Bolehkah pelajar tidak mempunyai sekolah musim panas?

Pelbagai bentuk pengajaran musim panas

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, untuk mengelakkan situasi pelajar pergi ke sekolah musim panas, Jabatan Pendidikan dan Latihan beberapa wilayah dan bandar telah mengarahkan untuk mengharamkan pengajaran tambahan semasa musim panas supaya pelajar mempunyai masa untuk berehat.

Sebagai contoh, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi baru-baru ini mengarahkan sekolah untuk tidak menganjurkan kelas tambahan dalam apa jua bentuk. Jabatan Pendidikan dan Latihan Hai Phong meminta sekolah untuk tidak menganjurkan kelas musim panas dari 1 Jun hingga 31 Ogos, dan tidak mengajar lebih awal, terutamanya untuk kanak-kanak berumur 5 tahun yang bersiap untuk memasuki darjah satu.

Pada penghujung tahun persekolahan sebelumnya pada Mei 2022, saya melalui pusat dan kemudahan pengajaran dan menyaksikan bahawa masih terdapat ramai pelajar yang menghadiri sekolah musim panas.

Sekolah musim panas sangat pelbagai dalam bentuk dan kandungan seperti: mengkaji pengetahuan, mempraktikkan kemahiran, meningkatkan kapasiti; belajar secara terus atau online, beramai-ramai, berkumpulan, tunjuk ajar, atau one-on-one... Masa belajar 2-3 bulan summer course, 2-3 sesi/minggu dan yuran pengajian juga berbeza.

Sekolah musim panas betul atau salah?

Adakah pelajar memerlukan sekolah musim panas? Soalan ini sukar dijawab kerana bergantung kepada pandangan ibu bapa, pelajar dan guru.

Saya berpendapat bahawa pengajaran musim panas (lebih luas, tunjuk ajar) mesti diiktiraf oleh undang-undang sebagai perniagaan seperti mana-mana perniagaan lain untuk mewujudkan asas undang-undang untuk pengurusan yang berkesan.

Pelajar selepas kelas tambahan di pusat kebudayaan selepas sekolah di Ho Chi Minh City

Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan Pekeliling 17 pada tahun 2012, yang secara khusus mengawal selia pengurusan pengajaran dan pembelajaran tambahan. Ini adalah dokumen undang-undang, tetapi saya menyedari bahawa adalah mustahil untuk mengurus pengajaran dan pembelajaran tambahan dengan baik kerana terdapat banyak kelemahan dan proses menyemak, memantau dan mengendalikan pelanggaran tidak konsisten.

Oleh itu, agar musim panas tidak menjadi semester ke-3 seperti sekarang, kami berharap Kementerian Pendidikan dan Latihan segera menggubal pengajaran dan pembelajaran tambahan yang disebutkan di atas. Selain itu, objektif, pengetahuan yang ingin dicapai, dan penilaian dalam program Pendidikan Am 2018 perlu diselaraskan bagi memastikan ia bersesuaian dengan pelajar supaya tidak perlu mengikuti kelas tambahan atau sekolah musim panas.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-he-duoc-khong-185230602162455764.htm