Nguyen Phi Hao, seorang pelajar lelaki, baru sahaja mencapai skor IELTS sebanyak 8.0.
Dengan skor IELTS 8.0 (mendengar 8.5; membaca 8.5; menulis 8.0 dan bertutur 6.5), Nguyen Phi Hao telah meninggalkan kesan yang luar biasa dalam pencapaian akademik Sekolah Menengah Cu Huy Can, kerana ini merupakan kali pertama sekolah ini mempunyai pelajar yang mencapai keputusan ini.
Berkongsi kegembiraannya kerana mencapai skor IELTS 8.0, Phi Hao mengaku: "Saya benar-benar terkejut dan gembira kerana saya tidak sangka saya boleh mencapai skor ini pada percubaan pertama saya. Pencapaian ini mengukuhkan lagi kepercayaan saya bahawa, dengan kaedah pembelajaran kendiri yang betul, semua halangan dapat diatasi."
Untuk mencapai keputusan tersebut, Phi Hao telah membangunkan pelan tindakan pembelajaran yang jelas, bermula dengan penilaian kendiri. Sebelum berlatih kemahiran, Phi Hao mengambil ujian untuk mengenal pasti kekuatan dan kelemahannya dalam mendengar, bertutur, membaca dan menulis. Dari situ, beliau mencari bahan yang sesuai seperti buku, latihan, video pengajaran dan sumber antarabangsa. Ini membantunya meningkatkan keupayaannya untuk mendengar dan membaca teks akademik dalam bahasa Inggeris.
Skor IELTS Nguyen Phi Hao iaitu 8.0 merupakan pencapaian tertinggi yang pernah dicapai oleh seorang pelajar dari Sekolah Menengah Cu Huy Can.
Daripada empat kemahiran tersebut, bertutur merupakan bidang yang paling kurang diyakini oleh Phi Hao. Untuk meningkatkan kebolehan bertuturnya, Phi Hao berlatih secara proaktif, merakam suaranya untuk menilai sendiri dan membetulkan kesalahan sebutan. Pelajar itu berkongsi: “Saya sedar kelemahan saya ialah kefasihan dan perbendaharaan kata apabila memberi respons secara spontan. Oleh itu, selain mempelajari perbendaharaan kata mengikut topik, saya menghabiskan sebahagian besar masa saya berlatih bertutur setiap hari dan meminta guru dan rakan-rakan untuk membetulkan kesilapan saya secara langsung. Walaupun skor bertutur saya tidak setinggi kemahiran lain, saya berpuas hati kerana saya mengatasi halangan psikologi dan meningkat dengan ketara berbanding sebelum ini.”
Phi Hao mengekalkan tabiat harian untuk berinteraksi dengan Bahasa Inggeris melalui aktiviti seperti membaca buku, mendengar podcast, menonton video dan melakukan latihan. Dengan memecahkan matlamat dan menyelesaikannya secara konsisten, pembelajaran bukan lagi satu beban tetapi telah menjadi tabiat semula jadi. Skor IELTS 8.0 beliau lebih mengagumkan memandangkan Phi Hao mencapainya melalui pembelajaran kendiri di rumah dan di dalam kelas, tanpa sebarang bantuan daripada pusat persediaan ujian.
“Saya fikir perkara yang paling penting bukanlah berapa jam sehari anda belajar atau di mana anda belajar, tetapi seberapa tekad anda. Menentukan matlamat membantu saya mengelakkan rasa terbeban. Hanya mendedikasikan sejumlah masa setiap hari untuk Bahasa Inggeris, sama ada 30 minit membaca berita atau sejam membuat kerja rumah, selagi anda mengekalkan konsistensi, boleh membantu anda mencapai hasil yang anda inginkan,” kata pelajar lelaki itu.
Di dalam kelas, Phi Hao kerap membincangkan pelajaran dengan guru dan rakan sekelasnya.
Telah diketahui bahawa Sekolah Menengah Cu Huy Can terletak di komune Mai Hoa, sebuah kawasan pergunungan di mana keadaan pembelajaran, terutamanya kemahiran bahasa asing, adalah terhad. Walau bagaimanapun, Phi Hao telah membuktikan bahawa pembelajaran kendiri dapat mengatasi semua batasan. Beliau berkongsi: “Guru-guru di sekolah ini sangat berdedikasi dan sentiasa membimbing saya apabila saya menghadapi kesukaran. Walaupun keadaannya tidak sebaik di kawasan bandar, saya percaya bahawa selagi kita secara proaktif mencari bahan dan belajar sendiri, kita masih boleh mencapai keputusan yang tinggi.”
“Apa yang paling mengagumkan tentang Hao ialah disiplin diri dan pembelajaran proaktifnya. Dia tahu bagaimana mengaplikasikan pengetahuannya dalam situasi dunia sebenar, cemerlang dalam akademik dan kemahiran hidup. Pencapaian Hao adalah bukti ketekunan, ketabahan dan keperibadiannya yang kuat,” ulas Encik Nguyen The Anh, guru kelas 12A1.
Selain mempelajari Bahasa Inggeris, Phi Hao juga cemerlang dalam pelbagai mata pelajaran lain. Pada tahun persekolahan 2024-2025, beliau memenangi hadiah kedua dalam Matematik dalam pertandingan pelajar cemerlang peringkat wilayah dan hadiah ketiga dalam catur dalam pertandingan peringkat wilayah.
Cik Nguyen Thi Hong Thien, ibu Phi Hao, berkongsi: "Keluarga kami sentiasa menggalakkan anak lelaki kami untuk belajar, tetapi kami tidak pernah memaksanya. Semua pencapaiannya hari ini adalah hasil usahanya sendiri. Kami hanya mewujudkan persekitaran pembelajaran yang terbaik untuknya. Kami berharap masa depannya akan sentiasa cerah, sama seperti dia berusaha dan menakluki impiannya setiap hari."
Keputusan IELTS Phi Hao telah memberi inspirasi kepada rakan sekelasnya dan seluruh sekolah untuk belajar lebih bersungguh-sungguh.
Walaupun mencapai skor IELTS yang mengagumkan, Phi Hao mengekalkan perspektif yang sangat jelas tentang tujuan mempelajari bahasa asing. Beliau menekankan: “IELTS hanyalah satu sijil. Apa yang penting ialah proses pembelajaran, latihan, dan kegembiraan memahami bahasa Inggeris. Apabila mempelajari bahasa asing, ia bukan sahaja tentang mendapatkan skor yang baik, tetapi juga tentang membuka pintu untuk mengakses dunia , bertukar budaya dan pengetahuan.”
Dengan skor IELTS 8.0 dan rekod akademik yang baik, Phi Hao mempunyai banyak peluang untuk memasuki universiti terkemuka di Vietnam, serta mendapatkan biasiswa antarabangsa. Walau bagaimanapun, tidak terhenti di situ, Phi Hao berhasrat untuk meningkatkan lagi Bahasa Inggerisnya, belajar lebih banyak dalam Matematik dan sains semula jadi, dan membangunkan kemahiran insaniah untuk bersedia bagi masa depan pengajian dan kerjaya yang cerah.
Sumber: https://baohatinh.vn/nam-sinh-mien-nui-ha-tinh-chinh-phuc-ielts-80-post299652.html
Komen (0)