Mewujudkan persekitaran pendidikan pintar daripada Resolusi 71

Pendidikan dan latihan sentiasa dikenal pasti oleh Parti dan Negara sebagai dasar utama negara dan penggerak pembangunan. Melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW Biro Polit mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, buat pertama kalinya, pendidikan telah diletakkan di tengah-tengah strategi pembangunan negara, yang dikaitkan secara langsung dengan matlamat menjadikan Vietnam sebagai negara maju dan berpendapatan tinggi menjelang 2045. Ini dianggap sebagai titik perubahan utama bagi pendidikan Vietnam.

Pelajar Sekolah Menengah Tien Thanh, Wad Dong Xoai diberi persekitaran yang baik untuk membiasakan diri dengan pendidikan STEM . Foto: Ngan Ha

Untuk mempraktikkan Resolusi 71, banyak institusi pendidikan di wilayah itu telah mempromosikan aplikasi teknologi moden dalam pentadbiran dan pengajaran, mewujudkan persekitaran pendidikan pintar, menghubungkan rapat sekolah, keluarga dan pelajar dalam proses integrasi dan pemodenan.

Teknologi menggalakkan pendidikan digital

Sejak tahun persekolahan sebelumnya, Sekolah Menengah Tan Xuan (Wad Binh Phuoc , Wilayah Dong Nai) telah menggunakan sistem kehadiran pengecaman muka elektronik dan bukannya borang manual. Pengimbas disusun di banyak lokasi berbeza di dalam bilik darjah supaya pelajar boleh mendaftar masuk dengan mudah sebelum memasuki kelas.

Sejurus selepas pengecaman muka, maklumat ketibaan sekolah pelajar dihantar terus ke pelayan, sistem akan merekod dan memaklumkan terus kepada guru dan ibu bapa melalui mesej teks. Terima kasih kepada itu, ibu bapa boleh yakin dengan mengetahui masa sebenar ketibaan dan pemecatan pelajar.

En. Vo Quoc Anh, ibu bapa kepada pelajar di Sekolah Menengah Tan Xuan, berkongsi: "Saya mempunyai 2 orang anak yang belajar di sekolah itu. Terima kasih kepada sistem kehadiran elektronik, saya boleh memantau masa sebenar anak-anak saya tiba di sekolah dan menerima mesej serta-merta apabila mereka tidak hadir. Ini mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk penyelarasan antara keluarga dan sekolah dalam menguruskan anak-anak mereka dengan lebih berkesan."

Bukan sahaja dilengkapi dengan sistem kehadiran pintar, berkat sokongan teknologi, pengurusan, pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Tan Xuan sejak beberapa tahun kebelakangan ini telah dibebaskan secara beransur-ansur. Kesemua 38 bilik darjah sekolah itu telah dilengkapi dengan papan interaktif pintar, projektor, skrin sentuh pintar, sistem kamera pengawasan seluruh sekolah, bilik Steam Lab dan perpustakaan digital. Pihak sekolah juga telah mendigitalkan pengurusan, pengajaran dan penilaian kualiti ke arah yang moden.

Cik Trinh Thi Phuong Mai, Pengetua Sekolah Menengah Tan Xuan, menekankan: Mengaplikasikan teknologi maklumat dalam pentadbiran dan pengajaran, matlamat sekolah adalah untuk meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan dalam hala tuju moden, diperkemas dan berkesan, melayani strategi jangka panjang dalam membina sekolah bestari, mengikuti perkembangan pemikiran pendidikan baharu, iaitu pendidikan menyeluruh, pendidikan terbuka dan pendidikan 4.0.

Mengaplikasikan teknologi untuk menambah baik pentadbiran dan pengajaran dikenal pasti sebagai salah satu tugas utama sektor pendidikan dan latihan wilayah Dong Nai pada tahun persekolahan ini. Resolusi 71 juga dengan jelas menyatakan keperluan untuk menumpukan pada penerapan teknologi digital dan kecerdasan buatan (AI) dalam pengajaran dan pembelajaran, khususnya, menekankan penciptaan kuliah interaktif dan fleksibel untuk meningkatkan kualiti pendidikan dalam era digital.

Pelajaran Bahasa Inggeris di Sekolah Rendah Bandar Loc Ninh B (Komun Loc Ninh, Wilayah Dong Nai) telah diubah oleh guru menjadi lebih meriah dan intuitif dengan menggabungkan penggunaan AI untuk membina perpustakaan kuliah elektronik dengan ilustrasi yang kaya, interaksi pelbagai dimensi, mewujudkan keseronokan kepada pelajar. Ini bukan sahaja membantu meningkatkan kualiti kuliah tetapi juga menunjukkan semangat inovasi tenaga pengajar dalam konteks transformasi digital.

Cikgu Dang Thi Phuong, seorang guru Bahasa Inggeris di Sekolah Rendah Bandar Loc Ninh B, berkongsi: "Kuliah menggunakan AI mempunyai daya tarikan baharu kepada pelajar. Mereka lebih teruja, berinteraksi dan menyerap pelajaran dengan lebih cepat. Terima kasih kepada itu, setiap pelajaran sangat berkesan."

Di Sekolah Rendah Nguyen Thi Sau (Wad Long Hung, Wilayah Dong Nai), model Bilik Darjah Pintar telah melanggar had tradisional, menjadikan setiap pelajaran menjadi pengalaman pelbagai dimensi. Cik Nguyen Cam Tien, seorang guru di sekolah itu, berkata: "Aplikasi teknologi dan AI telah membantu pembelajaran bukan sahaja tentang hafalan tetapi juga tentang penemuan, pengalaman dan kreativiti."

Inovasi untuk meningkatkan pendidikan

Dong Nai kini mempunyai hampir 1.2 juta pelajar di semua peringkat. Ini adalah sumber muda yang berpotensi. Untuk membangun, tiada cara lain selain menginovasi pendidikan, melatih generasi warga digital - orang yang tahu menguasai teknologi dan menjadi kreatif dalam kehidupan. Sejak tahun persekolahan sebelumnya, sektor pendidikan Dong Nai dengan berani menggunakan aplikasi AI di dalam bilik darjah, membawa STEM, Robotik, IoT, pengaturcaraan AI ke dalam aktiviti kokurikulum dan pertandingan kreativiti.

Perayaan STEM dan pertandingan sains dan teknologi wilayah, di mana pelajar Dong Nai membawa produk praktikal seperti robot pengasingan sampah, aplikasi amaran banjir, atau perisian sokongan pembelajaran, benar-benar memupuk benih kreativiti.

Encik Nguyen Duc Tham, Pengetua Sekolah Tinggi Nguyen Trai (Wad Long Binh, Wilayah Dong Nai) berkongsi: "Pendidikan pintar membantu pelajar mempunyai persekitaran pembangunan yang komprehensif. Mereka bukan sahaja mempelajari pengetahuan tetapi juga mengamalkan pemikiran kreatif dan kemahiran integrasi antarabangsa."

Dr Nguyen Tien Manh, Pengetua Kolej Teknologi dan Pengurusan Sonadezi, menekankan kepentingan pemikiran saintifik: "Dalam dunia yang bergerak setiap jam dengan teknologi dan kecerdasan buatan, perniagaan tidak lagi mencari orang yang pandai menghafal tetapi memerlukan orang yang kreatif. Pendidikan STEM akan menyelesaikan masalah ini."

Resolusi 71 bukan sahaja mencipta perubahan dasar tetapi juga menyemarakkan gelombang inovasi yang kukuh dalam keseluruhan sektor pendidikan. Ini merupakan asas penting bagi sektor pendidikan Dong Nai untuk memodenkan persekitaran pengajaran, membangunkan kapasiti digital untuk pelajar dan mengoptimumkan pengurusan, mewujudkan asas untuk sistem pendidikan moden dan pintar mengikut matlamat yang ditetapkan oleh Politburo. Dari sini, generasi masa depan negara akan dilengkapkan sepenuhnya dengan ilmu dan kemahiran untuk yakin memasuki era pembangunan negara.

Bima Sakti - Thu Hong

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/kien-tao-moi-truong-giao-ducthong-minh-tu-nghi-quyet-71-a972217/