Jangan biarkan kedudukan guru digoncang dengan isu hasil dan perbelanjaan.

Baru-baru ini, Encik Ho Tuan Anh, Pengetua Sekolah Menengah Quynh Phuong (Pekan Hoang Mai, Nghe An), menarik perhatian ramai pengguna rangkaian sosial apabila beliau menghantar permintaan untuk 2 kad insurans kesihatan untuk pelajar berserta gambar permohonan pengecualian tuisyen dan sumbangan daripada keluarga pelajar.

Turut menyeru kepada sosialisasi, permintaan pengetua agar masyarakat membantu pelajar amat dihargai.

Menurut maklumat dalam permohonan itu, bapa kepada dua pelajar itu (kini darjah 8 dan 6 di sekolah itu) mengalami kemalangan kerja dan sedang dirawat di hospital. Disebabkan kos rawatan yang tinggi dan memerlukan pengasuh, ibu kepada dua pelajar itu tidak dapat pergi bekerja sehingga menyebabkan masalah kewangan kepada keluarga. "Saya hanya berani meminta sokongan kad insurans kesihatan untuk pelajar, dan pihak sekolah akan secara beransur-ansur menampung perbelanjaan pengajian yang lain. Namun, keputusannya melebihi jangkaan awal. Selepas tidak sampai setengah hari, ramai yang menyokong kos pembelian kad insurans kesihatan, membantu pelajar dengan yuran pengajian pada tahun persekolahan ini," kata Encik Ho Tuan Anh.

Sebelum ini, dua pengetua di kawasan terpencil wilayah Dien Bien turut mengharukan dan mendapat sokongan dan simpati daripada masyarakat apabila mereka menulis surat terbuka meminta dana untuk memasak makanan untuk pelajar mereka kerana terpaksa tinggal di sekolah pada hujung minggu...

Walau bagaimanapun, terdapat banyak kejadian di mana guru secara aktif atau ditugaskan untuk mengutip dan membelanjakan wang untuk sekolah atau kelas daripada sumbangan ibu bapa. Tidak jarang guru mencadangkan ibu bapa menyumbang wang di luar peraturan melalui persatuan ibu bapa dan guru. Di banyak tempat, persatuan ibu bapa mengumpul dana persatuan ibu bapa, tetapi jumlah yang besar ditolak daripada "gaji bagi pihaknya" guru atau untuk guru sendiri berbelanja pada hari cuti. Perkara-perkara ini memberi kesan yang besar kepada martabat dan kedudukan guru.

Profesor Madya Chu Cam Tho (Institut Sains Pendidikan Vietnam) berkongsi: "Apabila bekerja dengan sekolah mengenai topik pengurusan kualiti pendidikan dan keselamatan sekolah, saya dapati bahawa tersembunyi di bawah ketenangan aktiviti pendidikan yang kelihatan stabil, sentiasa ada "arus bawah", yang apabila dianalisis, saya rasa boleh mencipta "tsunami" pada bila-bila masa. Puncanya datang daripada aktiviti pendidikan harian dan pengurusan masa yang sangat menumpukan perhatian kepada "pengajaran" di sekolah. kepada "cara mengajar", "tingkah laku langsung" setiap ahli sekolah, dan bagaimana budaya sekolah".

Menteri Nguyen Kim Son pernah berkata sempena Hari Guru Vietnam: "Kami sentiasa ingat bahawa keguruan adalah satu profesion yang mulia dan sentiasa perlu menjaga maruahnya. Tetapi untuk memiliki maruah pertama sekali untuk guru, kami perlu menjalankan tugas kami dengan baik, supaya kami mempunyai semangat dan kesedaran penuh untuk menjaga maruah profesion itu...".

Sumber: https://thanhnien.vn/dung-de-vi-the-cua-nha-giao-lung-lay-boi-chuyen-thu-chi-185241001230312626.htm