Mengajar anak-anak untuk yakin memasuki era digital...

Báo Quốc Tế•01/11/2024

Era Industri 4.0 sedang berubah dengan pantas, memerlukan kita melengkapkan kanak-kanak dengan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai untuk menyesuaikan diri dan berkembang maju.

Era digital membuka banyak peluang untuk kanak-kanak meluahkan idea mereka melalui seni, pengaturcaraan atau projek kreatif. (Imej ilustrasi: Vu Minh Hien)

Bidang kecerdasan buatan (AI) yang sentiasa berkembang menimbulkan cabaran baharu untuk pendidikan . Jadi, apakah yang perlu kita ajarkan kepada pelajar supaya mereka bukan sahaja dapat mengikuti perkembangan AI tetapi juga mengatasinya?

Sesetengah pakar mengatakan bahawa manusia telah tewas dalam pertempuran "menghafal" menentang komputer, tetapi dalam pertempuran "memahami", kita masih mempunyai banyak peluang untuk menang. Dalam pemahaman, isunya bukan sahaja apa yang perlu dipelajari, tetapi juga sikap terhadap pembelajaran. Bagi pekerja berpengetahuan, kelebihan daya saing kita berbanding ChatGPT terletak pada keupayaan kita untuk memahami secara mendalam, kemahiran analisis logik kita, kritikan kendiri kita, dan keupayaan kita untuk menilai apabila kita tidak memahami atau telah salah faham sesuatu, sekali gus mendorong kita untuk meneroka lebih lanjut.

Saya masih ingat bertahun-tahun yang lalu, dalam satu temu bual dengan Akhbar Dunia dan Vietnam , Profesor Nguyen Lan Dung pernah bertanya, "Mari kita lihat apa yang diajar oleh dunia kepada kanak-kanak dan mengapa kanak-kanak Vietnam tidak belajar dengan cara yang lembut tetapi sangat berkesan seperti mereka?"

"Mengapa memaksa pelajar menghafal dan diuji tentang butiran yang, pada zaman teknologi maklumat yang sangat maju ini, boleh didapati hanya dengan 'klik'? Mengapa memaksa semua pelajar mempelajari terbitan, pembezaan, kamiran, trigonometri, dan sebagainya, sedangkan hanya sebahagian kecil sahaja yang perlu menggunakannya selepas memasuki alam pekerjaan? Mengapa mempelajari struktur setiap haiwan, setiap filum, setiap kelas, setiap keluarga, setiap genus, dan sebagainya, hanya untuk tidak mengingati apa-apa langsung?", Profesor Nguyen Lan Dung tertanya-tanya.

Sesungguhnya, dalam era digital, mengajar kanak-kanak melangkaui pengetahuan asas dan memerlukan fleksibiliti dan kreativiti. Teknologi telah mengubah cara kanak-kanak menerima maklumat, berinteraksi dan mengembangkan kemahiran. Oleh itu, kita perlu mempertimbangkan dengan teliti apa yang harus kita ajarkan kepada generasi muda.

Pertama, kanak-kanak perlu dilengkapi dengan kemahiran digital asas. Penggunaan komputer, telefon pintar dan peranti teknologi lain telah menjadi bahagian penting dalam kehidupan. Mempelajari cara menggunakan perisian, alatan dalam talian dan mengurus maklumat adalah kemahiran penting yang akan membantu kanak-kanak menjadi lebih yakin dalam kehidupan akademik dan profesional masa depan mereka.

"Mengajar kanak-kanak dalam era digital memberikan banyak cabaran tetapi juga peluang. Kita perlu menyediakan kanak-kanak bukan sahaja dengan pengetahuan tetapi juga kemahiran hidup, kebolehan berfikir secara kritis dan kreativiti. Dengan menggabungkan elemen-elemen ini, kita dapat membantu kanak-kanak berkembang secara holistik, bersedia untuk memasuki dunia yang penuh dengan potensi dan cabaran."

Dalam dunia yang tepu dengan maklumat hari ini, kemahiran berfikir secara kritis adalah penting. Mengajar kanak-kanak cara menganalisis dan menilai sumber maklumat akan membantu mereka mengembangkan keupayaan untuk membuat keputusan sendiri. Membimbing mereka untuk bertanya soalan dan tidak takut untuk mencari perspektif yang berbeza akan membantu mereka menjadi warganegara yang arif dan bertanggungjawab.

Walaupun teknologi menawarkan banyak manfaat, interaksi bersemuka tetap penting. Perkembangan kemahiran sosial seperti komunikasi dan kerja berpasukan harus digalakkan dalam kalangan kanak-kanak. Aktiviti kokurikulum, permainan berkumpulan dan perbincangan akan membantu kanak-kanak belajar cara membina hubungan dan bekerjasama secara berkesan dengan orang lain.

Dunia digital membuka banyak peluang untuk kanak-kanak meluahkan idea mereka melalui seni, pengaturcaraan atau projek kreatif. Memberi peluang kepada kanak-kanak untuk menyertai aktiviti seni dan sains membantu mereka mengembangkan pemikiran inovatif, sekali gus mewujudkan penyelesaian unik kepada masalah praktikal.

Terutamanya dalam era digital, pendidikan keselamatan dalam talian amat penting. Kanak-kanak perlu dibimbing tentang cara melindungi maklumat peribadi mereka, mengenal pasti risiko semasa menyertai media sosial, dan cara berkelakuan dalam persekitaran dalam talian. Ini bukan sahaja membantu kanak-kanak mengelakkan bahaya tetapi juga mewujudkan asas yang kukuh untuk perkembangan peribadi mereka.

"Mengajar pelajar untuk bersaing dengan AI bukan sekadar melengkapkan mereka dengan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan, tetapi juga memupuk kualiti seperti kreativiti dan pemikiran kritis... Dengan menyediakan mereka dengan pengetahuan dan kemahiran penting, kami membantu mereka menjadi warga global yang yakin, bersedia menghadapi cabaran yang dibawa oleh AI."

Mengajar kanak-kanak dalam era digital membawa cabaran dan peluang. Kita perlu menyediakan kanak-kanak bukan sahaja dengan pengetahuan tetapi juga kemahiran hidup, kebolehan berfikir secara kritis dan kreativiti. Dengan menggabungkan elemen-elemen ini, kita dapat membantu kanak-kanak berkembang secara holistik, bersedia untuk memasuki dunia yang penuh dengan potensi dan cabaran.

Tambahan pula, dalam dunia yang pantas berubah, agar kanak-kanak dapat bersaing dengan AI pada masa hadapan, pendidikan perlu memberi tumpuan kepada beberapa kemahiran dan bidang utama. AI mempunyai keupayaan untuk memproses dan menganalisis maklumat, tetapi kreativiti kekal sebagai bidang di mana manusia mempunyai kelebihan.

Belajar berfikir secara kreatif, membangunkan idea baharu dan mencipta produk yang unik adalah penting. Kanak-kanak perlu membangunkan kemahiran berfikir secara kritis untuk menganalisis maklumat, menilai dan membuat keputusan, serta belajar cara bertanya, menganalisis hujah dan mengenal pasti maklumat.

Kebolehan menyelesaikan masalah yang kompleks adalah salah satu kemahiran yang paling penting. Ajar kanak-kanak cara mendekati masalah dari sudut yang berbeza dan mencari penyelesaian yang kreatif. Walaupun AI boleh memproses data, ia tidak dapat menggantikan empati dan kemahiran sosial. Membangunkan kemahiran komunikasi, kerja berpasukan dan pengurusan emosi akan membantu kanak-kanak berinteraksi dengan lebih baik dengan orang lain.

Dalam erti kata lain, kanak-kanak perlu memahami teknologi dan AI, bukan sahaja untuk menggunakannya, tetapi juga untuk membangun dan menambah baiknya. Pembelajaran pengaturcaraan, analisis data dan bidang berkaitan akan membantu mereka memahami cara AI berfungsi.

Dunia teknologi berubah dengan pesat, jadi pembelajaran sepanjang hayat adalah penting. Kanak-kanak harus digalakkan untuk membangunkan tabiat pembelajaran kendiri dan sentiasa mengemas kini pengetahuan mereka; memahami kesan teknologi dan AI terhadap masyarakat. Mempelajari etika dalam teknologi akan membantu mereka membuat keputusan yang bijak dan bertanggungjawab pada masa hadapan.

Mengajar pelajar untuk bersaing dengan AI bukan sahaja tentang melengkapkan mereka dengan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan, tetapi juga tentang memupuk kualiti seperti kreativiti dan pemikiran kritis. Dengan menyediakan mereka dengan pengetahuan dan kemahiran penting, kita membantu mereka menjadi warga global yang yakin, bersedia menghadapi cabaran yang dibawa oleh AI. Pada ketika ini, pendidikan bukan lagi sekadar menyampaikan pengetahuan, tetapi juga tentang menyediakan kanak-kanak dengan peralatan yang diperlukan untuk berjaya dalam dunia yang sentiasa berubah.

[iklan_2]
Sumber