Dua dasar pendidikan baharu akan berkuat kuasa mulai Jun.

Pelajar yang melanggar peraturan akan dikenakan tindakan disiplin pada empat peringkat; Sekolah persediaan universiti bukan sekadar untuk 'persediaan peperiksaan dan peningkatan pengetahuan' untuk pengajian peralihan..., ini adalah beberapa peruntukan dalam dasar pendidikan baharu yang berkuat kuasa pada bulan Jun.

Pelajar yang menerima teguran hanya akan menerima gred maksimum "sederhana".

Salah satu daripada dua dasar pendidikan baharu yang berkuat kuasa mulai Jun ialah Pekeliling Hal Ehwal Pelajar (berkuat kuasa mulai 30 Jun), menggantikan pelbagai keputusan dan pekeliling berasingan berkaitan hal ehwal pelajar untuk sekolah vokasional, kolej dan universiti dari tahun 2007 hingga sebelum 30 Jun 2026.

Pekeliling ini terpakai kepada institusi pendidikan tinggi, institusi pendidikan vokasional; pelajar sekolah menengah, pelajar kolej dan universiti.

Prestasi pelajar kini akan dinilai pada skala 5 peringkat, menghapuskan sistem penilaian "lemah" sebelum ini.

FOTO: MY QUYEN

Walaupun Pekeliling 16 tahun 2016 menilai keputusan latihan pelajar pada enam tahap: cemerlang, baik, sederhana, sederhana, lemah dan lemah, peraturan baharu membahagikannya kepada lima kategori: cemerlang (90 hingga 100 mata), baik (80 hingga kurang 90 mata), sederhana (70 hingga kurang 80 mata), sederhana (50 hingga kurang 70 mata) dan lemah (di bawah 50 mata).

Prestasi akademik pelajar akan digunakan untuk mempertimbangkan dan menganugerahkan biasiswa akademik, mempertimbangkan anugerah untuk tahun akademik dan keseluruhan kursus, dan skor prestasi mereka akan tercermin secara langsung pada transkrip akademik mereka pada akhir kursus.

Berkenaan tindakan tatatertib, peraturan tersebut menggariskan empat peringkat. Peringkat 1 terpakai kepada pelanggaran dengan kemudaratan kecil, terhad kepada satu kelas sahaja, yang mengakibatkan teguran.

Pelanggaran Tahap 2 adalah pelanggaran yang bersifat, magnitud dan berbahaya yang ketara, yang menjejaskan berbilang kelas atau jabatan, menyebabkan pendapat umum negatif di dalam atau di luar sekolah, dan mengakibatkan amaran.

Pelanggaran Tahap 3 adalah bersifat, skala, dan berbahaya yang sangat serius, dengan kesan yang melangkaui kawasan sekolah, menyebabkan kemarahan orang ramai, dan menjejaskan reputasi sekolah; pelanggaran ini akan mengakibatkan penggantungan sementara daripada pengajian.

Pelanggaran Tahap 4 adalah bersifat, skala, dan sifat yang sangat serius yang berbahaya, memberi kesan kepada seluruh masyarakat, menyebabkan kemarahan orang ramai yang meluas, dan menjejaskan reputasi sekolah dengan ketara. Tahap ini membawa hukuman disiplin tertinggi: pembuangan sekolah.

Pelajar yang menerima teguran akan mempunyai penilaian kelakuan maksimum "sederhana" (di bawah 80 mata); jika mereka menerima amaran atau lebih tinggi, penilaian maksimum mereka akan menjadi "sederhana" (di bawah 70 mata).

Pelajar yang digantung pengajian tidak akan dinilai kelakuannya semasa tempoh penggantungan; pelajar yang disingkirkan dari universiti tidak akan dinilai kelakuannya.

Sekolah universiti persediaan ialah sekolah khusus.

Pekeliling 36, yang mengisytiharkan Peraturan mengenai Organisasi dan Pengendalian Sekolah Persediaan Universiti, berkuat kuasa pada 7 Jun, menggantikan pekeliling 2011 dan pindaan 2013. Ia memperkenalkan banyak perkara baharu berbanding peraturan sebelumnya.

Secara khususnya, walaupun Pekeliling 24 tahun 2011 menetapkan bahawa universiti persediaan untuk farmasi ditubuhkan untuk kanak-kanak etnik minoriti dan kanak-kanak keluarga etnik minoriti yang menetap secara tetap di kawasan yang mempunyai keadaan sosioekonomi yang sangat sukar, bertujuan untuk menyumbang kepada latihan kakitangan untuk wilayah ini, Pekeliling 36 menetapkan bahawa fungsi universiti persediaan adalah untuk melaksanakan dasar etnik Parti dan Negara dalam meningkatkan kualiti sumber manusia untuk etnik minoriti dan kawasan pergunungan, serta kawasan yang mempunyai keadaan sosioekonomi yang sangat sukar.

Pekeliling baharu itu mewajibkan sekolah pra-universiti melaksanakan program kursus persediaan pra-universiti yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan. Oleh itu, program pra-universiti kini merangkumi sains komputer sebagai subjek tambahan.

Di samping itu, terdapat peraturan mengenai aktiviti pendidikan tertentu, termasuk pendidikan tentang budaya etnik, bimbingan kerjaya dan pembelajaran berasaskan pengalaman. Sekolah dikehendaki membangunkan rancangan dan kandungan untuk aktiviti ini (di dalam dan di luar kawasan sekolah) untuk memelihara identiti budaya dan meningkatkan kemahiran insaniah pelajar.

Oleh itu, walaupun Pekeliling 24 tahun 2011 mengendalikan sekolah pra-universiti terutamanya sebagai pusat persediaan peperiksaan/pengayaan pengetahuan untuk pengajian peralihan, Pekeliling 36 tahun 2026 telah meningkatkan sekolah-sekolah ini kepada pusat pendidikan khusus yang komprehensif, sekaligus mengimbangi jurang pengetahuan, memupuk budaya kebangsaan dan membangunkan kemahiran hidup serta transformasi digital untuk pelajar di kawasan yang kurang bernasib baik.

Sumber: https://thanhnien.vn/hai-chinh-sach-giao-duc-moi-co-hieu-luc-tu-thang-6-185260530114622808.htm