Mejar Jeneral HUYNH VAN NGON, Ketua Politik Wilayah Tentera 9:

Ikuti realiti unit dengan teliti

Pelaksanaan Arahan 124 dan Projek telah membantu kader politik memahami dengan betul kedudukan dan peranan tugas pendidikan politik, dengan itu meluangkan masa untuk melabur dalam rancangan pengajaran dan kuliah yang sesuai; banyak unit telah mempromosikan inisiatif, menambah baik sistem papan dan papan tanda; mencipta model yang menggabungkan pembelajaran politik dengan hiburan seperti: "Magical turret"; "Roda kebijaksanaan"; "Taman permainan askar"; "Kelab tentera"... membuatkan pelajar teruja, mudah difahami, mudah diingati kandungan pembelajaran. Seiring dengan itu, penentuan kandungan, program, masa, dan kaedah pengajaran mengikut rapat setiap objek pengajaran, jadi kerja menyediakan rancangan pengajaran yang sesuai, tidak memutlakkan mana-mana kandungan atau bentuk tertentu, tetapi menggabungkan kaedah pengajaran tradisional dan moden, pemindahan pengetahuan dengan pertukaran pengalaman praktikal, pendidikan dengan pendidikan kendiri... Banyak unit telah melaksanakan model "3 realiti" dalam pembelajaran GDCT; ujian dan penilaian sebenar; pada masa yang sama, mementingkan mempromosikan kepositifan, inisiatif dan kreativiti pelajar. Kaedah penerangan lisan digabungkan dengan dialog, pendidikan visual, aktiviti tambahan... digunakan secara fleksibel dan munasabah. Kemuncak dalam melaksanakan Arahan 124 dan Projek ialah aplikasi dan penggunaan meluas kuliah elektronik yang telah membawa kecekapan tinggi (menyampaikan banyak kandungan dalam masa yang singkat; meningkatkan visualiti, praktikal, kekayaan, kecerahan, merangsang kepositifan, inisiatif dan kreativiti pelajar). Sehingga kini, kebanyakan pegawai GDCT di unit tersebut telah mahir menggunakan peralatan kuliah dan tayangan elektronik.

Agar kerja pendidikan dan latihan menjadi lebih berkesan, pada masa akan datang, jawatankuasa Parti, komander, komisar politik, pegawai politik, agensi politik dan kader di semua peringkat perlu sentiasa mempromosikan tanggungjawab, memahami dan memahami objektif, keperluan, kandungan dan penyelesaian pelaksanaan Projek dengan teliti. Pada masa yang sama, mengikuti arahan pihak atasan dengan teliti, ciri-ciri keadaan, dan keperluan tugas unit untuk mempunyai dasar dan langkah untuk memimpin dan mengarahkan pelaksanaan secara rapat, saintifik dan drastik; sangat menggalakkan keproaktifan dan kreativiti agensi politik dan kader politik di semua peringkat dalam menasihati, mencadangkan, membimbing dan mengarahkan pelaksanaan. Sentiasa memberi perhatian kepada membina unit model, melukis pengalaman dengan segera dan mereplikasi cara baharu dan berkesan untuk melakukan sesuatu. Melabur dalam peralatan dengan fokus dan perkara utama, mengutamakan unit pada misi kesediaan tempur, unit pada misi khas, dan ditempatkan di kawasan yang sukar.

Pegawai dan askar Briged Penerangan ke-29 dan Briged Artileri Pertahanan Udara ke-226 (Wilayah Tentera 9) melawat Muzium Wilayah Tentera 9. Foto: THANH HUY

Kolonel DUONG NGOC TUYEN, Ketua Politik Jabatan Petroleum, Jabatan Am Logistik:

Inovasi mestilah besar

Melaksanakan Arahan 124 dan Projek, unit-unit di bawah Jabatan Petroleum telah secara aktif menginovasi dan mengaplikasikan pelbagai bentuk dan kaedah pendidikan yang sesuai untuk setiap mata pelajaran serta amalan unit mengikut moto penggabungjalinan kaedah pendidikan tradisional dan moden, memfokuskan kepada penerapan teknologi maklumat bagi memudahkan pelajar memahami. Unit dengan berkesan mempromosikan institusi kebudayaan, dengan itu menyumbang kepada peningkatan keberanian politik dan keazaman untuk askar. Berkat itu, kerja pendidikan politik menjadi semakin sistematik, berkualiti tinggi dan berkesan. Pada masa akan datang, Jabatan Petroleum akan terus memahami secara menyeluruh kedudukan, kepentingan dan keperluan untuk menginovasi kerja pendidikan politik dalam tempoh baharu. Inovasi mestilah substantif, menggalakkan peranan, tanggungjawab, inovasi pemikiran, cara berfikir, cara melakukan dalam kepimpinan dan hala tuju; memberi tumpuan kepada inovasi kandungan, program, bentuk dan kaedah pendidikan politik yang kukuh, komprehensif dan segerak. Seiring dengan itu, adalah perlu untuk meningkatkan kualiti kakitangan yang melakukan kerja-kerja pendidikan dan latihan; meningkatkan pelaburan, memastikan peralatan dan cara untuk melaksanakan kerja pendidikan dan latihan...

Kolonel PHAN DANG THANH, Ketua Politik Sekolah Pegawai Tentera Udara, Pertahanan Udara - Tentera Udara:

Lakukan secara teratur dan serentak

Selain melatih juruterbang tentera, pegawai mencari dan menyelamat udara serta juruteknik penerbangan, Sekolah Pegawai Tentera Udara juga mempunyai sekumpulan rejimen latihan penerbangan, jadi dewan kuliah bukan sahaja bilik darjah tradisional tetapi juga lapangan terbang, langit dan kokpit. Sekolah ini tidak terhenti pada bentuk pendidikan ketenteraan yang ditetapkan tetapi sentiasa berinovasi dan meningkatkan kualiti pendidikan dalam sains sosial dan kemanusiaan supaya semua pelajar yang memenuhi piawaian politik menjadi kader dan ahli parti yang berkhidmat jangka panjang dalam Tentera Darat. Selepas Arahan 124 dan Projek dikeluarkan, Sekolah menumpukan pada menginovasi kandungan, program, bentuk dan kaedah pendidikan ketenteraan agar sesuai dengan situasi sebenar dan setiap mata pelajaran, serta keperluan dan tugas unit; meningkatkan kualiti tenaga pengajar; menginovasi pengurusan, pemeriksaan, pemeriksaan semula, dan penilaian hasil kerja pendidikan ketenteraan dan mengukuhkan jaminan, pengurusan, dan penggunaan peralatan yang baik untuk kerja pendidikan ketenteraan. Oleh itu, bentuk pendidikan politik dilaksanakan dengan serius. Selain kajian politik, unit juga memohon dan menggabungkan pendidikan asas dengan pendidikan berterusan; pendidikan am dengan pendidikan khusus; pendidikan politik dengan popularisasi dan pendidikan undang-undang... Hasilnya ialah kapasiti politik, etika revolusioner dan kapasiti kerja praktikal kader, pelajar dan tentera telah dipertingkatkan secara beransur-ansur. Saya percaya bahawa kerja pendidikan politik mesti sentiasa difokuskan dan dilaksanakan secara serentak di semua peringkat dan sektor.

Leftenan Kolonel NGUYEN XUAN GIANG, Komisar Politik Batalion 1, Briged 382, ​​Wilayah Tentera 1:

Fokus pada kepimpinan untuk mengatasi batasan secara menyeluruh

Sejak masa lalu, unit ini sentiasa berinovasi dan mempelbagaikan bentuk pendidikan politik. Penyediaan syarahan oleh kader telah mendapat perhatian yang sewajarnya; perhatian telah diberikan kepada pembangunan model kuliah untuk mata pelajaran. Unit ini telah melaksanakan latihan sistematik dan rejim pemupukan, memfokuskan kepada: Proses penyediaan dan pengamalan syarahan politik; kandungan, bentuk, dan kaedah sesi melalui syarahan politik secara berkumpulan; kemahiran dalam menyediakan dan mempraktikkan kuliah menggunakan tayangan slaid; dan kaedah mengekalkan perbincangan oleh ketua platun. Kami juga mementingkan pendidikan visual yang jelas digabungkan dengan pendidikan terbuka yang teratur, pendidikan umum dengan pendidikan individu; sentiasa menyelaras rapat dengan jawatankuasa Parti, pihak berkuasa, penduduk tempatan dan keluarga tentera untuk mendidik askar, terutamanya askar baru.

Di samping keputusan yang positif, kami juga terus terang mengakui bahawa masih terdapat beberapa batasan yang perlu diberi tumpuan untuk mengatasinya, seperti: Sebilangan jawatankuasa dan komander Parti unit tidak benar-benar memberi perhatian untuk memimpin, mengarahkan, dan memeriksa kerja pendidikan politik, sehingga pelaksanaan dan organisasi kadang-kadang tidak begitu berkesan. Walaupun bentuk dan kaedah pendidikan telah diinovasi, proses permohonan yang tidak fleksibel dan kreatif, terutamanya penganjuran dan penyelenggaraan perbincangan kumpulan masih lagi secara linear, terpaksa, dan tidak berkesan; gabungan pendidikan politik dengan latihan ketenteraan, pengurusan ideologi, dan disiplin tidak begitu berkesan, jadi ia tidak menyumbang kepada mengatasi pelanggaran disiplin dalam unit. Kelayakan, pengetahuan menyeluruh, kapasiti, dan pengalaman praktikal sebilangan kader yang bertanggungjawab dalam kerja pendidikan politik, terutamanya pasukan komisar politik, timbalan komisar politik syarikat (mereka yang mengajar secara langsung) dan ketua platun (ketua kumpulan perbincangan) masih terhad... Pada masa akan datang, Jawatankuasa Parti dan Komando Batalion akan menumpukan kepada kepimpinan untuk mengatasi kelemahan secara menyeluruh; mengekalkan pelaksanaan ketat rejim dan disiplin kajian politik.

NGO utama THANH LUAN, Komisar Politik Batalion 15, Divisyen 395, Wilayah Tentera 3:

Untuk menukar kuliah, anda mesti mengubah diri anda.

Sebagai orang yang mengajar secara langsung tentera, pasukan guru memainkan peranan penting, menentukan kualiti pendidikan ketenteraan di unit tersebut. Oleh itu, sejak kebelakangan ini, kami kerap menambah baik pasukan guru, menjaga disiplin dengan ketat melalui rancangan pengajaran, dengan tegas enggan meluluskan kuliah yang disampaikan dalam format yang salah, mempunyai kandungan yang kurang disediakan, dan pada masa yang sama memerlukan 100% guru menggunakan rancangan pengajaran elektronik. Kami menugaskan guru berpengalaman dengan kepakaran pedagogi yang baik untuk mengajar, membimbing, dan melatih kader muda yang baru menamatkan pengajian. Setiap tahun, unit tersebut menganjurkan pertandingan pendidikan ketenteraan supaya para kader dapat bertukar-tukar dan belajar daripada pengalaman masing-masing.

Pengajaran politik sering dianggap kering, tetapi jika guru tahu cara menginovasi pelajaran mereka, pelajaran akan menjadi lebih menarik, menarik dan menarik minat pelajar. Untuk melakukan itu, berdasarkan kandungan asas seperti yang ditentukan dalam kurikulum, semasa menyediakan rancangan pengajaran, pensyarah perlu mengikuti mata pelajaran dengan teliti, menambah contoh dan bukti yang dekat dengan kehidupan harian dan aktiviti askar. Pada masa yang sama, sentiasa mengemaskini dan menambah pengetahuan baharu untuk menyediakan maklumat berguna tepat pada masanya, hampir dengan keperluan Tentera Darat dan unit; menggabungkan pendidikan untuk meningkatkan kesedaran dengan orientasi ideologi dan bimbingan tindakan praktikal untuk pelajar. Untuk sesuatu kuliah menjadi baik, pensyarah mesti menguasai isi kandungan, melepaskan diri daripada rancangan pengajaran, mempunyai gaya yang matang, kaedah komunikasi yang menarik, ekspresi emosi, bahasa yang jelas, mudah didengar, mudah difahami, mudah diingat, mudah mencatat...

Mejar NGUYEN THANH THAI, Timbalan Komisar Politik Stesen Pengawal Sempadan Hong Van, Pengawal Sempadan Wilayah Thua Thien Hue:

Kaedah pendidikan politik sangat penting.

Melaksanakan Arahan 124 dan Projek, dengan moto "di mana ada tentera, di situ ada pendidikan politik", kami telah memberi tumpuan kepada inovasi pembangunan rancangan dan program pendidikan yang hampir dengan setiap mata pelajaran dan tugas; memastikan kandungan pendidikan yang komprehensif, struktur kuliah yang ringkas, mudah difahami dan mudah diingati. Oleh itu, kerja pendidikan politik telah mempunyai perubahan yang jelas; kapasiti politik dan kesedaran pegawai dan askar telah dibangkitkan... Untuk terus melaksanakan Arahan 124 dan Projek dengan berkesan, adalah perlu untuk terus menginovasi bentuk dan kaedah pendidikan politik di unit tersebut. Saya fikir ini adalah isu yang sangat penting, kerana selepas menentukan matlamat, program dan kandungan dengan betul, penggunaan bentuk dan kaedah pendidikan politik yang sesuai mempunyai makna yang menentukan untuk kualiti. Realiti menunjukkan bahawa menginovasi dan mempelbagaikan bentuk dan kaedah menjadikan pendidikan politik lebih menarik, menarik, memujuk, dan menembusi pemikiran dan perasaan pegawai dan askar secara mendalam. Di samping itu, adalah perlu untuk memberi tumpuan kepada penganjuran aktiviti seperti: Bersiar-siar, menonton filem, melihat ke atas dan belajar di rangkaian dalaman; pengumuman politik dan hal ehwal semasa, membaca surat khabar, mendengar radio, menonton televisyen; pertandingan, sukan, festival kebudayaan dan kesenian... untuk mencipta kekayaan dan daya tarikan kepada askar.