Menggabungkan teori dengan amalan dalam latihan di Universiti Hong Duc

(Baothanhhoa.vn) - "Pembelajaran berjalan seiring dengan amalan" ialah prinsip pendidikan yang penting dan juga keperluan dalam persekitaran pendidikan bagi semua tempoh. Menyedari kepentingan prinsip pendidikan ini, sebaik sahaja ia ditubuhkan, Universiti Hong Duc (UD) memberi perhatian kepada pelaburan dalam kemudahan dari dewan kuliah hingga ke makmal untuk mewujudkan persekitaran dan keadaan terbaik untuk pelajar belajar dan berlatih.

Pelajar Fakulti Pertanian - Perhutanan - Perikanan pada waktu latihan dan eksperimen.

Bagi meningkatkan kualiti latihan kepada pelajar dalam 6 jurusan antaranya: Ekonomi Pertanian , Sains Haiwan, Sains Tanaman, Perhutanan, Pengurusan Tanah dan Agronomi, di samping mengaplikasikan teknologi maklumat dan teknologi AI dalam pengajaran, Fakulti Pertanian - Perhutanan - Perikanan sentiasa mewajibkan setiap pensyarah menggabungkan teori dengan amalan bagi setiap mata pelajaran khususnya mata pelajaran khusus. Dr. Le Dinh Chac, Timbalan Ketua Fakulti Pertanian - Perhutanan - Perikanan, Universiti Hong Duc, berkata: "Semua dewan kuliah dan bilik darjah fakulti pada masa ini dilengkapi dengan projektor, TV pintar dan peralatan yang diperlukan untuk matlamat menginovasi kaedah dan program latihan. Seiring dengan itu, 100% daripada fakulti juga telah membantu sistem latihan pembinaan dan pembelajaran sistem pengajaran LMS. menghubungkan pelajar, pensyarah dan menyampaikan kandungan latihan secara fleksibel dan berkesan Khususnya, semasa proses latihan, pihak sekolah telah melabur di makmal fakulti 4 dengan beratus-ratus peralatan, termasuk banyak peralatan moden seperti: mesin PCR, mesin elektroforesis, mesin HPCL yang digunakan untuk menganalisis komponen dalam nutrien... Ini adalah asas penting bagi fakulti untuk merealisasikan keperluan latihan mengikut matlamat sekolah untuk meningkatkan kualiti. serta program pendidikan”.

Tanpa latihan dan eksperimen, semua ilmu dalam buku hanyalah teori, jadi apabila membina program latihan, di samping menginovasi kandungan dan program mengikut trend dan keperluan sosial, setiap kursus khusus Fakulti Pertanian - Perhutanan - Perikanan mempunyai 3 bahagian: Teori, amalan dan perbincangan. Daripada struktur ini, selain mengakses pengetahuan di dalam bilik darjah dan melalui pembelajaran bahan pembelajaran, pelajar fakulti akan berlatih secara berkala di makmal. Dengan itu membantu mereka mempraktikkan kemahiran praktikal, mewujudkan minat dalam penyelidikan, semangat untuk penemuan , kreativiti dan aplikasi pengetahuan yang dipelajari dalam amalan. Pelajar Trinh Dinh Duong, kelas 27, pengkhususan dalam Penternakan - Perubatan Veterinar, Fakulti Pertanian - Perhutanan - Perikanan berkongsi: "Semasa proses pembelajaran, kami mempunyai akses tetap ke makmal, terutamanya kursus khusus. Aktiviti ini memberi kami perspektif yang lebih jelas tentang peranan subjek dan potensi aplikasi bidang pengajian dalam amalan".

Menurut Dr Hoang Dinh Hai, Timbalan Ketua Fakulti Sains Semula Jadi, sebagai tambahan kepada waktu orientasi untuk pelajar di dalam bilik darjah, agar mereka memahami dengan jelas masalah, kandungan pelajaran serta mempraktikkan teori, aktiviti praktikal dan eksperimen adalah amat diperlukan. Pada masa ini, fakulti mempunyai sehingga 12 makmal kepakaran yang berbeza, termasuk 4 makmal Fizik, 4 makmal Kimia, 4 makmal Biologi. Melabur dalam makmal bukan sahaja menyumbang kepada peningkatan kualiti latihan, memenuhi keperluan inovasi pendidikan , tetapi juga merupakan syarat penting bagi semua kakitangan, pensyarah dan pelajar fakulti untuk melaksanakan topik saintifik dengan berkesan.

Bukti menunjukkan bahawa, daripada penggunaan peralatan makmal, kakitangan fakulti, pensyarah dan pelajar telah berjaya menyelidik dan melaksanakan banyak topik saintifik di semua peringkat seperti: Topik saintifik peringkat kebangsaan "Teknik penyebaran dan pelepasan supercontinuum dalam gentian kristal fotonik yang diisi dengan cecair sangat tak linear" oleh Dr Le Van Hieu. Topik ini memenangi Anugerah Inovasi Sains dan Teknologi Vietnam pada tahun 2024. Atau topik saintifik peringkat wilayah "Penyelidikan mengenai proses pengeluaran sistem cat berasaskan air menggunakan abu terbang yang dilepaskan dari Loji Janakuasa Terma Nghi Son 1 di wilayah Thanh Hoa untuk meningkatkan keupayaan menahan air dan alkali" oleh Dr Hoang Thi Huong Thuy; Topik saintifik peringkat kementerian "Membangun kapasiti pengajaran bersepadu untuk guru Biologi sekolah menengah di wilayah Thanh Hoa" oleh Dr. Le Thi Huyen. Bagi pelajar yang mempunyai topik cemerlang seperti: Topik "Penyelidikan mengenai reka bentuk struktur gentian kristal fotonik yang diperbuat daripada chalcogenide untuk aplikasi dalam sumber cahaya spektrum super berterusan di kawasan inframerah pertengahan" oleh kumpulan pelajar Tran Hong Tham, Nguyen Tra My, Kelas 23, Universiti Pendidikan Fizik Berkualiti Tinggi; Topik "Penyelidikan tentang kepelbagaian spesies dalam keluarga Sciaenidae di muara dan kawasan pantai wilayah Thanh Hoa" oleh kumpulan pelajar Nguyen Thi Huyen Trang, Pham Thi Linh, Dong Thuy Dung, Kelas 25, Universiti Pendidikan Biologi dan Le Thu Huyen, Kelas 25, Universiti Pendidikan Sains Semula Jadi...

Melatih pelajar untuk menjadi sumber manusia berkualiti tinggi mengikut piawaian kebangsaan, mampu menyesuaikan diri dengan kepelbagaian dan pembangunan berterusan pasaran buruh sentiasa menjadi keperluan dan matlamat yang ditetapkan oleh Universiti Hong Duc. Oleh itu, seiring dengan menggalakkan semangat inisiatif dan kreativiti dalam pengajaran dan pembelajaran kakitangan, pensyarah dan pelajar, Universiti Hong Duc bertekad untuk terus meningkatkan sumber pelaburan dalam kemudahan secara amnya, dan makmal dalam jurusan latihan khususnya, untuk mewujudkan keadaan terbaik untuk kakitangan, pensyarah dan pelajar mengembangkan kapasiti penuh mereka dalam pengajaran, pembelajaran dan penyelidikan saintifik.

Artikel dan foto: Phong Sac

Sumber: https://baothanhhoa.vn/gan-ly-thuyet-voi-thuc-hanh-trong-nbsp-dao-tao-o-truong-dai-hoc-hong-duc-252470.htm