Memilih kombinasi mata pelajaran untuk gred 10: Pertimbangan yang teliti diperlukan.

[iklan_1]

bai-chinh(2).jpg — Pelajar dan ibu bapa pelajar darjah 10 menyemak pengumuman mengenai kombinasi mata pelajaran elektif. Foto: D. Quyen.

Sekolah itu berdiri di sisi pelajar-pelajarnya.

Sebagai persediaan untuk tahun persekolahan 2024-2025, banyak sekolah menengah telah menganjurkan sesi kaunseling dan sokongan untuk pelajar darjah 10 untuk memilih kombinasi subjek mereka. Di Sekolah Menengah Yen Phong 2 (Bac Ninh), tahun ini sekolah ini akan mempunyai 15 kelas darjah 10 dengan sejumlah 676 pelajar. Sejurus selepas pelajar diterima masuk, sekolah menyebarkan maklumat dan menyediakan kaunseling kepada pelajar dan keluarga mereka untuk membantu mereka membuat pilihan yang paling sesuai. Setakat ini, 361 pelajar telah mendaftar untuk memilih kombinasi subjek sains semula jadi, dan 315 telah mendaftar untuk memilih kombinasi subjek sains sosial. Encik Nguyen Duy Nam, Naib Pengetua sekolah, menyatakan: "Program pendidikan umum 2018 bertujuan untuk pembelajaran berasaskan kompetensi dan orientasi kerjaya, jadi sekolah menganggap kaunseling untuk pelajar darjah 10 sangat penting kerana ia mempunyai impak jangka panjang terhadap pengajian dan masa depan mereka."

Cik Nguyen Boi Quynh, Pengetua Sekolah Menengah Viet Duc ( Hanoi ), memaklumkan bahawa 15 Ogos adalah hari terakhir bagi pelajar untuk menukar pilihan gabungan mata pelajaran mereka. Pihak sekolah bersedia untuk mewujudkan semua keadaan untuk pelajar belajar mengikut minat dan keinginan mereka. Terdapat kes di mana pelajar, selepas mendaftar, mempertimbangkan semula pilihan mereka; sama ada sekali, dua kali, atau tiga kali, kami sentiasa bersedia untuk menampung mereka.

Begitu juga, Cik Dang Ngoc Tu, Naib Pengetua Sekolah Menengah Kim Lien (Hanoi), berkata bahawa sepanjang tiga tahun pelaksanaannya, sekolah tersebut telah melaksanakan pelbagai langkah secara serentak untuk menyediakan kaunseling mendalam kepada pelajar dan ibu bapa. Selain kaunseling seluruh sekolah, terdapat juga bilik kaunseling kelompok untuk memastikan bimbingan yang lebih menyeluruh. Pasukan kaunseling sekolah terdiri daripada ketua dan timbalan ketua jabatan mata pelajaran, serta guru berpengalaman yang sedang mengajar mata pelajaran tersebut. Tambahan pula, pelajar berhak untuk menukar pilihan kombinasi mata pelajaran mereka sebelum tugasan kelas rasmi dan pengajaran bermula.

Pelajar yang memilih mata pelajaran yang salah dan terpaksa memilih semula mata pelajaran tersebut telah berlaku pada tahun-tahun persekolahan sebelumnya. Mengikut peraturan, perubahan pada kombinasi mata pelajaran hanya boleh dibuat pada akhir tahun persekolahan. Walaupun pelajar lain mempelajari bahan tersebut di dalam kelas di bawah bimbingan dan arahan guru mata pelajaran mereka, mereka yang memilih kombinasi mata pelajaran yang salah dan kini ingin memilih semula mata pelajaran tersebut mesti memperoleh pengetahuan yang diperlukan secara bebas untuk lulus peperiksaan sekolah. Pada hakikatnya, ini bukanlah mudah dan memerlukan keazaman dan usaha yang tinggi daripada pelajar dan keluarga mereka.

Walau bagaimanapun, banyak sekolah telah menyatakan bahawa mereka akan memberikan sokongan maksimum kepada pelajar yang ingin menukar kombinasi mata pelajaran mereka. Cik Nguyen Boi Quynh berkata bahawa pada tahun persekolahan lalu, Sekolah Menengah Viet Duc hanya mempunyai dua kes pelajar yang meminta untuk menukar kombinasi mata pelajaran mereka, dan pihak sekolah menasihati mereka tentang cara menukar dengan cara yang akan mengurangkan bilangan mata pelajaran yang perlu mereka ambil semula. Sekolah telah mengatur kelas pemulihan untuk pelajar-pelajar ini, tetapi secara amnya, apabila pelajar bertukar kepada kombinasi mata pelajaran yang berbeza, mereka perlu mempertimbangkannya dengan teliti kerana mereka perlu mengambil semula pengetahuan mata pelajaran baharu untuk memastikan kesinambungan dan hubungan dalam pembelajaran mereka. Jika mereka perlu mengambil semula banyak mata pelajaran, 2-3 mata pelajaran secara keseluruhan, sebenarnya akan menjadi sangat sukar bagi mereka untuk memahami pengetahuan tersebut pada tahun-tahun persekolahan berikutnya.

Nota tentang hala tuju masa hadapan

Mulai tahun 2025, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah akan mengikuti format baharu berkaitan subjek dan struktur peperiksaan, oleh itu calon perlu membuat keputusan yang tepat untuk mempunyai peluang yang lebih luas pada masa hadapan. Peperiksaan ini akan terdiri daripada empat subjek: dua subjek wajib (Matematik dan Sastera) dan dua subjek elektif daripada baki subjek yang dipelajari dalam gred 12. Oleh itu, menurut pakar, pilihan gabungan subjek juga mesti mengambil kira peperiksaan ini serta keperluan peperiksaan kemasukan berasingan untuk universiti mulai tahun 2025 dan seterusnya.

Menurut Encik Nguyen Thanh Nam (Akademi Teknikal Ketenteraan ), untuk memilih kombinasi subjek yang tepat, pelajar perlu mendasarkan pilihan mereka pada kebolehan dan bakat mereka. Selepas memilih subjek yang sepadan dengan dua faktor pertama, pelajar harus memilih subjek yang paling sesuai untuk kerjaya masa depan mereka. Contohnya, jika mereka berhasrat untuk mempelajari profesion yang berkaitan dengan seni, pengetahuan tentang seni halus dan muzik jelas akan bermanfaat untuk perkembangan kerjaya masa depan mereka, jadi mereka harus mempelajari kedua-dua subjek tersebut juga.

Komen (0)