Merempit melalui pintu yang sempit

Kelas guru dan pelajar berorientasikan STEM di Sekolah Rendah Phu Dong (Daerah Hai Chau, Bandar Da Nang ). Foto: NTCC

Ini membuatkan ramai bimbang kerana dengan jumlah kerja dan tahap profesional yang sama, malah ada guru yang pernah memenangi hadiah yang tinggi dan mempunyai banyak inisiatif tetapi masih belum mendapat giliran untuk dipertimbangkan kenaikan pangkat kerana kehabisan kuota.

Mana nak beratur, mana pintu terbuka luas

Selepas semakan kenaikan pangkat profesional guru prasekolah, sekolah rendah dan menengah dari gred III kepada gred II dalam unit pendidikan dan latihan awam di bawah Jawatankuasa Rakyat daerah Hai Chau pada 2024, Cik Nguyen Thi Huyen menukar pekali gajinya daripada 2.67 kepada 4.0.

Memasuki industri pada 2014, dia ditugaskan untuk mengajar di Sekolah Rendah Le Dinh Chinh (Daerah Hai Chau, Bandar Da Nang). Pada masa dia mengambil peperiksaan untuk mempromosikan gelaran profesionalnya, Cik Huyen telah menjadi guru cemerlang peringkat daerah selama setahun dan memenangi Hadiah Galakan dalam pertandingan reka bentuk pelajaran E-pembelajaran peringkat bandar.

"Berbanding dengan ramai rakan sekerja dari sekolah lain dan juga di sekolah saya sendiri, saya mendapati pencapaian saya sangat sederhana. Oleh itu, terpilih dan dinaikkan pangkat daripada Gred III ke Gred II selepas 10 tahun mengajar adalah satu rahmat kepada saya," kongsi Cik Huyen.

Sekolah Rendah Le Dinh Chinh tidak mempunyai cukup 50% guru gred II seperti yang ditentukan dalam struktur pangkat penjawat awam dan pangkat gelaran profesional. Oleh itu, walaupun markah profilnya ialah 100 dan markah pencapaiannya ialah 0, Cik Huyen masih lulus peperiksaan kenaikan pangkat.

Sementara itu, Sekolah Rendah Nui Thanh di daerah yang sama, kerana mempunyai 47% guru darjah II, daripada 12 orang yang mengambil peperiksaan, hanya 7 orang guru yang lulus. Guru menduduki tempat ke-8 dalam senarai calon kenaikan pangkat di Sekolah Rendah Nui Thanh juga mempunyai 9 mata pencapaian seperti guru menduduki tempat ke-7 tetapi tidak lulus kerana kriteria menengah dan kurang tahun bekerja.

Menurut Cik Truong Thi Nha Truc - Pengetua Sekolah Rendah Phu Dong (Daerah Hai Chau, Bandar Da Nang), kadar guru gred II sekolah itu telah mencapai 75%, melebihi struktur yang ditetapkan sebanyak 25%. Manakala pada tahun 2024, terdapat 12 orang guru yang layak dipertimbangkan pertukaran darjah III ke darjah II. Justeru, sekiranya guru-guru ini terus bertugas di sekolah, mereka mesti menunggu guru bertukar sekolah atau bersara supaya kadar penjawat awam gred II dikurangkan kepada bawah 50% sebelum berpeluang.

Menurut Cik Truong Thi Nha Truc, pada tahun 2025, sekolah itu akan mempunyai 2 guru Gred II yang mencapai umur persaraan, dan pada tahun 2026, terdapat 5 lagi guru. Menambah bilangan guru Gred II yang akan bersara dalam tempoh 2 tahun akan datang, nisbah guru Gred II sekolah masih melebihi 50%, lebih tinggi daripada peraturan.

Peraturan di atas membawa kepada ketidakcukupan: di sekolah yang mempunyai guru yang mencukupi mengikut pangkat mereka, guru yang layak untuk kenaikan pangkat, walaupun mereka berusaha lebih keras, masih tidak berpeluang. Manakala di sesetengah tempat, kerana peratusan pangkat tidak mencukupi, hanya pekerja lanjutan dan guru yang baik di peringkat sekolah sahaja yang masih dinaikkan pangkat.

Guru memenangi hadiah pada Hari Pertukaran Pendidikan Kemahiran Keselamatan Lalu Lintas untuk Sekolah Rendah pada tahun persekolahan 2023-2024 anjuran Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Da Nang. Foto: NTCC

Tiada kadar harus dinyatakan.

Pada tahun 2024, Sekolah Rendah Phan Dang Luu (Daerah Hai Chau, Bandar Da Nang) mempunyai 8 kriteria untuk menaikkan pangkat guru ke gred II. Manakala, terdapat 5 orang guru yang memenuhi syarat 9 tahun pengalaman bekerja berserta kriteria lain. Oleh itu, kesemua 5 kes penyerahan permohonan diterima walaupun ada yang hanya mendapat 1 mata pencapaian.

Menjelang 2025, Sekolah Rendah Phan Dang Luu mempunyai 8 orang guru Gred III yang layak untuk kenaikan pangkat ke Gred II, tetapi hanya tinggal 2 kuota sahaja. Cik Nguyen Quynh Van - Pengetua sekolah itu berkata: "Walaupun hanya selang setahun, 'konteks' untuk menyertai peperiksaan kenaikan pangkat untuk guru-guru dalam unit yang sama adalah berbeza. Apabila bilangan kuota kurang daripada bilangan peserta, persaingan menjadi lebih sengit. Oleh itu, pada awal tahun persekolahan, lembaga pengarah menggalakkan '8 orang guru yang akan dinaikkan pangkat' untuk meningkatkan peluang yang besar untuk mengambil bahagian dalam peperiksaan itu. tukar pangkat."

Menurut analisis Cik Van, dengan peperiksaan yang akan beralih dari tahap III ke tahap II, kadangkala guru memenuhi semua kriteria, dari senioriti hingga pencapaian mengajar, bermakna mereka mempunyai kedua-dua syarat yang perlu dan mencukupi, tetapi masih perlu beratur melalui pintu yang sempit kerana kawalan nisbah.

"Akibatnya, guru merasakan bahawa standard yang digunakan untuk sekolah ini tidak dipenuhi di sekolah lain, bukan standard umum. Oleh itu, tenaga pengajar menginginkan standard yang sama, yang boleh lebih tinggi daripada keperluan semasa, tetapi tidak harus menetapkan nisbah untuk memastikan keadilan," usul Pengetua Sekolah Rendah Phan Dang Luu.

"Duduk dalam jawatan Majlis Peperiksaan Kenaikan Pangkat Guru, kita dapat lihat tidak semua guru mempunyai titik tolak tamat pendidikan sekolah rendah dan lulus peperiksaan untuk menjadi guru sepenuh masa sejurus tamat pengajian. Dalam kes ini, syarat kekananan 9 tahun adalah sangat baik. Namun begitu, guru dilatih dari pelbagai sumber seperti ijazah sarjana muda dalam mata pelajaran Matematik, Sejarah dan sebagainya.

Kemudian ada guru yang pernah mengajar di pusat selama beberapa tahun atau mempunyai kontrak dengan gaji negeri, dan sebelum ini mempunyai kontrak dengan sekolah. Oleh itu, 9 tahun kekananan ramai rakan sekerja juga penuh dengan kesukaran dan kerumitan dan hanya dikira dari masa membayar insurans sosial,” kata Cik Quynh Van dan berkongsi: Beberapa guru Sekolah Rendah Phan Dang Luu mencadangkan bahawa 9 tahun kekananan untuk layak untuk kenaikan pangkat adalah terlalu lama dan berharap ia dapat dipendekkan.

Lembaga Pengarah Sekolah Rendah Phu Dong masih menggalakkan guru muda memilih untuk berpindah ke beberapa sekolah di kawasan itu dengan kadar guru gred II yang rendah bagi meningkatkan peluang mereka. Walau bagaimanapun, bilangan guru yang memohon pertukaran hampir boleh diabaikan.

"Kami menggalakkan guru-guru muda yang layak untuk kenaikan pangkat tetapi sedang menunggu dalam barisan bahawa pencapaian pengajaran dan pembelajaran mereka akan tetap terpelihara dan terkumpul dalam permohonan kenaikan pangkat. Oleh itu, usaha-usaha dalam meningkatkan diri kelayakan profesional dan pengalaman mengajar yang ditunjukkan melalui pertandingan profesional akan menambah pencapaian peribadi mereka dan menjadi kelebihan apabila sekolah mempunyai kuota, tidak hilang," kongsi Cik Nha Truc.

Selain senioriti, syarat kenaikan pangkat dari tahap II ke tahap I sangat sukar, ada beberapa kriteria yang hampir tidak dapat dipenuhi oleh guru. Contohnya, kriteria penyusunan dokumen atau artikel yang digunakan secara meluas dalam pengajaran dan pembelajaran.

Ramai guru tidak pernah menjadi pemberita daerah atau bandar dan tidak berpeluang menyertai majlis pengambilan penjawat awam peringkat daerah. Oleh itu, walaupun kadar guru gred I adalah 10% di setiap unit sekolah, tidak semua sekolah mempunyai guru yang memenuhi syarat untuk memohon peperiksaan. - Cik Huynh Thi Thu Nguyet (Pengetua Sekolah Rendah Le Dinh Chinh)

Sumber: https://danviet.vn/bo-nhiem-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-lach-qua-khe-cua-hep-2024100210511609.htm