"Membangkitkan" semangat saintifik dan kreatif dalam diri pelajar.
Dalam suasana meriah hari-hari terakhir tahun persekolahan di Sekolah Rendah Pham Hung di Wad Long Hoa, sorakan berterusan bergema di sekitar taman permainan teknologi semasa program "Pengalaman Sains Kreatif - Transformasi Digital bersama Ichi", yang dianjurkan bersama oleh Syarikat Saham Bersama Pendidikan Kemahiran dan Teknologi Ichi.
Di halaman sekolah, ramai pelajar mengawal model robot dengan teliti, membimbing mereka melalui pelbagai halangan. Di kawasan robot pengasingan sisa, para pelajar dengan cemas memerhatikan tindakan setiap robot semasa ia melakukan tugas pengasingan, sekali gus menyampaikan mesej perlindungan alam sekitar dengan cara yang lebih visual dan mudah difahami.
Di sebelahnya, taman permainan bola sepak robot menjadi meriah dengan "pertandingan" yang mengujakan. Setiap kali robot menjaringkan gol atau menukar arah secara tidak dijangka, pelajar dan guru bersorak dengan penuh semangat. Sementara itu, robot-robot yang menakluki trek perlumbaan memikat kanak-kanak dengan pecutan mendadak mereka dan keseronokan mengatasi setiap cabaran.
Selain sekadar memerhati, pelajar berinteraksi secara langsung dengan teknologi melalui permainan "Catur Mudah Alih dengan Kemahiran Digital Bersepadu." Untuk menggerakkan buah catur, mereka mesti menggunakan pengimbas kod QR, menjawab soalan, dan kemudian meneruskan giliran mereka. Tindakan mudah ini membantu pelajar mula mengembangkan pemikiran logik dan kemahiran dalam mengaplikasikan teknologi digital kepada pembelajaran mereka.
Di gerai "Kantin Digital Pintar", ramai pelajar menikmati pengalaman menggunakan kaedah pembayaran digital sebagai alternatif kepada membeli-belah tradisional. Keupayaan untuk memproses pembayaran secara bebas, memilih produk dan mengurus wang mereka menggunakan peranti elektronik memberi mereka perasaan yang baharu dan biasa, menghubungkan mereka dengan persekitaran teknologi moden.
Melalui beberapa siri aktiviti pengalaman langsung, sains dan teknologi bukan lagi konsep kering daripada buku teks tetapi menjadi lebih bertenaga dan mudah diakses oleh pelajar. Daripada model robot dan permainan teknologi hinggalah aktiviti digital interaktif, ramai kanak-kanak mula mengembangkan minat dalam sains dan meneroka teknologi dengan yakin dari peringkat sekolah rendah.
Dari perspektif perniagaan yang bekerjasama dengan sekolah, Cik Thai Thi Nhu Y, Pengarah Perniagaan Syarikat Saham Bersama Ichi Skill Education and Science Technology, percaya bahawa dengan melaksanakan orientasi pembaharuan pendidikan selaras dengan Resolusi No. 71-NQ/TW Politburo mengenai pembangunan sains, teknologi, inovasi dan transformasi digital, banyak aktiviti pendidikan STEM di Tay Ninh menyumbang kepada memupuk pemikiran saintifik, kreativiti dan keupayaan untuk mengaplikasikan teknologi dalam kalangan pelajar. Melalui program seperti Robotik, Kecerdasan Buatan (AI), kemahiran kewarganegaraan digital atau pengalaman teknologi di sekolah yang direka bentuk dalam pendekatan "belajar melalui bermain - bermain melalui pembelajaran", pelajar boleh mengakses teknologi moden dengan cara yang visual, meriah dan sangat interaktif.
Bukan sahaja di peringkat sekolah rendah, malah banyak sekolah menengah di wilayah Tay Ninh turut mempromosikan aktiviti pendidikan STEM yang dikaitkan dengan amalan dan pengalaman secara langsung. Daripada pengajaran dalam bilik darjah hinggalah ke taman permainan sains, pertandingan Bola Sepak Drone atau pertandingan inovasi kejuruteraan, pelajar dapat meneroka teknologi secara langsung dalam pelbagai cara yang meriah dan menarik.
Cik Le Thi Huong, Pengetua Sekolah Menengah Rendah Nguyen Van Troi, menyatakan bahawa pendidikan STEM merupakan salah satu fokus utama dalam orientasi pembangunan sekolah. Melalui aktiviti berasaskan pengalaman, pelajar bukan sahaja mengakses ilmu pengetahuan dengan cara yang meriah tetapi juga mengembangkan kemahiran kerja berpasukan, pemikiran kreatif dan kebolehsuaian. Menurut Cik Huong, hasil yang dicapai menunjukkan perhatian dan sokongan aktif daripada semua peringkat, sektor dan kawasan dalam proses pembaharuan pendidikan. Paling penting, pelajar menjadi lebih proaktif dalam pembelajaran mereka, meneroka sains dan teknologi dengan berani dan mengembangkan semangat kreatif sejak usia muda, sekali gus mewujudkan asas untuk mereka menyesuaikan diri dengan persekitaran pembelajaran dan kerja masa depan.
Mencipta kejayaan dalam pendidikan.
Selain daripada aktiviti pengalaman STEM di sekolah, Tay Ninh secara beransur-ansur sedang membina sistem pendidikan yang dikaitkan dengan sains dan teknologi, inovasi dan transformasi digital, selaras dengan Resolusi 71-NQ/TW.
Menurut Encik Doan Trung Kien, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat wilayah Tay Ninh, kawasan tersebut mengenal pasti pendidikan dan latihan sebagai salah satu bidang utama untuk menggalakkan pembangunan sumber manusia yang berkualiti tinggi, memenuhi keperluan transformasi digital dan integrasi dalam era baharu. Oleh itu, wilayah ini memberi tumpuan kepada pelaksanaan pelbagai penyelesaian untuk menginovasi pendidikan dalam hala tuju yang moden dan praktikal serta mengaplikasikan sains dan teknologi dengan kuat. Salah satu tugas utama yang diutamakan oleh wilayah ini adalah untuk menggalakkan transformasi digital dalam sektor pendidikan; membina sistem pangkalan data kongsi, sekolah digital, bilik darjah pintar dan platform pengurusan pendidikan moden. Tay Ninh juga secara beransur-ansur melaksanakan model yang mengaplikasikan kecerdasan buatan (AI), bahan pembelajaran digital dan teknologi pintar dalam pengajaran, menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran.
Wilayah ini mengutamakan pembangunan pendidikan STEM/STEAM di sekolah untuk memupuk pemikiran saintifik, kreativiti dan kemahiran praktikal dalam kalangan pelajar sejak usia muda. Banyak ruang STEM, bilik darjah khusus subjek dan model pengalaman teknologi sedang menerima pelaburan, mewujudkan peluang untuk pelajar mengakses sains dan teknologi melalui kaedah visual dan praktikal.
Selain melabur dalam infrastruktur, Tay Ninh juga mempromosikan latihan dan pembangunan guru bagi memenuhi keperluan transformasi digital dan kaedah pengajaran baharu. Guru digalakkan untuk meningkatkan kemahiran teknologi mereka, mengaplikasikan AI dan menginovasi kaedah untuk menganjurkan aktiviti pengalaman STEM di sekolah.
Pihak berkuasa tempatan sedang memperkukuh hubungan antara sekolah dan perniagaan, syarikat teknologi dan organisasi pendidikan untuk meluaskan ruang pengalaman kreatif untuk pelajar. Mensosialisasikan sumber dianggap sebagai penyelesaian penting untuk mendekatkan sains dan teknologi kepada pelajar, menyumbang kepada penciptaan persekitaran pembelajaran yang dinamik, moden dan praktikal.
Menurut Encik Doan Trung Kien, orientasi ini bukan sahaja menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan tetapi juga bertujuan untuk membentuk generasi "warga digital" yang mempunyai pemikiran saintifik, kemahiran teknologi dan keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan trend pembangunan era baharu.
Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-duc-stem-danh-thuc-tu-duy-khoa-hoc-trong-hoc-sinh-20260531074133239.htm
Komen (0)