Mengajar kanak-kanak untuk memasuki era digital dengan yakin...

Era teknologi 4.0 berubah dengan pantas, memerlukan kita melengkapkan kanak-kanak dengan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai untuk dapat menyesuaikan diri dan berkembang.

Era digital membuka banyak peluang kepada kanak-kanak untuk meluahkan idea mereka melalui seni, pengaturcaraan atau projek kreatif. (Ilustrasi: Vu Minh Hien)

Kemajuan kecerdasan buatan (AI) yang semakin meningkat menimbulkan cabaran baharu untuk pendidikan . Jadi apakah yang perlu kita ajar kepada pelajar supaya mereka bukan sahaja dapat bersaing tetapi juga mengatasi prestasi AI?

Seorang pakar pernah berkata bahawa manusia telah kalah dalam perang "hafalan" terhadap komputer, tetapi dalam perang "persefahaman", kita masih mempunyai banyak peluang untuk menang. Dalam memahami, masalahnya bukan sahaja apa yang perlu dipelajari tetapi juga bagaimana untuk belajar. Bagi pekerja berpengetahuan, kelebihan daya saing kami berbanding ChatGPT ialah keupayaan untuk memahami secara mendalam, keupayaan untuk menganalisis secara logik, mengkritik diri sendiri dan menilai apabila kami tidak faham atau salah faham untuk memotivasikan diri kami untuk mempelajari lebih lanjut.

Bertahun-tahun yang lalu, dalam temu bual dengan The World and Vietnam Newspaper, Profesor Nguyen Lan Dung bertanya, mari kita lihat apa yang orang di dunia ini mengajar kanak-kanak dan mengapa kanak-kanak Vietnam tidak diajar dengan cara yang lembut tetapi sangat berkesan seperti mereka?

"Mengapa kita memaksa pelajar untuk menghafal dan menguji butiran yang, dalam era teknologi maklumat yang sangat maju ini, boleh diperolehi dengan hanya satu klik tetikus? Mengapa kita memaksa semua pelajar untuk mempelajari derivatif, pembezaan, kamiran, trigonometri... sedangkan hanya sebahagian kecil daripada mereka akan diperlukan selepas memasuki alam dewasa? Mengapa kita perlu mempelajari struktur satu demi satu haiwan, industri ini, apa-apa sahaja kelas, Guru, bukan keluarga?" Nguyen Lan Dung tertanya-tanya.

Sememangnya, dalam era digital, mengajar kanak-kanak bukan sekadar perkara asas, tetapi juga memerlukan fleksibiliti dan kreativiti. Teknologi telah mengubah cara kanak-kanak menerima maklumat, berinteraksi dan mengembangkan kemahiran. Oleh itu, kita perlu mempertimbangkan dengan teliti apa yang harus diajar kepada generasi muda.

Pertama, kanak-kanak perlu dilengkapi dengan kemahiran asas digital. Menggunakan komputer, telefon pintar dan peranti teknologi lain telah menjadi bahagian penting dalam kehidupan. Mempelajari cara menggunakan perisian, alatan dalam talian dan mengurus maklumat adalah kemahiran penting yang membantu kanak-kanak menjadi lebih yakin dalam pembelajaran dan persekitaran kerja masa depan mereka.

"Mengajar kanak-kanak dalam era digital adalah satu cabaran dan peluang. Kita perlu menyediakan kanak-kanak bukan sahaja dengan pengetahuan tetapi juga dengan kemahiran hidup, kebolehan berfikir dan kreativiti. Dengan menggabungkan elemen ini, kita boleh membantu kanak-kanak berkembang secara menyeluruh, bersedia untuk memasuki dunia yang penuh dengan potensi dan cabaran."

Dalam dunia tepu maklumat hari ini, kemahiran berfikir kritis adalah penting. Ajar kanak-kanak cara menganalisis dan menilai sumber maklumat supaya mereka boleh mengembangkan keupayaan untuk membuat keputusan mereka sendiri. Ajar mereka untuk bertanya soalan dan jangan takut untuk mencari perspektif yang berbeza untuk menjadi warganegara yang bermaklumat dan bertanggungjawab.

Walaupun teknologi mempunyai banyak faedah, interaksi bersemuka masih penting. Menggalakkan pembangunan kemahiran sosial seperti komunikasi dan kerja berpasukan. Aktiviti ekstrakurikuler, permainan kumpulan dan perbincangan akan membantu kanak-kanak belajar cara membina hubungan dan bekerja secara berkesan dengan orang lain.

Dunia digital membuka banyak peluang kepada kanak-kanak untuk meluahkan idea mereka melalui seni, pengaturcaraan atau projek kreatif. Memberi peluang kepada kanak-kanak untuk mengambil bahagian dalam aktiviti seni dan saintifik membantu mereka mengembangkan pemikiran inovatif, dengan itu mencipta penyelesaian unik kepada masalah praktikal.

Terutama dalam era digital, pendidikan keselamatan dalam talian amat penting. Kanak-kanak perlu dibimbing tentang cara melindungi maklumat peribadi, mengenal pasti risiko apabila mengambil bahagian dalam rangkaian sosial dan cara berkelakuan dalam persekitaran dalam talian. Ini bukan sahaja membantu kanak-kanak mengelakkan bahaya tetapi juga mewujudkan asas yang kukuh untuk pembangunan peribadi.

"Mengajar pelajar untuk bersaing dengan AI bukan sahaja untuk melengkapkan mereka dengan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan, tetapi juga memupuk kualiti seperti kreativiti, pemikiran kritis... Dengan melengkapkan mereka dengan pengetahuan dan kemahiran penting, kami membantu mereka menjadi warga global, yakin dan bersedia untuk menghadapi cabaran yang dibawa oleh AI."

Boleh dikatakan mengajar kanak-kanak dalam era digital penuh dengan cabaran tetapi juga peluang. Kita perlu menyediakan kanak-kanak bukan sahaja dengan ilmu tetapi juga dengan kemahiran hidup, kebolehan berfikir dan kreativiti. Dengan menggabungkan elemen ini, kami boleh membantu kanak-kanak berkembang secara menyeluruh, bersedia untuk memasuki dunia yang penuh dengan potensi dan cabaran.

Tambahan pula, dalam dunia yang berubah, untuk kanak-kanak bersaing dengan AI pada masa hadapan, pendidikan perlu memberi tumpuan kepada beberapa kemahiran dan bidang penting. AI mempunyai keupayaan untuk memproses dan menganalisis maklumat, tetapi kreativiti masih merupakan bidang di mana manusia mempunyai kelebihan.

Belajar berfikir secara kreatif, mengembangkan idea baharu dan mencipta produk asli adalah penting. Kanak-kanak perlu membangunkan kemahiran berfikir kritis untuk menganalisis maklumat, menilai dan membuat keputusan, serta belajar bertanya soalan, menganalisis hujah dan mengenal pasti maklumat.

Keupayaan untuk menyelesaikan masalah yang kompleks adalah salah satu kemahiran yang paling penting. Ajar anak anda untuk mendekati masalah dari sudut yang berbeza dan cari penyelesaian kreatif. Walaupun AI boleh memproses data, ia tidak dapat menggantikan empati dan kemahiran sosial. Membangunkan keupayaan untuk berkomunikasi, bekerja dalam pasukan dan mengurus emosi akan membantu kanak-kanak berinteraksi dengan lebih baik dengan orang lain.

Dalam erti kata lain, kanak-kanak perlu memahami teknologi dan AI, bukan sahaja untuk menggunakannya, tetapi juga untuk membangunkan dan memperbaikinya. Pembelajaran pengaturcaraan, analisis data dan bidang berkaitan akan membantu kanak-kanak memahami cara AI berfungsi.

Dunia teknologi berubah dengan pantas, maka pembelajaran sepanjang hayat adalah penting. Kanak-kanak harus digalakkan untuk membangunkan tabiat pembelajaran kendiri dan sentiasa mengemaskini pengetahuan mereka; memahami kesan teknologi dan AI terhadap masyarakat. Mempelajari tentang etika dalam teknologi akan membantu mereka membuat keputusan yang termaklum dan bertanggungjawab pada masa hadapan.

Mengajar pelajar untuk bersaing dengan AI bukan sahaja tentang melengkapkan mereka dengan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan, tetapi juga tentang memupuk kualiti seperti kreativiti, pemikiran kritis, dll. Dengan melengkapkan mereka dengan pengetahuan dan kemahiran penting, mereka akan menjadi warga global, yakin dan bersedia untuk menghadapi cabaran yang dibawa oleh AI. Pendidikan kini bukan sahaja untuk menyampaikan pengetahuan tetapi juga tentang menyediakan kanak-kanak dengan alat yang diperlukan untuk berjaya dalam dunia yang sentiasa berubah.

Sumber