Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh menginovasi latihan antara disiplin dan pengiktirafan kredit.

(NLĐO) - Model baharu ini bertujuan untuk inovasi, penemuan baharu dan memanfaatkan kuasa sistem dalam pendidikan tinggi di Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh.

Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh (VNU-HCM) baru-baru ini menganjurkan seminar untuk mengumpulkan maklum balas mengenai draf peraturan bagi program rintis dalam latihan, bertujuan untuk memperhalusi sistem dokumen dan mewujudkan konsensus sebelum pengisytiharan rasmi, dengan matlamat inovasi dan penemuan baharu dalam latihan di VNU-HCM.

Profesor Madya Tran Cao Vinh berucap di seminar tersebut.

Profesor Madya Tran Cao Vinh, Naib Pengarah Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh (VNU-HCM), menekankan bahawa keperluan untuk inovasi memerlukan pelaksanaan model latihan antara disiplin dan universiti – menunjukkan sifat VNU-HCM yang sistematik, tersendiri dan inovatif. Dalam konteks pendidikan tinggi yang berubah pesat, VNU-HCM perlu berinovasi, mengembangkan kaedah latihan dan membina rangka kerja perundangan untuk merintis dan meniru model baharu.

Di seminar tersebut, Jabatan Latihan Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh telah membentangkan tiga draf peraturan untuk program rintis, termasuk: membangun dan melaksanakan modul pengiktirafan pemindahan kredit; mengiktiraf kredit dari peringkat sekolah menengah melalui MOOC (platform pembelajaran dalam talian terbuka untuk orang ramai); dan latihan antara disiplin.

Peraturan mengenai modul kursus membenarkan pengiktirafan keputusan akademik antara program dalam sistem Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh. Pelajar boleh memindahkan kredit daripada modul kursus atau submodul terkumpul kepada program lain dalam bentuk penuh, separa atau bersyarat, bergantung pada kesetaraan dalam kandungan dan hasil pembelajaran.

Peraturan untuk mengiktiraf kredit dari sekolah menengah melalui MOOC mewujudkan peluang untuk pelajar mula belajar lebih awal. Pelajar boleh mengambil beberapa kursus universiti terlebih dahulu di platform dalam talian Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh atau melalui kursus yang dianjurkan oleh institusi latihan masing-masing. Hasil pembelajaran akan dipertimbangkan untuk pengiktirafan kredit jika mereka memenuhi keperluan penilaian dan diterima masuk ke universiti ahli.

Dengan latihan antara disiplin, unit ahli boleh bekerjasama untuk membangunkan program bersepadu, menganjurkan pengajaran dan menganugerahkan ijazah secara bersama.

Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh (VNU-HCM) menyatakan bahawa draf tersebut dibangunkan berdasarkan dokumen dan amalan perundangan semasa di VNU-HCM, bertujuan untuk memodenkan dan mencipta kejayaan dalam latihan.

Profesor Madya Tran Thien Phuc telah membentangkan cadangannya di seminar tersebut.

Dalam menawarkan cadangan untuk menambah baik peraturan rintis, Profesor Madya Tran Thien Phuc, Naib Rektor Universiti Teknologi, mencadangkan agar perhatian diberikan kepada prasyarat antara subjek semasa membangunkan peraturan mengenai blok kursus dan subkursus.

Beliau mencadangkan mekanisme yang fleksibel untuk mengiktiraf kredit, terutamanya untuk kursus asas, praktikal dan eksperimen; dan mencadangkan program rintis yang menghubungkan 2-3 sekolah untuk bersama-sama membangunkan kurikulum yang sama bagi memanfaatkan sumber fakulti, kemudahan dan kekuatan sistem.

Profesor Madya Dr. Nguyen Luu Thuy Ngan, Naib Rektor Universiti Teknologi Maklumat, percaya bahawa MOOC merupakan hala tuju yang bermakna tetapi perlu dikaitkan dengan mikrokursus untuk mewujudkan asas perundangan. Sebaik sahaja MOOC diiktiraf, pelajar boleh memilih kursus mereka sendiri, sekali gus mencerminkan trend pilihan pelajar, membantu universiti mereka bentuk program yang sesuai, dan mengembangkan model antara universiti.

Cadangan lain termasuk mekanisme untuk menyegerakkan pengiktirafan modul kursus; menentukan dengan jelas kesahihan sijil keputusan peperiksaan dan pengiktirafan kredit untuk pelajar sekolah menengah; menentukan tanggungjawab antara institusi peneraju dan penyelaras; dan memudahkan prosedur untuk menukar subjek dan menyemaknya melalui majlis profesional.

Sumber: https://nld.com.vn/dhqg-tp-hcm-doi-moi-dao-tao-lien-nganh-va-cong-nhan-tin-chi-196250922081457329.htm