Titik Pusing Perintis: Membina Sekolah Swasta dari Gores
Pada tahun 1993, ketika model sekolah swasta itu masih baru dan bahkan tidak dikenali oleh ramai ibu bapa dan pelajar, Encik Nguyen Van Hoa memilih cara menentang arus. Dengan keberanian dan cita-cita, dia dan beberapa rakan yang sepaham dengan berani meminjam wang daripada rakan dan ibu bapa untuk menubuhkan Sekolah Nguyen Binh Khiem.
Sekolah Menengah dan Menengah Nguyen Binh Khiem (Foto: NTCC)
Dari batu bata pertama, sekolah kecil dengan hanya 70 pelajar itu telah menjadi salah satu sekolah bukan awam pertama di Hanoi, membuka peluang pembelajaran baharu untuk banyak keluarga, sambil mengesahkan hala tuju yang berbeza dalam pendidikan .
Keputusan berani itu bukan sahaja menunjukkan semangat berani berfikir dan berani melakukan, tetapi juga membuktikan semangat perintis seorang guru yang mempunyai keinginan untuk melakukan pembaharuan dan inovasi.
Pelajar gembira sebelum pelajar yang baik
Apa yang membuatkan Sekolah Nguyen Binh Khiem menonjol adalah falsafah pendidikan kemanusiaan yang sentiasa dipegang oleh Encik Hoa. Dia sering berkata: "Indeks kebahagiaan dan kemajuan pelajar adalah ukuran kualiti pendidikan."
Dengan motto dan matlamat pendidikan adalah untuk manusia, memberikan anak-anak sayap untuk terbang, Encik Hoa menekankan pendidikan sahsiah dahulu, ilmu kemudian. Membina sekolah di atas landasan "mendidik pelajar menjadi insan yang baik". Menurutnya, sekolah bukan sahaja tempat memberi ilmu, malah tempat mengajar pelajar cara hidup, cara menyayangi, cara mematangkan diri untuk menjadi insan yang berbudi bahasa sebelum menjadi insan yang baik.
"Menjaga setiap pelajar, membantu setiap pelajar maju"
Dengan pengalaman praktikal selama bertahun-tahun bekerja dalam sektor pendidikan, beliau telah membentuk laluan pendidikan yang beliau sasarkan: "Ukuran kualiti pendidikan ialah perkembangan setiap pelajar - kemajuan pelajar."
Di matanya, pelajar tidak bersalah, suci, kadang-kadang hiperaktif dan nakal, tetapi semua berhak untuk disayangi dan dilindungi. Anak yang degil bukan beban, tetapi jiwa yang perlu difahami dan disimpati.
Oleh itu, daripada hanya menumpukan kepada penyampaian ilmu, Encik Hoa lebih memberi perhatian kepada pemupukan sahsiah, membentuk kualiti moral, seterusnya membina generasi pelajar Kreatif - Berjaya - Ceria.
Sekolah "Perintis".
Pada tahun 1990-an, apabila kebanyakan sekolah menengah masih mengekalkan model tradisional yang banyak menumpukan kepada teori dan tekanan peperiksaan, guru Nguyen Van Hoa memilih jalan yang sama sekali berbeza untuk Sekolah Menengah dan Menengah Nguyen Binh Khiem.
Sejak awal, dia dengan berani memperkenalkan model sekolah yang tidak pernah wujud di sekolah menengah. Model separa berasrama dan merupakan salah satu sekolah pertama yang menganjurkan separa berasrama di Vietnam - sesuatu yang hanya beberapa sekolah swasta pada masa itu boleh lakukan - supaya pelajar boleh mempunyai tempat untuk berehat, makan dan tinggal di sekolah. Ini membantu ibu bapa berasa selamat, dan pelajar mempunyai persekitaran pembelajaran yang saintifik dan berdisiplin.
Apabila ketiga-tiga peringkat Sekolah Nguyen Binh Khiem beroperasi dengan stabil dan mempunyai bilangan pelajar yang ramai, Encik Hoa terus menambah baik pelajar sekolah itu dengan model sekolah dwibahasa. Tetapi daripada meniru dari tempat lain, dia membina program dwibahasa yang berasingan, sesuai dengan ciri-ciri pelajar sekolah itu. Dan kini bilingualisme telah menjadi kekuatan dan peneraju Sekolah Nguyen Binh Khiem.
Tidak berhenti di situ, beliau juga mereka bentuk kurikulum yang dikaitkan dengan pengalaman kehidupan sebenar: lawatan lapangan, pembelajaran di luar bilik darjah, menghubungkan pengetahuan buku dengan kehidupan sebenar. Dia menghargai latihan kemahiran hidup, daripada komunikasi, kerja berpasukan hinggalah penjagaan diri. Berkat itu, pelajar bukan sahaja cemerlang dalam ilmu tetapi juga matang setiap hari, dengan yakin berintegrasi dalam masyarakat.
Sebagai tambahan kepada kurikulum utama, sekolah juga memberi tumpuan kepada membina sistem kelab yang kaya, menyediakan peluang kepada pelajar untuk meneroka minat mereka dan mengembangkan kebolehan mereka. Daripada muzik , seni halus, sukan hinggalah kepada penyelidikan saintifik, kemahiran hidup, dsb., setiap pelajar mempunyai "taman permainan" mereka sendiri untuk melatih keberanian mereka, membina keyakinan dan menegaskan nilai diri mereka.
Guru adalah akar kepada pembangunan "Sekolah Bahagia"
Encik Hoa berkongsi semasa mesyuarat (Foto: Minh Ngoc)
Bagi Encik Nguyen Van Hoa, membina sekolah yang bahagia tidak boleh berhenti kepada pelajar, tetapi yang lebih penting, adalah perlu untuk mewujudkan pasukan guru yang mempunyai hati, wawasan dan bakat yang mencukupi. Dia sentiasa mempunyai soalan dalam fikiran: "Bagaimanakah guru boleh memahami dan lebih menyayangi pelajar mereka?" Dan jawapan yang dia dapati ialah psikologi sekolah.
Beliau berkongsi: Untuk mengajar dengan baik, pertama sekali, anda mesti memahami psikologi pelajar. Kerana ada anak-anak yang sangat kasihan yang tidak mendapat penjagaan yang sewajarnya daripada ibu bapa sehingga membawa kepada degil atau nakal. Guru yang baik, menurutnya, ialah seorang yang tahu mendengar, bersimpati, dan membangkitkan kegembiraan sehingga setiap hari di sekolah adalah hari yang menggembirakan.
Daripada falsafah itu, Encik Hoa sentiasa memberi tumpuan kepada latihan dan pembangunan guru. Dia menggalakkan guru untuk mempelajari lebih lanjut tentang psikologi, dekat dengan dan menjaga pelajar seperti rakan yang lebih tua. Baginya, sekolah yang bahagia tidak boleh kekurangan guru yang gembira - mereka yang menghantar tenaga positif, menyebarkan kasih sayang, dan membesar dengan pelajar melalui pemahaman.
Misi "Sekolah Bahagia" pada masa hadapan
Guru, Dr. Nguyen Van Hoa (Foto: Minh Ngoc)
Tidak berhenti pada kejayaan yang beliau miliki, Encik Nguyen Van Hoa terus menghargai aspirasi besar: untuk membina model sekolah peribadi yang komprehensif. Di sana, setiap kelas akan dibahagikan kepada kumpulan kecil mengikut kemampuan dan kekuatan; pelajar tidak belajar mengikut corak tegar, tetapi dapat memaksimumkan kekuatan mereka sendiri, dan dipupuk secara mendalam dalam bidang yang mereka berbakat.
Dengan visi itu, Encik Nguyen Van Hoa secara beransur-ansur mencipta model pendidikan baharu, di mana sekolah bukan sahaja tempat untuk mengajar, tetapi juga "rumah kedua" - di mana pelajar disayangi, hidup bahagia, dan bersedia sepenuhnya untuk melangkah ke kehidupan dengan yakin.
"Setiap guru harus menjadi ahli psikologi dan pendidik. Pengetua bukan sahaja pengurus tetapi pertama sekali mesti menjadi inspirasi kerjaya, menanamkan keyakinan terhadap nilai sebenar dan berharga profesion perguruan. Pengetua mesti menjadi ahli psikologi dan pendidik yang berbakat." - Guru, Dr Nguyen Van Hoa berkongsi.
Bukan sahaja dia seorang perintis dalam membina model Happy School, Encik Nguyen Van Hoa juga merakam perjalanannya melalui halaman buku. Kedua-dua karya: "Guru yang membina sekolah yang bahagia" dan "Membina sekolah yang bahagia - Jalan yang saya ambil" adalah perjalanan kerjaya pendidikannya selama 30 tahun dedikasi kepada profesion perguruan.
Dua karya: "Guru membina sekolah yang bahagia" dan "Membina sekolah yang bahagia - Jalan yang saya ambil" .
Lebih 30 tahun pembangunan, Sekolah Nguyen Binh Khiem di bawah pimpinan En. Hoa telah mencapai banyak pencapaian:
- 2006: Diiktiraf sebagai Sekolah Standard Kebangsaan;
- 2015: Diiktiraf sebagai sekolah tinggi berkualiti tinggi;
- 2021: Diiktiraf sebagai Sekolah Standard Kebangsaan buat kali kedua;
- 2013: Dianugerahkan Pingat Buruh Kelas Ketiga;
- 2019, 2023: Dua kali dianugerahkan Pingat Buruh Kelas Kedua.
Menerima banyak Sijil Merit daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan dan Jawatankuasa Rakyat Bandaraya Hanoi, dan Bendera Emulasi Cemerlang daripada Jawatankuasa Rakyat Kota.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nguoi-thay-tien-phong-kien-tao-truong-hoc-hanh-phuc-post752409.html
Komen (0)