Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Timbalan Dewan Negara menunjukkan paradoks kekurangan guru tetapi pengurangan kakitangan 'mengikut jadual'

VTC NewsVTC News23/05/2024


Pada sebelah petang 23 Mei, Dewan Negara membincangkan di dalam dewan hasil pemantauan penyelesaian petisyen pengundi yang dihantar ke Persidangan Ke-6 Dewan Negara ke-15. Menurut laporan Jawatankuasa Tetap Dewan Negara, sehingga kini, 2,210/2,216 petisyen telah dipertimbangkan, diselesaikan dan dijawab oleh agensi negeri pusat, mencecah 99.7%.

Bagaimanapun, menurut timbalan menteri, banyak petisyen daripada pengundi yang dihantar ke kementerian dan cawangan telah diterima dan dipertimbangkan untuk diselesaikan, tetapi sudah lama tiada keputusan.

Untuk menilai dengan lebih ketara keputusan dan kualiti penyelesaian dan menjawab petisyen pengundi, kandungan maklum balas perlu dibahagikan dengan jelas kepada 3 kumpulan khusus: Petisyen yang akhirnya diselesaikan; Petisyen yang berada dalam bidang kuasa resolusi tetapi sedang dipertimbangkan dan diselesaikan; Petisyen bahawa kementerian dan cawangan sedang menyelidik, berunding, dan menyerahkan kepada pihak berkuasa yang berwibawa untuk pertimbangan dan penyelesaian.

Perwakilan Chu Thi Hong Thai - Perwakilan Perhimpunan Kebangsaan wilayah Lang Son

Perwakilan Chu Thi Hong Thai - Perwakilan Perhimpunan Kebangsaan wilayah Lang Son

Perwakilan Dewan Negara Chu Thi Hong Thai (delegasi Lang Son) membangkitkan beberapa syor yang telah diselesaikan oleh kementerian dan cawangan tetapi masih belum memenuhi syarat, seperti kekurangan guru yang belum selesai sepenuhnya tetapi memperkemas kakitangan sebanyak 10% mengikut pelan hala tuju.

"Kekurangan guru berbanding kuota yang diberikan menjejaskan tugasan mengajar di sekolah sehingga menyebabkan ada guru yang terpaksa mengajar di luar bidang kepakaran mereka. Justeru, disarankan agar Kerajaan terus meneliti dan mencari jalan penyelesaian bagi menangani masalah kekurangan guru," kata perwakilan wanita dari Lang Son itu.

Perwakilan Hong Thai juga membangkitkan isu mempunyai cadangan apabila dokumen dikeluarkan untuk menyelesaikan masalah, tetapi masalah baharu timbul semasa proses penyelesaian.

Sebagai contoh, untuk menyelesaikan petisyen pengundi yang meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) mengeluarkan dokumen bagi menggantikan Pekeliling Bilangan 16/1017/TT-BGDDT, MOET mengeluarkan Pekeliling 20/2023/TT-BGDDT bertarikh 30 Disember 2023, memberikan panduan mengenai jawatan pekerjaan, struktur kakitangan sekolah mengikut gelaran umum dan kuota pendidikan awam.

Walau bagaimanapun, semasa proses pelaksanaan, beberapa masalah baru timbul. Justeru, perwakilan meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan mengkaji dan mempertimbangkan pindaan yang sewajarnya.

Bercakap untuk menjelaskan dan menjelaskan kandungan yang dibangkitkan oleh timbalan Dewan Negara, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata bahawa selepas Sesi Ke-6, Kementerian telah bertindak balas dengan teliti kepada lebih 200 pendapat dan cadangan daripada pengundi. Mengenai beberapa isu yang terus disarankan oleh pengundi, Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang meneliti dan terus menyelesaikannya.

Mengenai pendapat perwakilan berhubung Dekri 116/2016/ND-CP yang mengawal selia dasar sokongan kepada pelajar dan sekolah umum di komune dan kampung yang kurang bernasib baik, Menteri Nguyen Kim Son berkata bahawa Dekri ini hanya dikeluarkan pada tahun 2016. Dalam proses pelaksanaan secara praktikal, terdapat juga kelemahan yang turut diselaraskan oleh Kementerian, jadi Kementerian juga mengiktiraf Dekri ini.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son bercakap untuk menjelaskan dan menjelaskan beberapa kandungan yang dibangkitkan oleh perwakilan Dewan Negara.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son bercakap untuk menjelaskan dan menjelaskan beberapa kandungan yang dibangkitkan oleh perwakilan Dewan Negara.

Mendaftar untuk berucap pada sesi perbincangan itu, Timbalan Duong Minh Anh (delegasi Hanoi) membentangkan syor pengundi dalam sektor pendidikan kepada Dewan Negara, Kerajaan dan agensi Kerajaan mengenai pelaksanaan pembaharuan dasar gaji mengikut Resolusi 29 Jawatankuasa Tertinggi Pusat, iaitu gaji guru berada pada kedudukan tertinggi dalam sistem gaji pentadbiran dan kerjaya.

Ramai pengundi dalam sektor pendidikan percaya cara pengiraan gaji ini tidak setimpal dengan kerja yang diterima guru, malah lebih rendah daripada gaji guru sekarang.

"Ini tidak akan mewujudkan motivasi kepada guru untuk menyumbang. Selain itu, kenaikan gaji tidak ditunjukkan dengan jelas dalam jadual gaji yang dicadangkan," kata perwakilan Minh Anh.

Untuk membuat penilaian yang lebih besar mengenai keputusan dan kualiti pengendalian serta menjawab petisyen pengundi, perwakilan Pham Dinh Thanh (delegasi Kon Tum) meminta Jawatankuasa Tetap Dewan Negara dan Jawatankuasa Petisyen di bawah Jawatankuasa Tetap Dewan Negara untuk terus mengukuhkan arahan, penyeliaan, pemantauan dan menggesa pengendalian dan menjawab petisyen pengundi.

Pada masa yang sama, adalah diminta agar Kerajaan dan Perdana Menteri memberi perhatian, mengarah, dan menyelesaikan secara menyeluruh kandungan petisyen pengundi yang terletak di bawah tanggungjawab dan kuasa Kerajaan, Perdana Menteri, dan kementerian dan cawangan di bawah Kerajaan.

LE HOANG

Pautan: https://vov.vn/chinh-tri/dbqh-neu-nghich-ly-thieu-quang-vien-nhung-van-giam-bien-che-theo-lo-trinh-post1097117.vov



Sumber: https://vtcnews.vn/dbqh-neu-nghich-ly-thieu-giao-vien-nhung-van-giam-bien-che-theo-lo-trinh-ar872924.html

Komen (0)

No data
No data

Dalam topik yang sama

Dalam kategori yang sama

Lawati perkampungan nelayan Lo Dieu di Gia Lai untuk melihat nelayan 'melukis' semanggi di laut
Tukang kunci menukar tin bir menjadi tanglung Pertengahan Musim Gugur yang bertenaga
Belanja berjuta-juta untuk belajar gubahan bunga, cari pengalaman ikatan semasa Festival Pertengahan Musim Luruh
Terdapat bukit bunga Sim ungu di langit Son La

Daripada pengarang yang sama

Warisan

;

Rajah

;

Perniagaan

;

No videos available

Peristiwa semasa

;

Sistem Politik

;

Tempatan

;

produk

;