Adakah topik esei itu terlalu panjang, atau adakah ia kerana pelajar sudah biasa melayari TikTok?

Pelajar darjah sepuluh di Sekolah Menengah Marie Curie (Daerah 3, Bandar Raya Ho Chi Minh) mengadu bahawa topik esei terlalu panjang dan sukar - Foto: Laman web sekolah

Seperti yang dilaporkan oleh Tuoi Tre Online , pada pagi 25 April, pelajar-pelajar di Sekolah Menengah Marie Curie di Daerah 3, Bandar Raya Ho Chi Minh, mengadu bahawa peperiksaan sastera akhir semester II untuk gred 10 terlalu panjang dan terlalu sukar.

"Kami menghabiskan masa selama 30 minit hanya membaca soalan-soalan. Teks pemahaman bacaan itu sepanjang dua halaman, dipetik daripada karya ' Musim Bunga Mustard di Tepi Sungai' oleh penulis Nguyen Quang Thieu."

"Untuk menjawab soalan pemahaman bacaan, kami perlu membaca semula teks itu berkali-kali, yang mana sangat memakan masa dan tidak memberi masa untuk bahagian penulisan esei," rungut beberapa pelajar.

Tajuk esei itu sangat membebankan.

Ramai pembaca berkongsi perasaan yang sama selepas membaca gesaan esei.

Pembaca Lan Vo menulis: "Saya terharu apabila melihat soalan peperiksaan; saya bersimpati dengan para pelajar yang melalui peperiksaan yang begitu tertekan." "Melihat soalan esei, saya rasa gementar," kongsi pembaca Tran Van Tam.

"Saya cuba membacanya, tetapi saya terlalu mengantuk sebelum saya sempat memahaminya. Ia benar-benar satu gesaan penulisan yang memaksa remaja berusia 16 tahun untuk bergelut dengan dilema membaca semuanya atau hanya memberi jawapan rawak dan tidur," luah pembaca Jan.

Pembaca Hoa mengulas, "Saya juga fikir ia terlalu panjang. Walaupun anda membacanya sepintas lalu, anda masih perlu memahaminya untuk menjawab dengan betul dan mendapat mata!" Pembaca Tran Quang Dinh melahirkan kebimbangannya: "Peperiksaan ini terlalu panjang. Bagaimanakah pelajar akan mempunyai masa yang cukup untuk membaca dan memahaminya bagi menyelesaikan ujian tepat pada masanya?"

"Baru-baru ini, terdapat banyak soalan peperiksaan sastera yang unik, luar biasa, malah rumit dengan kandungan yang abstrak dan tinggi, terutamanya yang mengikuti trend media sosial. Saya tertanya-tanya adakah soalan jenis ini mencapai tujuan menilai pelajar atau adakah ia hanya untuk sekolah dan jabatan sastera bagi menunjukkan kepakaran mereka dan mempromosikan reputasi mereka? Fenomena ini perlu dikaji semula," tambah pembaca Khai Phong.

Jadi, awak dah biasa layari TikTok, dan topik esei cuma merungut?

Walau bagaimanapun, agak ramai pembaca mempunyai pendapat yang sebaliknya mengenai topik esei ini.

"Hujah bahawa teks itu panjang dan membebankan adalah kerana pelajar hanya biasa menggunakan teks pendek. Pada hakikatnya, panjang teks dalam peperiksaan ini tidak melebihi kapasiti bacaan pelajar dan masa yang diperuntukkan untuk ujian. Walaupun membaca perlahan, teks ini hanya akan mengambil masa maksimum 15 minit, bukan 30 minit. Jika pelajar darjah 10 membaca terlalu perlahan, mereka perlu menyemak semula kemahiran membaca mereka," kata pembaca Pham Tuyet.

Pembaca Minh Duy mengulas: "Walaupun topik esei panjang, soalan-soalannya jelas dan tidak sukar. Pelajar boleh menjawab setiap perkara walaupun dengan membaca sepintas lalu; tidak perlu membaca dengan teliti."

"Walaupun teksnya panjang, jika dipendekkan, ia mungkin mengelirukan pembaca," tambah pembaca Thảo.

Sementara itu, pengguna hung*****@gmail.com mengulas: "Jika pelajar dapat menghabiskan bacaan sebanyak ini dalam masa 30 minit, maka kebolehan membaca mereka perlu dinilai semula. Saya tertanya-tanya adakah sesiapa yang akan bersuara tentang soalan IELTS yang beberapa kali lebih panjang? Atau mungkin lain kali kita perlu memendekkan soalan peperiksaan, seperti status Facebook atau TikTok, supaya Gen Z dapat membaca dan memahaminya dengan mudah?"

Berkongsi perspektif yang sama, pembaca Hy mengulas: "Pelajar pada masa kini hanya menonton TikTok dan mengakses maklumat pendek tanpa membaca buku, jadi mereka merungut apabila mereka mendapati peperiksaan itu panjang. Tetapi membaca dua halaman A4 terlalu mudah. ​​Soalannya juga tidak sukar."

Menurut catatan Guru Kesusasteraan: "Peperiksaan ini tidak sukar, kerana pelajar telah pun berlatih dan mengulang kaji soalan jenis ini. Peperiksaan ini mempunyai tahap pembezaan yang tinggi; ia selaras dengan rangka kerja penilaian kecekapan umum; dan ia sesuai sebagai peperiksaan rasmi untuk pertandingan peringkat sekolah."

Walau bagaimanapun, bahan pemahaman bacaan agak panjang. Bagi pelajar yang lemah kemahirannya, ia akan memakan masa yang sangat lama untuk membacanya. Oleh itu, bahan pemahaman bacaan yang lebih pendek harus dipilih untuk mengelakkan pelajar yang terlalu sibuk dan menjadikannya kurang mengelirukan bagi mereka yang belum mahir dalam pemahaman bacaan.

Apakah pendapat anda tentang topik esei di atas? Sila kongsikan pendapat anda di ruangan KOMEN di bawah catatan ini. Terima kasih.

Sumber: https://tuoitre.vn/de-van-co-that-su-qua-dai-hay-do-hoc-sinh-quen-luot-tiktok-20240427223158071.htm