Adakah musim panas semester 3?

Pada pagi musim panas, Nguyen Duy Khanh, pelajar darjah 8 yang tinggal di Jalan Duong Lang, Daerah Dong Da, Hanoi, bangun pada pukul 8 pagi. Selepas sarapan pagi, dia mula membuat kerja rumah dari 8:30 pagi hingga waktu makan tengah hari. Sejak cuti musim panas, jadual hariannya hanya berubah sedikit, bangun dari pukul 6 pagi hingga 8 pagi dan cuti hujung minggu, tetapi jadual belajar dan kerja rumahnya tetap sama.

"Pada waktu pagi saya membuat kerja rumah, pada sebelah petang pada 2, 4, dan 6 saya belajar Matematik, sepanjang hari saya belajar Sastera, dan pada waktu petang saya belajar bahasa Inggeris atau ibu bapa saya mengajar saya. Secara keseluruhan, jadual tidak jauh berbeza daripada biasa," kata Khanh.

Musim panas, kanak-kanak di belakang pintu

Sebab mengapa jadual musim panas tidak berbeza dengan tahun sekolah, malah ibu bapanya menyemak kerja rumahnya setiap hari, kerana tahun depan dia akan berada di gred 9. Peperiksaan kemasukan gred 10 dengan pelbagai kesukaran dan kepayahan menanti di hadapan.

Walaupun ia memenatkan, menurut ibu Khanh, belajar lebih awal dan melengkapkan pengetahuan semester pertama pada musim panas akan menjadikan permulaan tahun persekolahan kurang sukar dan memberinya lebih masa untuk menyemak pelbagai jenis soalan peperiksaan.

Kanak-kanak memerlukan lebih banyak pengalaman di luar sekolah untuk membesar, musim panas adalah masa yang paling sesuai. (Foto: KT)

Vu Huy Hung, jiran dan rakan sekelas Khanh, juga mempunyai jadual yang sama. Kedua-duanya berjiran tetapi mempunyai sedikit masa untuk bermain bersama kerana jadual mereka yang berbeza untuk sekolah dan kelas tambahan. Hung tidak diuji oleh ibu bapanya, tetapi dia agak letih kerana perubahan berterusan ibunya.

"Tahun depan saya akan mengambil peperiksaan kemasukan gred 10 jadi ibu saya akan membenarkan saya pergi ke kelas tambahan. Setiap beberapa hari dia bertukar guru dan memberitahu saya untuk mencubanya dan melihat sama ada ia bagus atau tidak. Memang memenatkan tetapi saya perlu mencuba," jelas Hung.

Pulang ke kampung halamannya selama seminggu penuh dianggap kegembiraan dan harapan terbesar Hung setiap musim panas. Namun pada tahun ini, kegembiraan itu pun tidak dapat direalisasikan kerana sepupunya di luar bandar masih menumpukan pelajaran untuk peperiksaan kemasukan ke sekolah khusus di wilayah itu. Sesekali, kedua-dua sepupu itu berhubung antara satu sama lain melalui Zalo. Sebaliknya, sepupu Hung masih sibuk menghabiskan ujian latihan sebelum kelas ulang kaji lewat pagi.

Kelas tambahan dan kelas lanjutan bukan sahaja biasa di kalangan pelajar senior. Nguyen Thanh Thao, seorang pelajar di sebuah sekolah menengah di daerah Ba Dinh, Hanoi, berada di darjah 11 tahun ini. Baginya, percutian musim panas hanyalah pengganti untuk pergi ke sekolah untuk kelas tambahan dalam persediaan Matematik, Sastera dan IELTS untuk persediaan kemasukan universiti dalam masa 2 tahun. Thao tidak pernah mempunyai cuti musim panas penuh selama 3 bulan, biasanya hanya kira-kira 2 minggu, dan kemudian jadualnya di pusat atau di rumah guru padat.

"Sebenarnya, saya sudah biasa dengan kelas tambahan musim panas. Jika saya belajar lebih awal, saya akan mempunyai masa untuk belajar mata pelajaran lain, tetapi jika saya menunggu sehingga tahun sekolah untuk mempelajari semua mata pelajaran pada masa yang sama, ia akan menjadi sangat sukar dan memenatkan. Jika saya mempunyai masa lapang pada musim panas, saya mungkin paling suka pergi ke kelas membakar atau membuat bunga, " kata Thao.

Musim panas untuk pelajar, terutamanya pelajar di kawasan bandar, hampir selalu tertutup dan dalam beberapa hal menyerupai semester ketiga dengan pengetahuan pembelajaran sebelum tahun persekolahan baharu. Dan walaupun terdapat larangan untuk pengajaran dan pembelajaran tambahan, dalam beberapa cara, pusat dan tutor masih memenuhi keperluan ibu bapa untuk mengajar dan belajar terlebih dahulu dengan anak-anak mereka.

Kanak-kanak mengambil kelas musim panas tambahan untuk menyatukan pengetahuan dan "menjaga bayi"

Pelajar di seluruh negara telah bercuti musim panas selama hampir sebulan. Sektor pendidikan pada dasarnya telah meminta sekolah untuk tidak menganjurkan kelas tambahan semasa musim panas.

Sejak awal Mei, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Bac Giang telah menghantar dokumen yang membimbing penganjuran aktiviti musim panas pada tahun 2023, yang menekankan kandungan pengajaran dan pembelajaran tambahan, kecuali untuk gred 9 dan 12, yang akan berhenti mengulang kaji sehingga waktu peperiksaan. Malah, menurut Encik Nguyen Luu, pakar Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Bac Giang, ibu bapa di banyak kawasan masih mencari jalan untuk membenarkan anak-anak mereka mengikuti kelas tambahan atas pelbagai sebab seperti mengukuhkan pengetahuan, mengulang kaji terlebih dahulu atau pun mempunyai alasan untuk "mengasuh anak".

"Terdapat juga beberapa keluarga yang tinggal berhampiran guru yang meminta mereka mengajar mereka, bukan untuk wang tambahan, secara sukarela dan oleh itu tidak melanggar peraturan agensi pengurusan negeri," kata Encik Luu.

Encik Be Doan Trong, Ketua Pejabat Jabatan Pendidikan dan Latihan Lang Son, berkata bahawa kebanyakan kawasan telah mengeluarkan penghantaran rasmi yang mengarahkan sekolah untuk tidak menganjurkan kelas tambahan dan harus memanfaatkan musim panas untuk membenarkan kanak-kanak mengambil bahagian dalam aktiviti pengalaman, meningkatkan kekuatan fizikal atau mengamalkan kemahiran insaniah.

"Kami telah meminta guru dan pelajar bercuti musim panas. Terdapat dokumen mengenai tarikh mula sekolah paling awal. Tidak ada perkara seperti mengajar awal dan belajar awal. Sentiasa ada arahan akhir tahun," kongsi En. Trong.

Aktiviti fizikal membantu kanak-kanak membesar pada musim panas. (Foto: KT)

Kekurangan ruang di kawasan bandar untuk kanak-kanak bermain, berhibur atau bekerja untuk membantu keluarga mereka menjadikan musim panas selama 3 bulan menjadi kebimbangan ramai ibu bapa. Lebih-lebih lagi apabila rangkaian sosial dan permainan video dengan mudah membuat kanak-kanak memanjakan diri, menjejaskan penglihatan mereka dan keperluan untuk mengalami kehidupan sebenar. Ibu bapa juga bimbang anak-anak mereka hilang ilmu apabila memasuki tahun persekolahan baharu. Oleh itu, menghantar anak mereka ke kelas musim panas menjadi pilihan ramai ibu bapa.

Bagaimanapun, menurut Dr. Nguyen Thi Chinh, ahli psikologi sekolah di Sentia Inter-level School, membiarkan kanak-kanak bermain untuk jangka masa yang lama atau memaksa mereka mengambil kelas tambahan sepanjang masa adalah tidak stabil.

Secara ekstrem, membiarkan kanak-kanak tidak aktif sepenuhnya sehingga tahun persekolahan bermula boleh menyebabkan kejutan, menjadikannya sukar untuk menyesuaikan diri dan menjadi selesa dengan pembelajaran bilik darjah apabila tahun persekolahan bermula.

Sebaliknya, selepas tahun persekolahan yang tertekan, jika tekanan belajar dan kerja rumah terus meningkat, anak-anak akan hilang minat malah menjadi bosan.

Musim panas, menurut ahli psikologi Dr Nguyen Thi Chinh, keseimbangan dianggap sebagai perkara yang paling perlu. Ini adalah masa yang sesuai untuk kanak-kanak merasai dan mempelajari perkara lain yang mereka tidak berpeluang menyertai sepanjang tahun persekolahan, seperti melancong, menyertai aktiviti pengalaman, melawat datuk nenek dan saudara mara, mengalami kehidupan di luar bandar, berlatih beberapa sukan... Aktiviti ini di satu pihak bertujuan untuk membangunkan kemahiran hidup, meningkatkan lagi kualiti dan kebolehan, sebaliknya meningkatkan emosi peribadi dan menguatkan kekuatan fizikal.

Yang penting, ibu bapa dan anak-anak perlu ada matlamat yang jelas dan juga perlu tahu menguruskan masa, tidak boleh biarkan hari demi hari, rancangan meleset begitu sahaja. Ada kanak-kanak yang saya tahu bahawa pada musim panas, tidur sepanjang hari atau bermain permainan video adalah membuang masa, Dr Nguyen Thi Chinh berkongsi.

Satu perkara, menurut Dr. Chinh, ibu bapa harus memberi perhatian khusus kepada kesihatan mental anak-anak mereka. Tidak jarang ibu bapa memaksa anak-anak mereka belajar terlalu banyak sehingga membawa kepada gangguan psikologi yang serius.

Pelajar senior pun perlu ada keseimbangan, persiapkan diri dari segi mental dan fizikal untuk belajar bersungguh-sungguh dan bukannya terlalu menjejalkan diri. Fikiran yang santai dan badan yang sihat akan menjadikan belajar dan mengambil peperiksaan lebih berkesan, tegas Dr. Nguyen Thi Chinh.

Y Tieu (VOV 2)

Berguna
emosi
Kreatif
Unik

Sumber: https://vtc.vn/mua-he-co-phai-hoc-ky-3-ar801267.html