Bahagian 2: "Perisai Lembut" Melindungi Asas Ideologi Parti

Dalam konteks globalisasi yang pesat dan transformasi digital, pendidikan bukan sahaja memainkan peranan dalam menyampaikan ilmu pengetahuan tetapi juga menjadi salah satu barisan hadapan penting dalam melindungi asas ideologi Parti. Terutamanya dalam era digital, di mana maklumat yang pelbagai aspek, kompleks dan sukar disahkan tersebar dengan pantas dalam talian, pendidikan seterusnya mengukuhkan kedudukannya sebagai "perisai yang lembut tetapi mampan," menyumbang kepada pembentukan ketajaman politik, keperibadian dan kepercayaan sosial untuk generasi muda.

Asas ideologi Parti - penggerak pembangunan Phu Tho dalam era digital:

Memelihara asas ideologi dari akar umbinya.

100% kakitangan dan guru di institusi pendidikan di wilayah ini mempunyai kemahiran digital asas dan mahir dalam menggunakan platform digital untuk tujuan pengurusan dan pengajaran.

Dalam usaha semasa untuk melindungi asas ideologi Parti, pendidikan bukan sekadar aktiviti pengajaran dan pembelajaran, tetapi juga merupakan kuasa penting yang mengambil bahagian dalam proses membina, mengukuhkan, dan menyebarkan nilai-nilai positif dalam masyarakat. Inilah "akar umbi," tempat pemikiran, kepercayaan, dan cita-cita generasi muda dibentuk.

Walau bagaimanapun, kuasa-kuasa musuh sentiasa berusaha untuk mengeksploitasi sektor pendidikan untuk menjalankan aktiviti-aktiviti yang memutarbelitkan dan subversif. Mereka sering memutarbelitkan dasar-dasar pembaharuan pendidikan, membesar-besarkan kesukaran dan batasan sektor ini untuk menimbulkan keraguan dan rasa tidak puas hati dalam masyarakat; dengan itu menafikan peranan kepimpinan Parti dalam perjuangan pendidikan dan latihan. Lebih berbahaya lagi, sesetengah hujah sengaja mewujudkan perbezaan antara pendidikan moden dan pendidikan ideal revolusioner; antara integrasi antarabangsa dan pemeliharaan identiti budaya kebangsaan. Ini adalah pandangan yang salah dan berat sebelah yang bertentangan dengan realiti perkembangan sistem pendidikan Vietnam.

Memasuki era digital, pendidikan menghadapi tuntutan inovasi yang belum pernah terjadi sebelumnya. Selain sekadar mereformasi kaedah pengajaran, pendidikan juga mesti menyesuaikan diri dengan perkembangan pesat teknologi maklumat, kecerdasan buatan dan ruang siber.

Sebagai tindak balas kepada tuntutan pembangunan baharu, wilayah Phu Tho telah mengeluarkan Resolusi No. 24-NQ/TU mengenai pembangunan pendidikan dan latihan sehingga 2030, dengan visi hingga 2045, menunjukkan keazaman politik yang kuat untuk menjadikan pendidikan sebagai salah satu tonggak pembangunan wilayah tersebut.

Resolusi ini menetapkan matlamat untuk membina sistem pendidikan moden, komprehensif dan bersepadu; di mana transformasi digital, penerapan kecerdasan buatan, peningkatan kualiti tenaga pengajar dan pelaburan dalam infrastruktur dianggap sebagai satu kejayaan. Pembangunan perpustakaan sumber pembelajaran digital yang dikongsi; pelaksanaan rekod elektronik dan penerapan AI secara beransur-ansur dalam pengurusan dan pengajaran merupakan langkah penting, menunjukkan pemikiran inovatif yang kukuh selaras dengan trend pembangunan pendidikan global.

Komrad Trinh The Truyen - Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, berkata bahawa dalam proses melaksanakan resolusi dan program tindakan Kerajaan Pusat dan wilayah mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, Jabatan telah secara proaktif menyelaras dengan sektor dan kawasan berkaitan untuk mengkaji semula keadaan semasa sekolah, guru dan kemudahan; dari situ, ia telah menasihati banyak penyelesaian untuk mengatasi kesukaran dan secara beransur-ansur menambah baik rangka kerja perundangan untuk pembangunan pendidikan dan latihan.

Wilayah Phu Tho kini mempunyai hampir 2,000 institusi pendidikan dengan sistem persekolahan yang meluas meliputi kawasan bandar dan pedalaman. Kualiti pendidikan massa dikekalkan secara stabil, dengan kadar tamat pengajian sekolah menengah atas melebihi 99%.

Khususnya, pendidikan lanjutan terus mengukuhkan kedudukannya yang cemerlang, dengan Phu Tho secara konsisten berada di antara wilayah teratas di seluruh negara dalam pertandingan pelajar kebangsaan selama bertahun-tahun, memenangi ratusan anugerah setiap tahun. Di peringkat sekolah menengah, Phan Tuan Dung, seorang pelajar darjah 12 yang mengkhusus dalam Fizik, telah dipilih untuk menyertai pasukan untuk menyertai Olimpik Fizik Asia-Pasifik (APhO); dan Dinh Xuan Phuc, seorang pelajar darjah 12 yang mengkhusus dalam Kimia, telah dipilih untuk menyertai Olimpik Kimia Antarabangsa (IChO). Ini merupakan bukti jelas tentang keberkesanan proses pembaharuan pendidikan; dan pada masa yang sama mengukuhkan peranan kepimpinan Parti dalam membimbing pembangunan pendidikan yang komprehensif, moden dan bersepadu.

Sekolah Menengah Ha Hoa di komune Ha Hoa telah dilengkapi dengan bilik darjah STEM moden, yang menyumbang kepada promosi inovasi dan membangunkan kebolehan pelajar.

Menurut Encik Nguyen The Luong, Timbalan Pengetua Sekolah Menengah Ha Hoa di komune Ha Hoa: Resolusi No. 24-NQ/TU telah mewujudkan dorongan tambahan untuk sekolah-sekolah dengan berani menginovasi kaedah pengajaran dan menggalakkan transformasi digital bagi meningkatkan kualiti pendidikan. Sekolah ini telah memperkukuh aplikasi teknologi maklumat dalam pengurusan dan pengajaran; menggalakkan guru-guru untuk menginovasi kaedah pengajaran mereka dan menggunakan platform digital secara berkesan dalam pengajaran; dan memberi tumpuan kepada penganjuran aktiviti pengalaman dan pendidikan STEM untuk membantu pelajar membangunkan pemikiran kritis, kreativiti dan kemahiran praktikal.

Memupuk cita-cita revolusioner dalam kalangan generasi muda.

Guru-guru dan pelajar di Sekolah Rendah Hung Hoa di komune Tam Nong sedang giat mengaplikasikan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran.

Melindungi asas ideologi Parti dalam bidang pendidikan bukan sekadar slogan, tetapi mesti dimulakan dengan tindakan konkrit dan praktikal setiap hari. Ini boleh merangkumi inovasi dalam kaedah pengajaran guru; persekitaran sekolah yang selamat dan berperikemanusiaan; dan kerjasama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam mendidik generasi muda.

Pendidikan bukan sahaja harus tertumpu pada penyampaian ilmu pengetahuan tetapi juga pada pengembangan kemahiran hidup, kemahiran digital, pemikiran kritis, dan tanggungjawab sivik. Pelajaran sejarah yang menarik, pelajaran moral, atau aktiviti pengalaman kreatif semuanya boleh menjadi cara yang berkesan untuk mendidik idealisme, memupuk patriotisme, dan memupuk semangat dedikasi. Dalam konteks ini, membina sistem pendidikan moden tidak boleh dipisahkan daripada tugas melindungi asas ideologi Parti.

Transformasi komprehensif ini telah menjadikan pendidikan moden sebagai alat yang berkesan untuk memperkukuh iman, memupuk cita-cita revolusioner, dan meningkatkan imuniti terhadap maklumat berbahaya dan toksik di media sosial. Apabila setiap pelajar dilengkapi dengan pengetahuan, kemahiran, dan keperibadian yang mencukupi; apabila setiap guru menjadi tokoh yang memberi inspirasi, pendidikan benar-benar menjadi "perisai lembut" yang kukuh, menyumbang kepada melindungi asas ideologi Parti dari akar umbinya – iaitu rakyat itu sendiri.

Pendidikan dalam era digital bukan sahaja merupakan penggerak kepada pembangunan sosioekonomi tetapi juga merupakan "perisai lembut" yang penting dalam melindungi asas ideologi Parti. Pengalaman praktikal pembangunan pendidikan di Phu Tho dan di seluruh negara telah menunjukkan peranan pendidikan yang sangat besar dalam membina rakyat Vietnam yang serba boleh, menyumbang kepada pengukuhan kepercayaan sosial dan membimbing pembangunan mampan negara.

Salah satu aspek penting secara strategik dalam melindungi asas ideologi Parti hari ini ialah usaha membangunkan keahlian Parti dalam kalangan pelajar. Di Universiti Hung Vuong, usaha membangunkan keahlian Parti dalam kalangan pelajar telah mencapai banyak hasil positif, dengan 176 pelajar cemerlang diterima masuk ke dalam Parti semasa penggal 2020-2025. Ini merupakan angka yang signifikan, menunjukkan keberkesanan pendidikan ideal revolusioner dalam universiti.

Dr. Do Khac Thanh, Rektor Universiti Hung Vuong, berkongsi bahawa melalui kursus latihan kesedaran Parti, model "Lima Pelajar Baik" dan "Ahli Teori Muda", serta aktiviti sukarelawan komuniti, para pelajar bukan sahaja dilengkapi dengan pengetahuan tetapi juga dilatih dalam ketajaman politik, etika, dan tanggungjawab sosial. Inilah proses membina generasi anak muda yang "berkesedaran politik dan kompeten secara profesional," seperti yang dinasihatkan oleh Presiden Ho Chi Minh – warganegara yang mempunyai pengetahuan moden yang masih menegakkan ideal revolusioner, patriotisme, dan kepercayaan dalam jalan menuju sosialisme.

Dalam konteks kuasa-kuasa musuh yang cuba mempengaruhi golongan muda melalui media sosial, membina golongan ahli Parti muda yang mempunyai keyakinan politik yang kuat adalah amat penting. Ketajaman teknologi dan penguasaan ruang digital belia komunis muda adalah senjata paling tajam untuk meneutralkan semua konspirasi musuh.

Dengan perhatian Parti dan Negara, berserta usaha seluruh sektor pendidikan, perjuangan pendidikan dan latihan pasti akan terus mencapai kemajuan yang kukuh, memenuhi keperluan era baharu, sambil mengekalkan peranan asasnya dalam pembinaan dan perlindungan Tanah Air sosialis Vietnam.

(Sambungan daripada Bahagian 3: Membina sokongan awam di alam siber)

Huong Giang - Hanh Thuy

Sumber: https://baophutho.vn/ky-2-la-chan-mem-bao-ve-nen-tang-tu-tuong-cua-dang-254527.htm