024-2025, peringkat prasekolah, pendidikan am dan pendidikan berterusan di seluruh negara hendaklah: Mengakhiri semester I sebelum 18 Januari 2025 dan menamatkan program, menamatkan tahun persekolahan sebelum 31 Mei 2025.

thayluc.jpg
Guru Nguyen Van Luc ketika dia masih mengajar pelajar di Sekolah Menengah Trinh Phong, Dien Khanh, Khanh Hoa. Foto: NVCC

Justeru, hakikat bahawa beberapa sekolah menganjurkan peperiksaan semester kedua dari 21 April hingga 3 Mei adalah terlalu awal berbanding jadual tahun persekolahan. Mengikut peraturan, program mesti disiapkan dan ditamatkan sekitar akhir Mei, memastikan 35 minggu pengajian sebenar (semester I ada 18 minggu, semester 3 ada 17 minggu). Peperiksaan 2 minggu lebih awal membuatkan pelajar selepas peperiksaan hampir sahaja perlu ke kelas untuk "menunggu cuti musim panas"!

Di pihak guru pula, selepas peperiksaan semester dua, mereka sibuk dengan kertas pemarkahan, memasukkan markah, mengelaskan perlakuan, meluluskan kad laporan, membuat persiapan untuk rumusan tahun persekolahan... untuk mengikuti perkembangan umum. Selama ini, sejujurnya, guru-guru kurang memberi perhatian kepada pelaburan dalam pengajaran, terutamanya bagi mata pelajaran yang bukan sebahagian daripada peperiksaan kemasukan darjah 10 untuk pelajar darjah 9. Kebanyakan pengajaran hanya untuk "membersihkan program" untuk mengelak daripada dikritik kerana memotong kandungan.

Bagi pelajar pula, selepas peperiksaan semester kedua, mereka sering “menutup buku dan buku nota” untuk subjek yang diambil. Mereka difahamkan guru sibuk meringkaskan markah dan tidak akan menyemak secara berkala, jadi mereka tidak mencatat atau belajar dengan teliti terutama bagi subjek yang tidak termasuk dalam peperiksaan kemasukan darjah 10.

Secara peribadi, semasa saya mengajar Sejarah dan Sivik di darjah 9, walaupun saya cuba sedaya upaya untuk menggabungkan peristiwa semasa, menceritakan kisah sejarah, dan menganjurkan perbincangan kumpulan untuk menarik minat pelajar, hasilnya tidak seperti yang diharapkan. Seorang pelajar terus terang berkata: "Tiada peperiksaan kemasukan untuk Sejarah dan Geografi dalam darjah 10 , jadi tolong jangan ambil nota dan pelajari pelajaran anda, cikgu."

Jadi apa yang pelajar lakukan selepas peperiksaan semester kedua? Berdasarkan pengalaman peribadi dan pendapat ramai rakan sekerja, sebenarnya, pelajar kebanyakannya datang ke kelas untuk "menunggu cuti musim panas", sangat sedikit daripada mereka menyalin dan belajar. Kecuali pelajar darjah 9 yang masih aktif mengulang kaji tiga mata pelajaran Matematik, Sastera dan Bahasa Inggeris untuk peperiksaan kemasukan ke darjah 10.

Cik NTTT, seorang guru Sains Semula Jadi di sebuah sekolah menengah di Dien Khanh (Khanh Hoa) berkongsi: "Ramai pelajar malas belajar, sebahagiannya kerana mereka tidak lagi 'takut' ditahan. Malah, tinggal di gred kini lebih sukar daripada naik gred, jadi selepas ujian semester kedua, pelajar menjadi lebih lalai."

Dia juga menambah: "Saya memberikan garis besar ulasan berhampiran dengan ujian Sains Semula Jadi untuk gred 6 dan 7 (kira-kira 90% betul), tetapi hampir separuh daripada kelas masih mendapat kurang daripada 5 mata, kerana mereka tidak belajar, bukan kerana ujian itu sukar."

Peperiksaan awal semester kedua juga memaksa sekolah untuk menolak ulang kaji dan peperiksaan akhir ke minggu ke 33. Selepas peperiksaan, dalam minggu 34-35, yang tinggal hanyalah "mengajar dan mengosongkan kurikulum". Guru-guru terpaksa menyiapkan kertas kerja dan menonton kelas kerana pelajar "relax" selepas peperiksaan.

Berdasarkan fakta di atas, saya berpendapat bahawa sekolah tidak seharusnya menjalankan ujian semester kedua awal. Sekiranya ujian dijalankan awal, pelajar akan mudah mengabaikan pelajaran, dan guru juga akan lebih tertekan sehingga menyebabkan kualiti pengajaran dan pembelajaran terjejas. Mengendalikan ujian semester kedua pada minggu 35 mengikut jadual tahun persekolahan Kementerian Pendidikan dan Latihan adalah yang paling munasabah: Ia kedua-duanya memastikan kandungan program dan mengelakkan jurang pengetahuan apabila pelajar naik ke gred seterusnya.

Jadual rasmi cuti musim panas 2025 untuk pelajar di 63 wilayah dan bandar di seluruh negara. Kebanyakan lokaliti akan menganjurkan majlis penutupan tahun persekolahan 2024-2025 sebelum 31 Mei dan membenarkan pelajar bercuti musim panas mulai 1 Jun.

Sumber: https://vietnamnet.vn/day-kiem-tra-hoc-ky-2-truoc-nghi-le-30-4-sau-hoc-sinh-den-lop-nhu-doi-nghi-he-2395806.html