Pada suatu pagi musim panas, Nguyen Duy Khanh, seorang pelajar darjah 8 yang tinggal di Jalan Duong Lang, Daerah Dong Da, Hanoi, bangun pada pukul 8:00 pagi. Selepas sarapan pagi, dia mula membuat kerja rumahnya dari pukul 8:30 pagi hingga waktu makan tengah hari. Sejak cuti musim panas bermula, jadual hariannya hanya sedikit berubah: waktu bangun paginya telah beralih dari pukul 6:00 pagi kepada 8:00 pagi, dan dia mendapat cuti hujung minggu; jadual belajar dan kerja rumahnya tetap sama.
"Pada waktu pagi, saya membuat kerja rumah, pada waktu petang pada hari Selasa, Khamis dan Sabtu saya belajar Matematik, dan selebihnya saya belajar Sastera. Pada waktu petang, saya belajar Bahasa Inggeris atau ibu bapa saya mengajar saya. Secara amnya, jadual saya tidak jauh berbeza daripada biasa," kata Khánh.
Pada musim panas, kanak-kanak di belakang pintu.
Menurut Khanh, sebab jadual musim panas tidak berbeza dengan tahun persekolahan, malah ibu bapanya turut serta menyemak kerja rumahnya setiap hari, adalah kerana dia akan memasuki darjah 9 tahun depan. Peperiksaan kemasukan ke darjah 10, dengan pelbagai kesukaran dan cabarannya, menantinya.
Walaupun ia meletihkan, ibu Khánh menasihatinya bahawa belajar lebih awal dan menyelesaikan kurikulum semester pertama semasa musim panas akan menjadikan permulaan tahun persekolahan kurang tertekan dan memberinya lebih banyak masa untuk berlatih pelbagai jenis soalan peperiksaan.
Kanak-kanak memerlukan lebih banyak pengalaman di luar sekolah untuk membesar dan matang, dan musim panas adalah masa yang paling sesuai. (Foto: KT)
Vu Huy Hung, jiran dan rakan sekelas Khanh, juga mempunyai jadual yang sibuk. Walaupun berjiran, mereka jarang mempunyai masa untuk bermain bersama kerana jadual sekolah dan kelas kokurikulum yang berbeza. Hung tidak selalu dipantau oleh ibu bapanya, tetapi dia agak bosan dengan rancangan ibunya yang sentiasa berubah.
"Tahun depan saya akan mengambil peperiksaan kemasukan untuk darjah 10, jadi ibu saya sentiasa menghantar saya ke kelas tambahan. Dia menukar guru setiap beberapa hari dan menyuruh saya mencubanya untuk melihat sama ada ia bagus. Ia sangat memenatkan, tetapi saya perlu cuba," jelas Hung.
Pulang ke kampung halamannya selama seminggu dianggap sebagai satu kegembiraan dan hasrat terbesarnya setiap musim panas. Tetapi tahun ini, kegembiraan itu pun mustahil untuk dipenuhi kerana sepupunya di kampung halaman masih fokus belajar untuk peperiksaan kemasukan ke sekolah menengah khusus di wilayah itu. Kadang-kadang, kedua-dua sepupu itu berhubung melalui Zalo. Di hujung sana, sepupu Hung masih tekun menyiapkan lembaran latihannya sebelum kelas tuisyen paginya tamat.
Kelas tuisyen dan persediaan tambahan bukan sahaja biasa berlaku di kalangan pelajar sekolah menengah atas. Nguyen Thanh Thao, seorang pelajar di sebuah sekolah menengah atas di daerah Ba Dinh, Hanoi, berada di darjah 11 tahun ini. Baginya, cuti musim panas hanyalah menggantikan sekolah dengan kelas tambahan dalam Matematik, Kesusasteraan dan persediaan IELTS untuk peperiksaan kemasukan universiti dalam tempoh dua tahun. Thao tidak pernah mempunyai cuti musim panas selama tiga bulan penuh; biasanya hanya kira-kira dua minggu sebelum jadualnya di pusat tuisyen atau sesi tuisyen persendirian penuh.
"Sebenarnya, saya sudah biasa dengan jadual tuisyen musim panas. Belajar lebih awal memberi saya masa untuk mempelajari subjek lain sepanjang tahun persekolahan, manakala menunggu sehingga tahun persekolahan untuk mempelajari semua subjek pada masa yang sama adalah sangat sukar dan meletihkan. Jika saya mempunyai lebih banyak kebebasan semasa musim panas, saya mungkin ingin mengambil kelas membuat kek atau menghias bunga," Thảo bercerita.
Bagi pelajar, terutamanya mereka yang berada di kawasan bandar, musim panas kebanyakannya dihabiskan secara tertutup dan, dalam erti kata lain, menyerupai semester ketiga dengan pembelajaran persediaan sebelum tahun persekolahan baharu bermula. Dan walaupun dengan larangan tuisyen tambahan, pusat tuisyen dan tutor persendirian masih berjaya memenuhi permintaan ibu bapa untuk pembelajaran persediaan untuk anak-anak mereka.
Kanak-kanak menghadiri kelas musim panas untuk mengukuhkan pengetahuan dan "menjaga anak" mereka.
Pelajar di seluruh negara telah bercuti musim panas selama hampir sebulan. Sektor pendidikan pada dasarnya telah mengarahkan sekolah-sekolah untuk tidak menganjurkan kelas tambahan atau tuisyen semasa musim panas.
Seawal awal Mei, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Bac Giang telah menghantar dokumen yang membimbing penganjuran aktiviti musim panas pada tahun 2023, yang menekankan kandungan tunjuk ajar tambahan, kecuali untuk pelajar darjah 9 dan 12 yang akan meneruskan ulangkaji mereka sehingga peperiksaan tamat. Pada hakikatnya, menurut Encik Nguyen Luu, pakar di Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Bac Giang, ibu bapa di banyak kawasan masih mencari jalan untuk menghantar anak-anak mereka ke kelas tambahan atas pelbagai sebab seperti mengukuhkan pengetahuan, mengulangkaji untuk peperiksaan, atau pun untuk "menjaga anak-anak".
"Terdapat juga beberapa keluarga yang tinggal berhampiran guru-guru yang mempercayakan anak-anak mereka kepada tunjuk ajar, yang tidak dianggap sebagai tunjuk ajar tambahan untuk keuntungan, tetapi sepenuhnya sukarela, dan oleh itu tidak melanggar peraturan agensi pengurusan negeri," kata Encik Luu.
Encik Be Doan Trong, Ketua Pejabat Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Lang Son, berkata bahawa kebanyakan kawasan telah mengeluarkan dokumen rasmi yang membimbing sekolah untuk tidak menganjurkan kelas tambahan dan memanfaatkan masa musim panas untuk kanak-kanak menyertai aktiviti pengalaman, meningkatkan kecergasan fizikal atau mengembangkan lagi kemahiran insaniah.
"Kami telah mencadangkan agar guru dan pelajar bercuti musim panas, dan kami telah mengeluarkan dokumen yang menyatakan tarikh mula seawal mungkin untuk tahun persekolahan. Tiada persoalan tentang pengajaran atau pembelajaran lebih awal daripada jadual, dan garis panduan akhir tahun sentiasa disediakan," kongsi Encik Trong.
Aktiviti fizikal membantu kanak-kanak membesar dan berkembang semasa musim panas. (Foto: KT)
Di kawasan bandar, ruang yang tersedia tidak mencukupi untuk kanak-kanak bermain, berseronok, atau membantu kerja-kerja rumah, menjadikan tiga bulan musim panas ini menjadi sumber kebimbangan bagi ramai ibu bapa. Ini terutamanya benar apabila media sosial dan permainan video mudah menyesatkan kanak-kanak, menjejaskan penglihatan mereka dan keperluan mereka untuk pengalaman kehidupan sebenar. Ibu bapa juga bimbang tentang anak-anak mereka ketinggalan dalam pelajaran apabila tahun persekolahan baharu bermula. Oleh itu, menghantar anak-anak ke kelas musim panas telah menjadi pilihan popular bagi ramai ibu bapa.
Walau bagaimanapun, menurut Dr. Nguyen Thi Chinh, seorang ahli psikologi sekolah di Sekolah Antara Peringkat Sentia, membenarkan kanak-kanak bermain untuk tempoh yang lama atau memaksa mereka menghadiri kelas tambahan secara berterusan adalah kedua-duanya menimbulkan masalah.
Pada tahap yang ekstrem, membenarkan kanak-kanak berehat sepenuhnya sehingga permulaan tahun persekolahan boleh menyebabkan kejutan, menyukarkan mereka untuk menyesuaikan diri dan berasa selesa dengan pembelajaran di dalam bilik darjah apabila tahun persekolahan bermula.
Sebaliknya, selepas tahun persekolahan yang tertekan, menambah lebih banyak tekanan akademik dan kerja rumah akan menyebabkan kanak-kanak hilang minat dan juga menjadi putus asa.
Menurut ahli psikologi Dr. Nguyen Thi Chinh, keseimbangan dianggap penting semasa musim panas. Ini adalah masa yang sesuai untuk kanak-kanak mengalami dan mempelajari perkara-perkara yang mereka tidak akan berpeluang lakukan semasa tahun persekolahan, seperti melancong, menyertai aktiviti pengalaman, melawat datuk nenek dan saudara-mara di kampung halaman mereka, mengalami kehidupan luar bandar, dan berlatih beberapa sukan. Aktiviti-aktiviti ini, di satu pihak, bertujuan untuk membangunkan kemahiran hidup dan meningkatkan kualiti dan kebolehan, dan di pihak yang lain, meningkatkan emosi peribadi dan meningkatkan kecergasan fizikal.
"Yang penting, ibu bapa dan anak-anak perlu mempunyai matlamat yang jelas dan juga perlu tahu cara menguruskan masa mereka; mereka tidak boleh membiarkan rancangan berlalu begitu sahaja hari demi hari. Saya kenal beberapa kanak-kanak yang, semasa musim panas, menghabiskan sepanjang hari tidur atau bermain permainan video, yang merupakan satu pembaziran masa yang besar," kongsi Dr. Nguyen Thi Chinh.
Menurut Dr. Chinh, satu perkara yang perlu diberi perhatian khusus oleh ibu bapa ialah kesihatan mental anak-anak mereka. Bukan sesuatu yang luar biasa bagi ibu bapa untuk memaksa anak-anak mereka belajar terlalu banyak, yang membawa kepada gangguan psikologi yang serius.
Malah pelajar yang bakal menamatkan pengajian memerlukan keseimbangan, menyediakan diri mereka secara mental dan fizikal untuk menghadapi pembelajaran yang intensif dan bukannya cuba bersusah payah sebanyak mungkin. Minda yang tenang dan badan yang sihat akan menjadikan pembelajaran dan menduduki peperiksaan lebih berkesan, tegas Dr. Nguyen Thi Chinh.
Y Dieu (VOV 2)
Bermanfaat
Emosi
Kreatif
Unik
[iklan_2]
Sumber
Komen (0)