Pujian untuk pelajar yang menyumbang lebih 100,000 VND dan pengajaran tentang tabiat menggunakan kanvas

Dua cara untuk beramal

Pada 24 September, komuniti rangkaian sosial gempar apabila Sekolah Rendah Le Quy Don (Daerah Go Vap, Ho Chi Minh City) menganugerahkan sijil merit kepada pelajar yang menderma 100,000 VND atau lebih sebagai sokongan kepada orang yang terjejas akibat ribut dan banjir. Pelajar yang menderma kurang daripada jumlah itu hanya menerima surat pujian daripada guru kelas mereka.

Pada pagi 23 September, pihak sekolah telah mengadakan upacara bendera dan penganugerahan sijil bagi menggalakkan pelajar mengambil bahagian secara aktif dalam pergerakan tersebut. Daripada 2,100 pelajar di sekolah itu, 1,500 menerima sijil. Wakil kelas menerima sijil dan membawanya kembali ke bilik darjah mereka untuk diberikan kepada rakan sekelas mereka.

Baki pelajar yang menderma kurang daripada 100,000 VND akan menerima surat pujian daripada guru kelas mereka. Bagaimanapun, surat pujian itu masih belum dihantar kepada pelajar selepas upacara menaikkan bendera.

Insiden ganjaran ini membuatkan ramai ibu bapa marah dan mengatakan bahawa mereka yang bekerja dalam bidang pendidikan tidak mempunyai sifat kemanusiaan dan mengejar pencapaian.

Juga menderma, tetapi dua kaedah membawa kepada dua pelajaran berbeza dalam pendidikan (Ilustrasi: Nguyen Huyen).

Sebelum ini, dalam pengumuman melancarkan gerakan menyokong sumbangan untuk mangsa banjir, MV. Sekolah Menengah dan Menengah Lomonosov ( Hanoi ) menggalakkan pelajar untuk mengambil bahagian tetapi tidak menderma lebih daripada 30,000 VND.

Sehubungan itu, untuk menunjukkan semangat saling menyayangi, sekolah menggalakkan pelajar untuk secara sukarela mengambil bahagian dalam sokongan (tidak lebih daripada 30,000 VND/pelajar). Pelajar dalam keadaan sukar tidak semestinya perlu mengambil bahagian dalam sokongan.

Menjawab wartawan Dan Tri , Encik Nguyen Quang Tung - Pengetua MV. Sekolah Menengah dan Menengah Lomonosov mengesahkan bahawa maklumat di atas adalah benar.

Menurut pengetua ini, pihak sekolah melancarkan kempen menderma atas dasar memastikan pendidikan, membangkitkan semangat saling menyokong dan berkongsi dalam diri pelajar, tetapi pada masa yang sama membantu mereka berasa gembira dan gembira untuk memberi, mengelak daripada menunjuk-nunjuk atau membandingkan dalam kalangan kanak-kanak.

Jumlah 30,000 VND adalah dalam kemampuan pelajar untuk menyokong. Mereka boleh menggunakan wang simpanan atau wang saku untuk menyara tanpa perlu meminta wang daripada ibu bapa mereka. Menyokong sebenarnya adalah tugas pelajar dan bukannya tugas ibu bapa.

Apabila menetapkan had 30,000 VND, pelajar yang hanya mempunyai 20,000 VND, 10,000 VND malah 5,000 VND untuk menderma berasa gembira dan tidak berasa rendah diri dengan rakan-rakan mereka, kerana itu sahaja wang yang mereka ada.

Manakala, jika pelajar dibenarkan menderma secara bebas, mereka akan membandingkan siapa yang lebih baik dan siapa yang lebih teruk, yang boleh membawa kepada mentaliti menunjuk-nunjuk atau rendah diri dalam kalangan pelajar. Ini akan memusnahkan erti memberi dan gagal mencapai matlamat pendidikan.

Kedua-dua bentuk derma daripada dua sekolah itu telah dibandingkan oleh banyak forum rangkaian sosial, dan dikatakan walaupun kedua-duanya adalah derma, kedua-dua kaedah itu membawa kepada dua pengajaran berbeza dalam pendidikan.

Dua pelajaran tentang pendidikan

Ketika menilai kerja amal kedua-dua sekolah di atas, Encik Trong An (kawasan bandar Ecopark) berkata kedua-duanya adalah bentuk dorongan dan sokongan, tetapi cara melakukan sesuatu yang berbeza menunjukkan sikap pendidik yang sangat berbeza.

"Salah satu cara adalah jika anda ingin mengejar pencapaian, kumpulkan wang yang banyak, tanpa mengira parut psikologi pada setiap anak. Manakala, cara lain ialah jika anda ingin menggalakkan belas kasihan dan semangat saling menyayangi," kata Encik An.

Sementara itu, Cik Thu Hien (Hanoi) berpendapat kedua-dua kaedah itu tidak bagus, sebaiknya panggil derma sukarela dan letak kotak amal di perkarangan sekolah supaya tidak ada pelajar yang mengetahui tahap sumbangan.

Universiti Perdagangan Asing menukar bakul bunga pembukaan menjadi kod QR Jawatankuasa Front Tanah Air Vietnam, diletakkan di halaman sekolah untuk menyokong (Foto: My Ha).

Menurut ahli psikologi Vu Thu Huong (bekas pensyarah di Universiti Pendidikan Kebangsaan Hanoi), kami sering berkata: "Cara anda memberi lebih baik daripada apa yang anda berikan." Sekolah adalah tempat untuk mendidik pelajar dalam etika, kedua-duanya adalah sokongan sukarela, tetapi cara kedua-dua sekolah itu membawa dua pelajaran berbeza dalam pendidikan.

Di Sekolah Rendah Le Quy Don, "menghormati" pelajar yang banyak menyokong, secara tidak kelihatan mendidik tabiat "menunjuk-nunjuk" (membual, menunjuk-nunjuk). Ramai pelajar mungkin tidak mengetahuinya sekarang, tetapi dalam jangka masa panjang, ia boleh membantu mereka membentuk personaliti tersebut.

Daripada memotivasikan kanak-kanak untuk melakukan sesuatu untuk orang lain, sekolah mewujudkan keinginan untuk menyatakan diri mereka dan mendapatkan imej untuk diri mereka sendiri. Justeru, pendidikan akhlak bukan sahaja tidak berjaya tetapi juga mempunyai kesan sebaliknya.

Guru harus mengajar kanak-kanak memasukkan wang derma ke dalam sampul merah dan memasukkannya ke dalam kotak amal supaya tiada siapa tahu jumlah sebenar.

Di sini, pihak sekolah mengambil gambar untuk menghormati pelajar yang banyak menyumbang sebagai cara untuk "mempamerkan" kerja amal sekolah. Jelas sekali sokongan itu bukan sahaja untuk mangsa tetapi juga untuk diri mereka sendiri. Pihak sekolah juga "menutup", maka secara tidak sengaja mendidik pelajar tentang "menutup".

Di sekolah kedua, pendekatannya lebih berperikemanusiaan, dan sekolah pastinya menerima pengajaran moral yang lebih berkesan.

Menggalakkan pelajar untuk mengambil bahagian tetapi tidak melebihi 30,000 VND bermakna sekolah tidak mahu pelajar bergantung kepada ibu bapa mereka untuk amal. Sejak awal lagi, pihak sekolah mahu pelajar beramal sendiri, bukannya membebankan ibu bapa.

“Mungkin pelajar itu tidak pernah terfikir untuk berkongsi, tetapi selepas aktiviti MV. Lomonosov School, mereka mahu menjadi orang yang sanggup berkongsi dan membantu orang dengan kekuatan mereka sendiri.

Derma atau sukarela haruslah berhati-hati. Saya percaya bahawa pelajaran pendidikan adalah sangat penting kepada pelajar, lebih penting daripada pelajaran ilmu kerana ia boleh mengubah kehidupan seseorang.

Jadi pada pendapat saya, orang yang sekolah rendah Go Vap perlu meminta maaf bukan ibu bapa, tetapi pelajar mereka," kongsi Dr. Huong.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/khen-hoc-sinh-dong-gop-tren-100000-dong-va-bai-hoc-ve-thoi-phong-bat-20240924232336598.htm