Universiti Ekonomi Bandar Raya Ho Chi Minh melancarkan ruang pembelajaran imersif.

Pada pagi 24 April, di Kampus B, Universiti Ekonomi Bandar Raya Ho Chi Minh (UEH), Bilik Imersif telah dilancarkan secara rasmi sebagai sebahagian daripada pameran “HAPPY REALITIES: Blending Worlds, Designing Joy” - aktiviti pembukaan siri ArtTech Fusion 2026.

Model ini menyokong pengajaran, pembelajaran dan penyelidikan secara visual-pengalaman, terutamanya dalam bidang reka bentuk media, seni digital, penghasilan kandungan, realiti maya (VR), realiti imbuhan (AR) dan pengalaman pengguna (UX).

Pelancaran Bilik Imersif mencerminkan hala tuju UEH yang konsisten dalam inovasi pendidikan : Teknologi tidak wujud secara berasingan tetapi perlu dikaitkan dengan pemikiran kreatif dan pengetahuan pelbagai disiplin. Dalam konteks di mana data dan kecerdasan buatan (AI) semakin penting, pelajar memerlukan keupayaan untuk menghubungkan pengetahuan dan menyelesaikan masalah praktikal, bukan sekadar menggunakan alatan.

Pada masa yang sama, ruang ini juga membuka pendekatan baharu, membolehkan pelajar menguji idea dalam persekitaran yang hampir dengan realiti, mengeksploitasi data dan mengaplikasikan teknologi digital untuk penciptaan kandungan. Ini juga berfungsi sebagai asas untuk menggalakkan pemikiran antara disiplin – kecekapan teras sumber manusia dalam era digital dan super pintar 5.0.

Menurut Profesor Madya Bui Quang Hung, Timbalan Pengarah yang bertanggungjawab bagi UEH, Bilik Imersif merupakan langkah konkrit dalam strategi membina persekitaran pembelajaran bersepadu di mana teknologi, data dan inovasi dihubungkan dalam ekosistem yang sama. "Kami percaya bahawa kelebihan daya saing bukan terletak pada memiliki teknologi, tetapi pada keupayaan untuk menghubungkan teknologi dengan pemikiran pelbagai disiplin dan konteks praktikal," tegas Profesor Madya Hung.

Bilik Imersif juga merupakan sebahagian daripada Creative Space – ruang ciptaan bersama yang menghubungkan artis, penyelidik, pelajar dan komuniti kreatif. Di samping itu, UEH terus membangunkan ekosistem pembelajaran yang pelbagai termasuk pembelajaran berasaskan projek, pembelajaran berasaskan pengalaman, makmal teknologi, Makmal Hidup dan model pembelajaran campuran, menyumbang kepada pengembangan ruang pembelajaran dan peningkatan keupayaan inovatif.