"Pendidikan ibu kota mesti bergerak ke arah pendidikan yang elegan"

(CPV) - Menteri Nguyen Kim Son menekankan: " Pendidikan ibu negara perlu menyasarkan matlamat yang lebih tinggi daripada keperluan umum seluruh negara, bertujuan untuk mendidik dan mewujudkan warga ibu negara yang elegan, dengan kedudukan budaya, tanggungjawab sosial dan mengetahui cara hidup bahagia untuk diri mereka sendiri dan untuk masyarakat. Untuk berbuat demikian, pendidikan ibu kota mesti bertujuan untuk pendidikan yang elegan."

Pada pagi 12 November, di Pusat Konvensyen Nasional, Jabatan Pendidikan dan Latihan (DET) Hanoi telah mengadakan majlis meraikan ulang tahun ke-70 penubuhan sektor pendidikan dan latihan ibu kota, ulang tahun ke-42 Hari Guru Vietnam dan menerima Pingat Buruh Kelas Pertama.

Setiausaha Agung Lam dan Perdana Menteri Pham Minh Chinh menghantar bakul bunga ucapan selamat.

Menghadiri majlis itu, di sebelah bandar Hanoi ialah Setiausaha Jawatankuasa Parti Bandaraya Bui Thi Minh Hoai; Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Tran Sy Thanh; dan pemimpin jabatan, cawangan, pertubuhan sosio-politik, Jawatankuasa Parti Daerah, Majlis Rakyat, Jawatankuasa Rakyat daerah, pekan... Di pihak Kementerian Pendidikan dan Latihan ialah Menteri Nguyen Kim Son, bekas Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Huu Do; wakil jabatan, pejabat, dan pemeriksa Kementerian.

Perwakilan yang menghadiri Majlis. Foto: TL.

Sistem pendidikan ibu kota telah berkembang dengan kukuh dari segi skala dan kualiti.

Berucap pada ulang tahun ke-70 Sektor Pendidikan Modal, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, Tran The Cuong berkata, ulang tahun ke-70 penubuhan Sektor Pendidikan dan Latihan Modal dan ulang tahun ke-42 Hari Guru Vietnam adalah satu peristiwa istimewa untuk melihat kembali perjalanan pembangunan dari permulaan yang sukar, melalui hari demi langkah transformasi negara yang kukuh, langkah demi langkah untuk menghadapi transformasi negara yang penuh keyakinan dan membuat kejayaan dalam tempoh inovasi dan integrasi antarabangsa.

Sepanjang 70 tahun yang lalu, dengan usaha berterusan membina, berinovasi dan mencipta oleh generasi pemimpin, guru dan kader; dengan melaksanakan penyelesaian drastik dan segerak, sektor Pendidikan dan Latihan Ibu Kota telah mencapai kemajuan besar dari segi skala, kualiti dan kecekapan, layak menjadi pusat pendidikan utama; tempat melatih dan menyediakan sumber manusia yang penting bagi tujuan membina Ibu Negara dan negara.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi Tran The Cuong melaporkan hasil sektor pendidikan Hanoi. Foto: TL.

Selepas 70 tahun pembinaan, pertumbuhan dan pembangunan, Bandar Hanoi bukan sahaja mempromosikan nilai budaya tradisional, tetapi juga menjadi pusat yang menghubungkan nilai global. Sektor Pendidikan dan Latihan Capital telah secara proaktif mengembangkan dan menambah baik keberkesanan kerjasama antarabangsa dengan negara-negara di seluruh dunia, menarik dan menggunakan sumber-sumber daripada kerjasama antarabangsa untuk pendidikan, latihan dan penyelidikan saintifik dengan berkesan; melaksanakan kerja menyediakan dokumen untuk meminta UNESCO mengiktiraf Hanoi sebagai Bandar Pembelajaran - menjadi ahli rangkaian Bandar Pembelajaran global.

Menegaskan bahawa ulang tahun ke-70 bukan sahaja satu peristiwa penting tetapi juga peluang untuk mengesahkan misi dan orientasi pembangunan pendidikan Hanoi pada masa hadapan, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi Tran The Cuong menekankan: "Seluruh sektor pendidikan dan latihan ibu kota hari ini akan terus mempromosikan tradisi baik dari sejarah revolusioner Hanoi dan sentiasa mengingati sejarah revolusioner Hanoi selama 7 tahun dan sejarah tradisional yang sentiasa diingati sepanjang 7 tahun lalu. Ajaran Presiden Ho Chi Minh: "Walau betapa sukarnya, kita mesti terus bersaing untuk mengajar dengan baik, belajar dengan baik", untuk melakukan yang terbaik untuk berkhidmat kepada negara dan rakyat bertekad untuk melaksanakan arahan Setiausaha Agung To Lam untuk berusaha untuk mengembangkan kerjaya pendidikan dan latihan di era baru - era pembangunan negara yang, dengan mengambil orang sebagai pusat, kuasa, sumber daya, pemacu pembangunan; potensi, dan integrasi untuk membawa pendidikan dan latihan setanding dengan negara-negara lain di dunia, bersaing dengan negara maju dengan semangat autonomi, keyakinan diri, berdikari, memperkukuh diri, dan kebanggaan negara".

Mempromosikan pendidikan yang elegan dan beradab di tanah Thang Long - Hanoi

Pada majlis itu, Menteri Nguyen Kim Son, bagi pihak pemimpin sektor Pendidikan dan Latihan, menyampaikan ucapan selamat kepada sektor pendidikan Hanoi atas keputusan dan pencapaian yang hebat, menyumbang secara signifikan kepada kejayaan pembangunan negara, Ibu Kota dan sektor pendidikan secara amnya.

“Pencapaian pendidikan Ibu Kota sejak 70 tahun lalu akan menjadi premis penting, mewujudkan momentum bagi sektor pendidikan Ibu Kota untuk terus membangun, mengatasi cabaran baharu, dan memenuhi misi baharu untuk memenuhi keperluan pembangunan Ibu Kota dalam tempoh baharu,” tegas Menteri Nguyen Kim Son.

Menteri Nguyen Kim Son bercakap pada majlis itu. Foto: TL.

Menteri juga menegaskan bahawa sektor pendidikan Ibu Kota, sebagai tonggak sektor pendidikan negara, juga menghadapi cabaran dan peluang bersama untuk keseluruhan sektor pendidikan. Salah satu cabaran utama, menurut Menteri, adalah keperluan untuk terus berinovasi dan meningkatkan kualiti, memenuhi keperluan sumber manusia untuk peringkat pembangunan baharu dengan banyak keperluan baharu negara dalam konteks pembangunan pesat sains dan teknologi, keperluan dan keperluan sumber manusia yang pelbagai dan sentiasa berubah. Seiring dengan itu banyak cabaran dalam melaksanakan tugas utama sektor pendidikan. Selain itu, sektor pendidikan Ibu Kota juga menghadapi cabaran khusus seperti: Pelajar tertumpu dalam jumlah yang besar, tidak sekata dan turun naik, membawa kepada kesukaran untuk membahagikan laluan, memenuhi keperluan pembelajaran yang besar dan kekurangan sekolah awam tempatan di beberapa kawasan. Kekurangan ruang, perancangan rangkaian sekolah dan bilik darjah di beberapa daerah dalam bandar, tempat yang mempunyai banyak taman industri, kawasan bandar baharu... masih menghadapi banyak kesukaran dan cabaran...

Menekankan bahawa negara kita berada di landasan pembangunan, pendidikan dan latihan sentiasa berinovasi dan meningkatkan kualiti; dalam era baharu, meneruskan sejarah seribu tahun dan tradisi 70 tahun zaman moden, Menteri melahirkan hasrat agar pendidikan ibu kota meneruskan tradisi, terus menjadi model dan perintis pendidikan di seluruh negara.

Menurut Menteri, pendidikan hari ini menekankan pembangunan insan yang menyeluruh sebagai fokus dan matlamat. Dalam pembangunan insan yang menyeluruh, pendidikan Ibu Kota perlu menyasarkan kepada matlamat yang lebih tinggi daripada keperluan umum seluruh negara, bertujuan untuk mendidik dan mewujudkan warga Ibu Kota yang elegan, dengan perawakan budaya, tanggungjawab sosial dan mengetahui cara hidup bahagia untuk diri sendiri dan untuk masyarakat.

Untuk berbuat demikian, sistem pendidikan ibu kota mesti bertujuan untuk pendidikan yang elegan. Di mana, sekolah mestilah sekolah yang elegan, guru dan pelajar mestilah elegan. Di sana, sekolah mesti menjadi tempat di mana pelajar dijamin keselamatan, tiada keganasan sekolah, tiada makian, tiada kelas tambahan paksaan. Di sana, kejahatan sosial dielakkan dan wujud persekitaran sekolah budaya yang tipikal. Paling penting, di sana, orang melayan satu sama lain dengan penuh kasih sayang dan tanggungjawab.

Setiausaha Parti Hanoi Bui Thi Minh Hoai menyampaikan Pingat Buruh Kelas Pertama kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi. Foto: TH.

Untuk memiliki sistem pendidikan yang elegan, Menteri berkata, budaya pendidikan dan pendidikan budaya perlu dilaksanakan dengan baik. Keanggunan pendidikan boleh dibina sepenuhnya di atas asas pencapaian baik yang telah dan sedang kita miliki.

Menteri juga menyatakan bahawa pendidikan ibu negara perlu memberi tumpuan kepada menyelesaikan isu-isu mendesak seperti: Mengurangkan jurang kualiti pendidikan antara wilayah dan sekolah; mengurangkan jurang antara keputusan pendidikan utama dan pendidikan massa supaya pelajar di mana-mana wilayah, sekolah atau kelas boleh mengakses persekitaran dan kualiti pendidikan yang terbaik.

Pendidikan Ibu Kota juga perlu menyelesaikan dengan lebih baik hubungan antara sekolah dan masyarakat, sekolah dan lokaliti, guru dan ibu bapa, dan lain-lain untuk mewujudkan persekitaran pendidikan dengan disiplin yang betul; di mana mutu pendidikan terjamin, maruah profesion keguruan dihormati, guru dicontohi, pelajar dicontohi. Hanya dengan sistem pendidikan yang elegan, bermatlamatkan piawaian antarabangsa, kita boleh mewujudkan rakyat Ibu Kota yang beradab dan elegan dalam era baharu.

Menghormati 56 orang guru yang baru dianugerahkan gelaran "Guru Rakyat" dan "Guru Cemerlang" oleh Yang Dipertua. Foto: TL.

Menghadapi tahap pembangunan baharu, sektor Pendidikan Hanoi perlu menggunakan hasil yang dicapai dengan sebaik mungkin, terus berinovasi secara kuat dan menyeluruh dengan kaedah pengajaran dan kerja pengurusan untuk terus meningkatkan kualiti pendidikan secara menyeluruh.

Sempena Hari Guru Vietnam pada 20 November, bagi pihak pemimpin sektor Pendidikan dan Latihan, Menteri Nguyen Kim Son menyampaikan ucapan terima kasih dan ucapan selamat kepada para guru. Pada masa yang sama, beliau melahirkan rasa bangga yang amat mendalam terhadap guru-guru tersebut dan berharap mereka sentiasa ceria dalam bekerja dan sentiasa ceria dengan kerjaya masing-masing.

Pada majlis itu, bagi pihak Setiausaha Jawatankuasa Parti Hanoi Bui Thi Minh Hoai, beliau menganugerahkan Pingat Buruh Kelas Pertama kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi.

Pada kesempatan ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi memberi penghormatan kepada 56 guru yang baru-baru ini dianugerahkan gelaran "Guru Rakyat" dan "Guru Cemerlang" oleh Presiden.

Selepas 70 tahun pembangunan, sehingga kini, sektor Pendidikan dan Latihan Ibu Kota mempunyai skala terbesar di negara ini dengan 2,913 tadika, sekolah umum di semua peringkat, hampir 2.3 juta pelajar dan hampir 130,000 guru, 1 Sekolah Latihan Kakitangan Pendidikan, 29 Pusat Pendidikan Vokasional dan Pendidikan Berterusan. Daripada jumlah itu, hampir 80% sekolah awam memenuhi standard kebangsaan, 23 sekolah berkualiti tinggi; 120 universiti dan kolej di bandar dengan hampir 1 juta pelajar. Sehingga kini, keseluruhan sektor mempunyai hampir 130,000 guru di semua peringkat dan bidang pengajian; 342 orang guru telah dianugerahkan gelaran "Guru Rakyat", "Guru Cemerlang" oleh Presiden...

Komen (0)