Pada masa ini, institusi pendidikan telah menyediakan kandungan penting dan penyelesaian utama untuk berjaya melaksanakan tema tahun persekolahan baharu.
Merealisasikan tema tahun persekolahan
Menurut Encik Pham Van Gieng - Naib Pengetua Sekolah Menengah dan Sekolah Tinggi Pedagogi ( Universiti Pendidikan Kebangsaan Hanoi 2), tema tahun persekolahan 2025 - 2026 adalah sangat penting. Jika tahun persekolahan lepas tertumpu kepada "inovasi, peningkatan kualiti, perpaduan dan disiplin", tahun persekolahan 2025 - 2026 menekankan dua lagi faktor: Terobosan dan pembangunan.
Mengutamakan "disiplin" mempunyai makna orientasi: Hanya apabila ada ketertiban, disiplin, dan perpaduan boleh wujud syarat untuk kreativiti dan kejayaan. Faktor "penerobosan" adalah keperluan baru, supaya setiap sekolah bukan sahaja berinovasi secara tempatan, tetapi juga mencipta tanda dan titik perubahan sifat asas. "Pembangunan" ialah matlamat utama, dikaitkan dengan visi strategik: Membangunkan rakyat Vietnam secara menyeluruh, mencapai matlamat bahawa menjelang 2030, pendidikan Vietnam akan mencapai tahap lanjutan di rantau Asia; menjelang 2045, ia akan mencapai tahap lanjutan dunia .
“Di Sekolah Menengah dan Menengah Pedagogi, kami telah memilih beberapa sorotan: Meningkatkan kualiti kakitangan, memperluaskan ruang pembelajaran kreatif, melabur dalam transformasi digital dan aktiviti bimbingan kerjaya, supaya pelajar bukan sahaja belajar dengan baik, tetapi juga berpeluang mengembangkan kebolehan mereka dalam era baharu,” kata Encik Pham Van Gieng.
Dengan ciri-ciri pendidikan berterusan, Encik Lam Huynh Manh Dong - Pengarah Pusat Pendidikan Berterusan An Giang 2 (wilayah An Giang) sangat menghargai makna mendalam dan praktikal tema tahun persekolahan baharu. Sehubungan itu, setiap kader, guru dan pelajar perlu sentiasa mengubah pemikiran dan kaedah untuk memenuhi kehendak transformasi digital dan era integrasi antarabangsa.
Secara khusus, Encik Lam Huynh Manh Dong berkata bahawa Pusat Pendidikan Berterusan An Giang 2 telah mengenal pasti beberapa fokus dan sorotan dalam tahun persekolahan baharu untuk melaksanakan tema tahun persekolahan dengan berkesan.
Pertama sekali, fokus pada pengukuhan disiplin dan ketenteraman dalam pengurusan dan pengajaran dengan meningkatkan tanggungjawab dan ketelusan dalam pengurusan, melaksanakan peraturan profesional dengan tegas, dan membina persekitaran pembelajaran yang mesra, selamat dan berdisiplin.
Menggalakkan inovasi dan kreativiti dalam pengajaran: Mengaplikasikan teknologi maklumat dan transformasi digital dalam pengurusan, pengajaran, ujian dan penilaian; menggalakkan guru mereka bentuk pengajaran kreatif yang sesuai untuk pelajar pendidikan berterusan.
Kejayaan dalam mengembangkan jenis dan kandungan latihan: Bekerjasama dengan institusi latihan vokasional dan pusat pembelajaran komuniti untuk membuka lebih banyak program latihan kemahiran dan kerjaya praktikal yang sesuai dengan keperluan sosial.
Membangunkan kapasiti kakitangan: Memperkukuh latihan profesional, kepakaran, dan kemahiran transformasi digital untuk kakitangan dan guru, memastikan setiap guru adalah teras inovasi.
Berkenaan Sekolah Menengah Lam Kinh (Lam Son, Thanh Hoa), menurut maklumat daripada Pengetua Nguyen Minh Dao, dari segi kejayaan, sekolah itu bertujuan untuk meningkatkan kualiti pelajar cemerlang, di samping menyokong pelajar yang lemah; menggalakkan kerjasama dengan institusi pendidikan, menyelidik dan mengaplikasi model bilik darjah pintar. Dari segi pembangunan, sekolah akan memberi tumpuan kepada latihan guru untuk meningkatkan kepakaran dan kemahiran mereka, menggalakkan inisiatif; membangunkan budaya sekolah yang mesra dan profesional; dan sentiasa membina jenama dan reputasi.
Segerakkan penyelesaian
Cik Nguyen Thi Thu Hang - Pengetua Sekolah Menengah A Luoi (Komune A Luoi 2, Bandar Hue), berkongsi 4 perkara utama yang akan ditumpukan oleh sekolah pada tahun persekolahan baharu untuk merealisasikan tema tahun persekolahan, iaitu: Membina dan mengekalkan disiplin dan ketenteraman; menginovasi kaedah pengajaran, ujian dan penilaian; membuat kejayaan dalam transformasi digital; membangunkan pelajar secara menyeluruh; meningkatkan kualiti kakitangan.
Berkongsi penyelesaiannya, Cik Nguyen Thi Thu Hang berkata bahawa sekolah akan terus mewujudkan semua keadaan, menggalakkan guru untuk menginovasi kaedah, berani menggunakan teknologi dan mengatur aktiviti kreatif. Lancarkan pergerakan emulasi yang dikaitkan dengan tema tahun persekolahan, serta-merta memberi ganjaran kepada individu dan kumpulan dengan sumbangan cemerlang. Pada masa yang sama, menggalakkan kerja sosialisasi, menyelaras rapat dengan ibu bapa dan kawasan untuk mewujudkan persekitaran pendidikan yang komprehensif.
"Kami berharap tahap pengurusan pendidikan akan meningkatkan latihan dan memupuk kapasiti profesional dan kemahiran digital untuk guru; mempunyai imbuhan dan dasar sokongan yang sesuai untuk guru, terutamanya di kawasan yang kurang bernasib baik; dan terus melabur dalam kemudahan moden dan peralatan pengajaran," saran Pengetua Sekolah Tinggi A Luoi itu.
Turut bercakap mengenai penyelesaian, Encik Nguyen Minh Dao berkata bahawa Sekolah Tinggi Lam Kinh akan mengukuhkan matlamat dengan rancangan terperinci untuk setiap kumpulan dan individu; melampirkan tanggungjawab kepada keputusan; kerap menyemak, menilai dan memberi ganjaran segera. Mengadakan seminar dan latihan untuk mengemas kini kaedah baharu, berkongsi pengalaman; menggalakkan peranan kesatuan belia dan ibu bapa dalam menyokong aktiviti pendidikan.
"Di sisi industri, kami mengesyorkan agar terus memberi perhatian kepada pelaburan dalam kemudahan dan peralatan pengajaran; membina mekanisme untuk menggalakkan dan memotivasikan guru untuk berinovasi; mengukuhkan hubungan, mewujudkan peluang pengalaman dan bimbingan kerjaya untuk pelajar," kongsi Encik Nguyen Minh Dao.
Daripada amalan pengajaran dan pengurusan di Sekolah Menengah dan Menengah Pedagogi, Naib Pengetua Pham Van Gieng menyedari bahawa banyak penyelesaian boleh melaksanakan tema tahun persekolahan dengan berkesan. Sehubungan itu, untuk memiliki “disiplin”, sekolah serius melaksanakan pengajaran dan pembelajaran, memperkukuh budaya sekolah, dan menggalakkan rasa tanggungjawab setiap guru dan setiap pelajar.
Untuk menjadi "kreatif", adalah perlu untuk terus memperbaharui kaedah pengajaran, mengaplikasikan teknologi digital, menggalakkan guru melaksanakan waktu pembelajaran terbuka, dan menghubungkan pengetahuan dengan amalan. Mengenai kandungan ini, sekolah telah membina projek pembelajaran antara disiplin untuk membantu pelajar mengamalkan pemikiran kreatif dan kemahiran menyelesaikan masalah.
Untuk mempunyai "kejayaan", kita perlu berani membuka aktiviti baharu, daripada model kelab penyelidikan sains, taman permainan STEM, kepada menghubungkan sekolah menengah dengan universiti, membantu pelajar mengakses persekitaran akademik peringkat tinggi lebih awal. Kejayaan juga datang daripada transformasi digital dalam pengurusan, menggunakan platform dalam talian untuk memperibadikan pembelajaran untuk setiap pelajar.
Untuk mencapai "pembangunan", menurut En. Pham Van Gieng, matlamat utama adalah untuk membangunkan pelajar secara menyeluruh. Sekolah ini memberi tumpuan kepada membangunkan pengetahuan, kemahiran, kualiti dan orientasi kerjaya untuk pelajar, menyasarkan orang yang bulat, "warga global yang mempunyai identiti", yang empati, bekerjasama dan gigih. "Kami berharap sektor pendidikan akan terus menyokong dasar dan mekanisme supaya sekolah mempunyai lebih banyak syarat untuk melaksanakan model termaju, mewujudkan momentum untuk pembangunan mampan", Encik Pham Van Gieng mencadangkan.
Tema tahun persekolahan 2025-2026: "Disiplin - Kreativiti - Terobosan - Pembangunan" menunjukkan kesyumulan dan keazaman untuk berinovasi dalam sektor pendidikan. Tema ini bukan sahaja slogan, tetapi juga hala tuju tindakan tertentu bagi setiap unit sekolah. - Cik Nguyen Thi Thu Hang, Pengetua Sekolah Tinggi A Luoi
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nam-hoc-2025-2026-ky-cuong-sang-tao-de-dot-pha-phat-trien-post745978.html
Komen (0)