Ruang tapak bersejarah menjadi sebahagian daripada kurikulum.
Phu Dong – tanah yang dikaitkan dengan legenda Saint Giong – telah lama dianggap sebagai ruang budaya yang istimewa, titik pertemuan pelbagai nilai sejarah, agama, dan budaya. Walau bagaimanapun, jika nilai-nilai ini hanya wujud dalam ingatan masyarakat, ia tidak akan sampai kepada generasi muda secara mendalam melalui setiap perayaan. Oleh itu, penduduk tempatan telah memperkenalkan pendidikan warisan ke sekolah, mengaktifkan sumber budaya dalam persekitaran pendidikan.
Hari ke-9 bulan lunar ke-4 juga merupakan masa Festival Giong – warisan budaya tidak ketara yang diiktiraf oleh UNESCO – berlangsung. Penduduk tempatan mempunyai pepatah: "Oh, pada hari ke-9 bulan lunar ke-4, jika anda tidak pergi ke Festival Giong, hidup anda akan sia-sia." Untuk membantu pelajar memahami lebih lanjut tentang budaya tradisional, Pengetua Sekolah Rendah Yen Vien Town telah menganjurkan lawatan lapangan untuk pelajar melawat dan mempelajari tentang sejarah Tokong Giong, sebuah tapak bersejarah kebangsaan khas yang didedikasikan untuk Phu Dong Thien Vuong, salah seorang daripada "empat abadi" orang Vietnam.
.jpg)
Cik Nguyen Thi Thu Dong, pengetua sekolah, berkata: “Kami percaya bahawa pendidikan warisan tidak boleh mengikut kaedah lama. Untuk membuat pelajar menyukainya, kita mesti menginovasi cara kita mengajar. Semasa lawatan lapangan dan aktiviti kokurikulum di Tokong Giong, pelajar belajar serta-merta, mendengar cerita. Pendekatan ini membantu mereka bukan sahaja “mengetahui” tetapi juga “memahami” dan “merasai” nilai warisan tersebut. Oleh itu, pengajaran menjadi lebih mudah difahami, lebih mudah difahami dan lebih menarik secara emosi.”
Semasa aktiviti kokurikulum, para pelajar berpeluang bertemu dan mendengar ceramah warga emas. Dengan pemahaman yang mendalam tentang sejarah dan budaya tempatan, mereka menceritakan kisah-kisah tentang kompleks Kuil Giong. Kisah-kisah yang ringkas dan asli daripada mereka yang sangat berkaitan dengan warisan tersebut telah mewujudkan impak yang hebat, membantu pelajar lebih menghargai nilai budaya tradisional. Melalui pembelajaran dan aktiviti berasaskan pengalaman, pelajar menyedari bahawa agar warisan dapat bertahan, ia perlu dipelihara dan dilindungi. Daripada tindakan kecil seperti menjaga kebersihan tapak bersejarah dan menghormati ruang festival, hinggalah menyebarkan nilai-nilai budaya kepada rakan dan keluarga, mereka secara beransur-ansur menjadi "duta budaya" muda.
Mempelbagaikan bentuk propaganda.
Satu aktiviti penting ialah kerjasama antara sekolah-sekolah di komune Phu Dong dan Kesatuan Belia untuk menganjurkan majlis keahlian dan aktiviti Kesatuan Belia di tapak bersejarah Kuil Giong. Di sana, para pelajar mendengar cerita tentang Saint Giong yang mengalahkan penceroboh An, dan makna simbolik buluh dan kuda besi. Beberapa cawangan Kesatuan Belia juga menganjurkan lawatan untuk ahli ke Kuil Phu Dong, merakam cerita daripada penduduk kampung yang lebih tua – "arkib hidup" kampung – sekali gus membolehkan para pelajar mengakses warisan budaya dengan cara yang visual dan menarik.
.jpg)
Nguyen Duy Duc, seorang pelajar dari Sekolah Menengah Yen Thuong, berkata: “Di tapak bersejarah ini, saya mempunyai tahap fokus dan minat yang sama sekali berbeza. Pengetahuan praktikal membantu saya mengingati sesuatu dengan lebih lama.”
Dalam pelajaran sejarah di Sekolah Rendah Yen Thuong, guru bukan sahaja mengajar dari buku teks tetapi juga menggabungkan cerita tentang Saint Giong, Festival Giong, dan peninggalan serta adat resam tempatan yang unik.
Cik Nguyen Ngoc Lan, Pengetua Sekolah Rendah Phu Dong, berkongsi bahawa selain kuliah, sekolah ini sering menganjurkan kelab dan taman permainan yang berkaitan dengan budaya tempatan, seperti melukis gambar peninggalan Kuil Giong, dan pertandingan bercerita tentang legenda. Melalui aktiviti ini, pelajar bukan sahaja memperoleh pengetahuan tetapi juga meluahkan kreativiti dan perspektif peribadi mereka tentang warisan tanah air mereka. Terutamanya, guru telah menggunakan imej, video dan produk digital untuk memperkenalkan warisan dengan cara yang lebih menarik. Pendekatan ini sesuai untuk pelajar dalam era digital, mendekatkan warisan dengan mereka.
Guru Nguyen Ngoc Lan percaya bahawa pendidikan warisan adalah cara yang berkesan untuk memupuk keperibadian, patriotisme, dan kebanggaan negara dalam diri pelajar. Memahami asal usul mereka akan menyediakan mereka asas yang kukuh untuk pembangunan masa hadapan.
Menurut Nguyen Dinh Quang, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat komune Phu Dong, komune tersebut kini mempunyai hampir 20,000 pelajar di semua peringkat. Kawasan tersebut telah membangunkan "Projek untuk Pemeliharaan dan Promosi Nilai Warisan Budaya dan Sejarah yang Berkaitan dengan Pembangunan Pelancongan untuk Mewujudkan Asas untuk Pembangunan Mampan di Komune Phu Dong dalam tempoh 2026-2030," yang akan memperkukuh propaganda dan mempelbagaikan bentuk pendidikan tentang warisan dan sejarah tempatan untuk pelajar di sekolah.
"Warisan digabungkan ke dalam sekolah dengan cara yang fleksibel dan kreatif, memperkayakan kandungan pelajaran dan menyumbang kepada pembentukan generasi pelajar yang berpengetahuan, yakin, dan sangat terhubung dengan tanah air mereka. Dan apabila mereka membawa dalam diri mereka rasa bangga terhadap identiti tempat kelahiran mereka, pada masa itulah juga warisan dilindungi dengan cara yang paling semula jadi dan lestari," kata Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat komune Phu Dong.
Sumber: https://hanoimoi.vn/lop-hoc-mo-tu-khong-gian-di-san-748171.html








Komen (0)