Sektor Pendidikan dan Latihan Son La menggalakkan gerakan untuk membina masyarakat pembelajaran

(sonla.gov.vn) Melaksanakan dasar Parti dan Negara untuk membina masyarakat pembelajaran, sejak kebelakangan ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan Son La telah menggunakan banyak aktiviti praktikal, yang dikaitkan dengan gerakan emulasi "Membina masyarakat pembelajaran, menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat", mewujudkan perubahan positif dalam kesedaran dan tindakan kader, guru, pelajar dan orang ramai.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Son La menggalakkan gerakan untuk membina masyarakat pembelajaran.

Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengarahkan, menyebarkan, dan mengerahkan kepada unit gabungannya gerakan emulasi untuk membina masyarakat pembelajaran, menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat, dan melaksanakan dokumen arahan daripada pihak atasan mengenai pembelajaran sepanjang hayat dan masyarakat pembelajaran dengan tumpuan untuk melaksanakan Keputusan No. 1373/QD-TTg bertarikh 30 Julai 2021 dengan meluluskan masa Projek Perdana Menteri "2021 meluluskan masyarakat "Pembinaan Projek" 2030"; Pelan No. 162-KH/TU bertarikh 27 September 2019 Jawatankuasa Parti Wilayah Son La untuk melaksanakan Kesimpulan No. 49-KL/TW bertarikh 10 Mei 2019 Sekretariat meneruskan pelaksanaan Arahan No. 11-CT/TW bertarikh 13 April 2007 mengenai pengukuhan kepimpinan Parti Politik (10 April 2007) belajar, mempromosikan bakat, dan membina masyarakat pembelajaran di wilayah Son La; Keputusan No. 2547/QD-UBND bertarikh 18 Oktober 2021 Jawatankuasa Rakyat Wilayah mengisytiharkan Rancangan untuk melaksanakan Projek "Membina masyarakat pembelajaran bagi tempoh 2021 - 2030"; dan dokumen arahan lain yang berkaitan Jawatankuasa Parti Wilayah dan Jawatankuasa Rakyat wilayah Son La.

Jabatan Pendidikan dan Latihan telah memberi tumpuan kepada kerja maklumat dan propaganda mengenai Pergerakan Emulasi, untuk menggalakkan pembelajaran, menggalakkan bakat, dan membina masyarakat pembelajaran. Ia telah bertindak balas secara aktif dan melaksanakannya secara kerap, dengan fokus dan perkara utama, dengan pelbagai bentuk, kaya dan fleksibel yang sesuai dengan ciri dan keadaan lokaliti dan unit, dan telah digunakan secara meluas seperti propaganda pada: Radio, televisyen, akhbar cetak, surat khabar elektronik, portal maklumat elektronik jabatan, cawangan, lokaliti, dsb., menyepadukan kandungan dengan aktiviti profesional khusus setiap unit; mempertimbangkan kerja menggalakkan pembelajaran, menggalakkan bakat, dan membina masyarakat pembelajaran sebagai tugas penting, menyumbang kepada peningkatan pengetahuan rakyat, membangunkan sumber manusia, dan berusaha untuk mencapai matlamat pembangunan sosio -ekonomi wilayah. Melalui penyebaran, penyebaran dan pelaksanaan dokumen arahan peringkat pengurusan, ia menyumbang kepada meningkatkan kesedaran jawatankuasa Parti, pihak berkuasa, kader, ahli parti dan rakyat di wilayah tentang garis panduan dan dasar Parti, dasar dan undang-undang Negara, peranan bermakna, kepentingan dan keperluan untuk menggalakkan pembelajaran, mempromosikan bakat dan membina masyarakat belajar dalam situasi semasa.

Dengan pelaksanaan segerak penyelesaian segerak, sektor Pendidikan dan Latihan telah mencapai banyak keputusan yang luar biasa. Kadar menggerakkan kanak-kanak berumur 5 tahun ke sekolah dikekalkan pada 99.91%; Kanak-kanak berumur 5 tahun menamatkan program pendidikan prasekolah adalah 100%. Seiring dengan itu, kadar menggerakkan kanak-kanak taska untuk ke kelas ialah 50%, kanak-kanak prasekolah ialah 97.6%; kadar kanak-kanak bermasalah pembelajaran berumur 5 tahun yang mempunyai akses kepada pendidikan ialah 86.2%. Khususnya, 100% kanak-kanak berumur 5 tahun belajar 2 sesi/hari, tenaga pengajar dijamin dalam kuantiti dan kualiti, 100% memenuhi standard latihan, di mana lebih 80% melebihi standard. Kemudahan, peralatan mengajar dan persekitaran pendidikan terus mendapat perhatian, 100% bilik darjah memenuhi keperluan, bilik darjah 5 tahun mempunyai peralatan mengajar minimum yang mencukupi, 100% sekolah mempunyai taman permainan yang hijau, bersih dan cantik, di mana 90% daripadanya mempunyai mainan luar yang digunakan secara kerap. Dengan usaha ini, 100% unit peringkat komune dan wad telah mengekalkan dan mengekalkan keputusan pencapaian standard pendidikan prasekolah sejagat untuk kanak-kanak berumur 5 tahun.

Kadar kanak-kanak yang didaftarkan dalam gred 1 mencapai 100%; 96.5% kanak-kanak berumur 11 tahun dan 90% kanak-kanak di bawah umur 14 tahun menamatkan sekolah rendah. Bilangan dan struktur guru dijamin, menepati dan melebihi piawaian yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan; 100% guru memenuhi keperluan standard profesional. Kemudahan sekolah rendah semakin bertambah baik, nisbah bilik darjah mencapai 1.1 bilik/kelas atau lebih, bilik berfungsi, peralatan, alat bantu mengajar, taman permainan, dan padang latihan pada asasnya memenuhi keperluan. Terutama, 100% unit peringkat komune memenuhi piawaian pendidikan rendah sejagat tahap 2, di mana 192 komune memenuhi piawaian tahap 3; wilayah itu terus mengekalkan keputusan pendidikan rendah sejagat peringkat 2 dengan tegas.

Kadar pelajar tamat sekolah rendah memasuki darjah 6 mencapai 99.3%; kadar anak muda berumur 15-18 tamat sekolah menengah rendah mencapai 92%. Pasukan guru dan kakitangan disusun sepenuhnya mengikut peraturan, 100% guru memenuhi standard latihan, di mana 85% melebihi standard; pada masa yang sama, 100% guru memenuhi keperluan standard profesional sekolah menengah rendah. Pelaburan kemudahan difokuskan, bilangan bilik darjah mencecah 1.1 bilik/kelas atau lebih; bilik berfungsi, peralatan makmal, alat bantu mengajar, taman permainan, dan tempat latihan asas memenuhi keperluan, mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk pengajaran dan pembelajaran.

Melalui gerakan emulasi "Membina masyarakat pembelajaran, menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat", pembelajaran digunakan secara meluas di seluruh sektor pendidikan dan latihan, membantu meningkatkan kesedaran dan kapasiti pembelajaran kendiri dalam era digital; meningkatkan tanggungjawab dan menggerakkan minat dan penyertaan aktif agensi, unit, organisasi, kesatuan sekerja, penjawat awam, kakitangan awam, dan pekerja dalam sektor pendidikan dalam memanfaatkan platform teknologi, membina dan menyediakan saluran dan alatan pembelajaran sepanjang hayat yang pelbagai, memenuhi keperluan pembelajaran rakyat; terutamanya keperluan membina kapasiti pembelajaran kendiri dalam era digital.

Nhu Thuy

 

 

Sumber: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/nganh-giao-duc-va-dao-tao-son-la-day-manh-phong-trao-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-935310